Уход за птицепоголовьем, соблюдение регламента по биобезопасности Отсутствие домашней птицы в ЛПХ, готовность к физическому труду

работа с компьютером, продажа товара, работа с документами умение пользоваться пк, умение общаться с людьми

Принимать и выставлять товар на витрину, работать с ККТ, отпускать товар покупателям. доброжелательная, честная, дисциплинированная

-ремонт и замена выключателей, розеток. проводов в нутри здания школы; замена лампочек и ламп дневного света;. контроль работы электропечей и другого электрооборудования в помещении пищеблока школы; дисциплинированность

ОБСЛУЖИВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ В ШКОЛЕ СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ НАВЫКИ

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав СПРАВКА ОБ ОТСУТСТВИИ СУДИМОСТИ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ВОЗМОЖНО СТУДЕНТЫ НАЧИНАЯ С 3 КУРСА)

сопровождение ребенка-инвалида в школе во время учебного процесса Навыки и способности . Коммуникабельность, умение работать в команде с другими специалистами и родителями, творческое мышление. Личностные качества . Терпение, понимание, дружелюбие, внимательность, тактичность, толерантность, эмпатия для психологической поддержки, креативность, чтобы внедрять новые методы обучения и вызывать интерес к предмету

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) наличие профильного образования

понимание принципов работы и обслуживания инженерных систем, умение читать и интерпретировать чертежи и техническую документацию, навыки работы с инструментами и оборудованием, необходимыми для выполнения ремонтных рабо понимание принципов работы и обслуживания инженерных систем, умение читать и интерпретировать чертежи и техническую документацию, навыки работы с инструментами и оборудованием, необходимыми для выполнения ремонтных рабо

ведение педагогической деятельности в соответствии с Законом об образовании и нормативными документами РФ наличие педагогического образования

оформление транспортных документов по выпуску школьных автобусов на маршруты высшее образование без предъявления требований к стажу; или среднее спец. образование и стаж работы в системе автомобильного транспорта не менее 3 лет.

уборка классов и холла школы дисциплинированный, пунктуальный, коммуникабельный работник без судимостей

Организация работ по финансовому анализу экономического субъекта Планирование работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Координация и контроль выполнения работ по анализу финансового состояния экономического субъекта Организация хранения документов по финансовому анализу Организация бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Координация и контроль выполнения работ в процессе бюджетирования и управления денежными потоками в экономическом субъекте Разработка финансовой политики экономического субъекта, определение и осуществление мер по обеспечению ее финансовой устойчивости Составление финансовых планов, бюджетов и смет экономического субъекта Представление финансовых планов, бюджетов и смет руководителю или иному уполномоченному органу управления экономического субъекта для утверждения Руководство работой по управлению финансами исходя из стратегических целей и перспектив развития экономического субъекта Осуществление анализа и оценки финансовых рисков, разработка мер по их минимизации Составление отчетов об исполнении бюджетов денежных средств, финансовых планов и осуществление контроля за целевым использованием средств, соблюдением финансовой дисциплины и своевременностью расчетов Участие в разработке планов продаж продукции (работ, услуг), затрат на производство и подготовка предложений по повышению рентабельности производства, снижения издержек производства и обращения Организация хранения документов по бюджетированию и движению денежных потоков в экономическом субъекте ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, СПРАВКА ОБ ОТСУТСТВИИ СУДИМОСТИ

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Знания: приоритетные направления развития образовательной системы РФ, законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность, Конвенцию о правах ребёнка, педагогику, психологию, основы физиологии и гигиены и другие. 13 Навыки: использование разнообразных форм, приёмов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, применение современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровых образовательных ресурсов. 14 Обязанности: обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, планирование и осуществление учебного процесса, разработка рабочей программы по предмету и другие. 14 Требования к личности: соблюдение прав и свобод обучающихся, обеспечение охраны их жизни и здоровья во время образовательного процесса, участие в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы.

учитывать возрастные, психофизические и индивидуальные особенности обучающихся с нарушениями речи, планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания детей с нарушениями речи, применять психолого-педагогические технологии, методы и приёмы и другие. высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование в рамках направлений подготовки Образование и педагогические науки, Психологические науки и дополнительное профессиональное образование программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации .

контроль за сохранностью одежды ответственность

Уборка территории, полив и обработка растений, в зимний период уборка снега. Исполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.

Смена белья и одежды детей младенческого возраста в соответствии с режимом дня Осуществление гигиенического ухода за детьми младенческого возраста Укладывание детей младенческого возраста в постель и присмотр за ними во время сна Проведение развивающих игр и упражнений с детьми младенческого возраста в помещении и на свежем воздухе Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей о самочувствии ребенка Помощь детям раннего возраста в приеме пищи, формирование у них навыка самостоятельного приема пищи Помощь детям раннего возраста при гигиенических процедурах Проведение подвижных, развивающих игр с детьми раннего возраста в помещении и на свежем воздухе Устанавливать контакт с детьми дошкольного возраста от 3 лет с учетом их физического и психического состояния Осуществлять наблюдение за поведением детей дошкольного возраста от 3 лет с целью обеспечения их безопасности в ходе взаимодействия с другими детьми Оказывать помощь детям дошкольного возраста (от 3 лет) в самообслуживании (одевание, раздевание, гигиенические процедуры, прием пищи) Осуществлять сопровождение детей дошкольного возраста во время прогулок Организовывать питание детей дошкольного возраста (от 3 лет) Организовывать полноценный отдых, сон детей дошкольного возраста (от 3 лет), осуществлять присмотр за ними во время сна Проводить подвижные, развивающие игры с детьми дошкольного возраста (от 3 лет) Оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста (от 3 лет) и укреплению их здоровья Выполнять требования охраны труда и пожарной безопасности Оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 3 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в одевании и раздевании по мере необходимости Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам в приеме пищи с учетом их индивидуальных особенностей Оказание помощи детям с ОВЗ и детям-инвалидам при гигиенических процедурах с учетом их индивидуальных особенностей Организация полноценного отдыха, сна детей с ОВЗ и детей-инвалидов, присмотр за ними во время сна Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в ходе творческих занятий, развивающих игр с учетом их индивидуальных особенностей Сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов на прогулках Информирование родителей (законных представителей, родственников) детей с ОВЗ и детей-инвалидов об их самочувствии Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений, оборудования, постельного белья и игрушек

работа с ККТ. прием товара. добрая, честная

Экономист исполняет следующие должностные обязанности: Выполняет расчеты по затратам - материальным, трудовым и финансовым, которые необходимы для производства и реализации выпускаемойпродукции, освоения новых видов продукции, прогрессивной техники и технологии. Выполняет работу, связанной с осуществлением экономической деятельности предприятия, направленной на повышение эффективности и рентабельности производства, качества выпускаемой, осуществляет освоение новых видов продукции, достижение высоких конечных результатов при оптимальном использовании материальных, трудовых и финансовых ресурсов. Участвует: - в рассмотрении разработанныхпроизводственно-хозяйственных планов, проведения работ по ресурсосбережению, во внедрении и совершенствовании внутрихозяйственного расчета, совершенствовании прогрессивных форм организации труда и управления, а также плановой и учетной документации; - в проведении маркетинговых исследований ипрогнозировании развития производства; - в формировании экономической постановки задач либо отдельных их этапов, которые решаются при помощи вычислительной техники. Определяет возможность использования готовых проектов, алгоритмов, пакетов прикладных программ, позволяющих создавать экономически обоснованные системы обработки экономической информации. Осуществляет подготовку исходных данных для составления проектов хозяйственно-финансовой, производственной и коммерческой деятельности (бизнес-планов) предприятия для того чтобы обеспечить рост объема сбыта продукции и увеличения прибыли. Анализирует с экономической точки зрения хозяйственную деятельность предприятия и его подразделений. Выявляет резервы производства,осуществляет разработкумер по обеспечению режима экономии, повышению рентабельности производства, конкурентоспособности выпускаемой продукции, производительности труда, снижению издержек на производство и реализацию продукции, устранению потерь и непроизводительных расходов, а также разрабатывает меры по выявлению возможностей дополнительного выпуска продукции. Готовит периодическую отчетность в определенные сроки. Определяет экономическую эффективность организации труда и производства, внедрения новой техники и технологии, рационализаторских предложений и изобретений. Высшее экономическое образование

Организация выполнения с/х работ в соответствии с утвержденными технологическими картами и рабочими планами. Опыт работы от 3 лет

поездки в течение дня по Рассвету, Аксаю, Ростову. Доставка документации коммуникабельныость. пунктуальность, исполнительноть. Возраст - от 25 до 50

водитель школьного автобуса опыт работы на автобусе не менее 1 года на момент трудоустройства в школу

погрузка-разгрузка товарно-материальных ценностей; перемещение грузов на хранение в складские помещения, распределение их в соответствующие отсеки; упаковка грузов в необходимую тару (коробки, бочки, пакеты, мешки и т.д.); работа в техникой, приборами, инвентарем в рамках получаемых от непосредственного руководителя заданий и своей компетенции; поддержание в чистоте производственных помещений, складов и прилегающих у ним территорий; устранение аварий, поломок, неисправностей, не требующих специальной квалификации, а также их последствий; обеспечение сохранности товарно-материальных ценностей, инвентаря, оборудования; помощь в работе другим сотрудникам предприятии, при наличии соответствующего распоряжения со стороны непосредственного начальника; информирование руководства обо всех выявленных нештатных ситуациях, а также опасных и нестандартных случаях, поломках, авариях, неисправностях; ведение отчетности по своей работе, предоставление ее руководителю. образование не ниже среднего полного, опыт работы не обязателен, возраст не ниже 18 лет.

Учет, организация и хранение библиотечных фондов, обслуживание читателей и абонементов, изучение интересов и запросов читателей, ведение и использование автоматизированных баз данных. Коммуникабельность, дисциплинированность, исполнительность

Преподавание на музыкальном инструенте Баян без вредных привычек

Поддержание санитарно-гигиенического состояния помещений и инвентаря, осуществление работы по привитию культурных и гигиенических навыков детям при приеме пищи, одевании, умывании. Среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и план на каждый урок. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может представлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. Выполнение возложенных функций в соответствии с должностной инструкцией. Собеседование по предварительному звонку.

Предоставление социальных услуг гражданам пожилого возраста и инвалидам на дому в поселке Рассвет Ставропольского района: уборка, приготовление пищи, приобретение товаров первой необходимости, оплата коммунальных услуг, осуществление санитарно-гигиенических процедур и т.п. Желательно проживание в п.Рассвет или на близлежащих территориях, исполнительность. При трудоустройстве наличие справки об отсутствии судимости.

Организует танцевальные вечера, дискотеки. Принимает участие в подготовке сценариев, художественном оформлении музыкальных программ, световом оформлении, подборе музыкального репертуара для различных возрастных групп посетителей. Проводит танцевальный вечер, выступает в качестве распорядителя и ведущего. Обеспечивает количество и тематику дискотечных программ в соответствии с планом мероприятий культурно-досуговой организации. Формирует музыкальный и видеофонд Среднее профессиональное образование (культуры и искусства, педагогическое, техническое) без предъявления требований к стажу работы