Работа с семьями "группы риска" Коммуникабельность, умение работы с компьютером

выполнение каменных работ при кладке и ремонте каменных конструкций наличие удостоверения каменщика

Первичная амбулаторно-поликлиническая помощь по специальности "Психиатрия-наркология". Прием пациентов в поликлинике. Снртификат или аккредитация по специальности "Психиатрия-наркология.

Оказание первичной амбулаторно-поликлинической помощи по специальности "Хирургия". Прием в поликлинике. Работа в хирургическом стационаре. Интернатура или ординатура по специальности "Хирургия"

\Стационарная помощь по специальности "Анестезиология и реаниматология" Сертификат или аккредитация по специальности "Анестезиология и реаниматология"

Обеспечивает своевременную подачу автомобиля. Обеспечивает технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Принимает меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем. Водительское удостовенрение категории В, С.; прохождение обязательного предварительного медосмотра; обязанность не реже 1 раза в 2 года проходить психиатрическое освидетельствование и иметь справку об этом.

преподователь в школе умение работать с детьми

Обеспечивает своевременную подачу автомобиля. Обеспечивает технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Принимает меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем. Водительское удостовенрение категории В, С.; прохождение обязательного предварительного медосмотра; обязанность не реже 1 раза в 2 года проходить психиатрическое освидетельствование и иметь справку об этом.

Обеспечивает своевременную подачу автомобиля. Обеспечивает технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Принимает меры по сохранности автомобиля и имущества, находящегося в нем. Водительское удостовенрение категории В, С.; прохождение обязательного предварительного медосмотра; обязанность не реже 1 раза в 2 года проходить психиатрическое освидетельствование и иметь справку об этом.

Осуществление всех этапов сестринского процесса. Аккредитация по специальности "Сестринское дело". Уверенный пользователь ПК.

Федеральный закон от 21.07.1997 № 118-ФЗ ОБ ОРГАНАХ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО ИСПОЛНЕНИЯРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Судебный пристав по обеспечению установленного порядка деятельности судов обязан: обеспечивать в суде, при выполнении процессуальных действий вне здания, помещений суда безопасность судей, присяжных заседателей и иных участников судебного процесса; обеспечивать по поручению судьи безопасность доставки уголовного дела и вещественных доказательств; поддерживать общественный порядок в здании, помещениях суда; выполнять распоряжения председателя суда, председательствующего по обеспечению общественного порядка в здании, помещениях суда; осуществлять охрану помещений суда; в случае принятия решения об охране помещений суда в круглосуточном режиме осуществлять охрану; осуществлять охрану помещений органов принудительного исполнения; осуществлять привод лиц, уклоняющихся от явки; обеспечивать безопасность судебных приставов-исполнителей, иных должностных лиц органов принудительного исполнения при исполнении служебных обязанностей; предупреждать и пресекать преступления и правонарушения преступления и др. Требований к стажу службы или стажу работы по специальности не предъявляется. Возраст до 40 лет. Требования к знаниям: профессиональные знания Конституции РФ, федеральных конституционных законов, федеральных законов, международных договоров Российской Федерации, указов и распоряжений Президента РФ, постановлений и распоряжений Правительства РФ и иных нормативных правовых актов, необходимых для выполнения служебных обязанностей, навыки оперативного и качественного исполнения поручений, планирования работы и др. Квалификационные требования к образованию: наличие среднего профессионального или высшего образования, родственно соответствующего военно-учетной специальности.

Ведение уроков по предметной области "Технология", ведение кружка в рамках центра "Точка роста" Добросовестность, ответственность при выполнении должностных обязанностей

Полная взаимозаменяемость, умение работать и обслуживать оборудование на всех участках элеватора. Производить зачистку оборудования в декадные, капитальные ремонты. Сдавать смену в установленном порядке. Соблюдать правила ТБ,ПВБ, электрическую безопасность, технологические инструкции. Дисциплинированность, эмоциональная стабильность, стрессоустойчивость, внимательность и быстрая реакция, пунктуальность и ответственность.

Текущий, средний и капитальный ремонт, монтаж, проверка, регулировка и испытания средней тяжести оборудования. Ревизия и ремонт, испытание установок водоснабжения. Ревизия и капитальный ремонт вентиляторов и трубовоздуховок. Ремонт трубопроводов наружных и внутренних сетей водоснабжения и теплофикаций и сантехнических работ. Соблюдение правил инструкций по охране труда, технике безопасности и правил внутреннего трудового распорядка. Дисциплинированность, эмоциональная стабильность, внимательность и быстрая реакция, пунктуальность и ответственность.

Ручная электродуговая и газовая сварка и резка во всех пространствах. Положениях сварочного шва, узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых и конструктивных сталей и сплавов. Сварка конструкций из чугуна в любом положении. Сварка шнеков, самотеков и норийных труб. Выполнений правил охраны труда. Дисциплинированность, эмоциональная стабильность, внимательность и быстрая реакция, пунктуальность и ответственность.

Качественно изготовлять полуфабрикаты в тесте. Знать основные приемы и методы работы.Принимать участие в подготовке начинки для варенников. Соблюдать требования инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Ведение средней сложности процессов первичной обработки сырья при изготовлении полуфабрикатов. Дисциплинированность, ответственность, без предъявления требований к стажу работы.

Качественно изготовлять полуфабрикаты в тесте. Знать основные приемы и методы работы. Принимать участие в подготовке начинки для вареников. Соблюдать требования инструкции по охране труда, пожарной безопасности и правила внутреннего трудового распорядка. Ведение средней сложности процессов первичной обработки сырья при изготовлении полуфабрикатов. Дисциплинированность, эмоциональная стабильность, внимательность и быстрая реакция, пунктуальность и ответственность.

Принимает мясное сырье, специи на приготовление полуфабрикатов согласно рецептуре и ГОСТу. соблюдает технологические процессы приготовления полуфабрикатов. Направляет полуфабрикаты на заморозку в холодильные камеры и на склад готовой продукции. Контролирует каждую партию выпускаемой продукции. Выполняет требования инструкции по охране труда, технике безопасности. Выполняет правила трудового внутреннего распорядка. Дисциплинированность, эмоциональная стабильность, пунктуальность и ответственность.

Текущий, средний и капитальный ремонт, монтаж, проверка, регулировка и испытания средней тяжести оборудования. Ревизия и ремонт, испытание установок водоснабжения. Ревизия и капитальный ремонт вентиляторов и трубовоздуховок. Ремонт трубопроводов наружных и внутренних сетей водоснабжения и теплофикаций и сантехнических работ. Соблюдение правил инструкций по охране труда, технике безопасности и правил внутреннего трудового распорядка. Дисциплинированность, эмоциональная стабильность, стрессоустойчивость, внимательность и быстрая реакция, пунктуальность и ответственность.

Знать особенности реализации предмета.Применять актуальные методики ведения занятий. Основные технология создания,редактирования,офрмления,передача информационных обьектов различного типа.

К обязанностям секретаря судебного участка относятся: 1) ведение судебного делопроизводства по гражданским делам: регистрация поступивших дел, прием дел после их рассмотрения, обращение к исполнению вступивших в законную силу судебных актов мирового судьи, выдача документов по запросам, прием и учет апелляционных и частных жалоб по гражданским делам, оформление гражданских дел к архивному хранению; 2) ведение судебного делопроизводства по делам об административных правонарушениях: регистрация дел об административных правонарушениях и материалов об административных правонарушениях, прием дел после их рассмотрения, обращение к исполнению вступивших в законную силу судебных актов мирового судьи; учет жалоб на постановления по делам об административных правонарушениях, оформление дел об административных правонарушениях к архивному хранению; 3) ведение судебного делопроизводства по административным делам: регистрация поступивших дел, прием дел после их рассмотрения, обращение к исполнению вступивших в законную силу судебных актов мирового судьи, выдача документов по запросам, прием и учет заявлений и жалоб по административным делам, оформление административных дел к архивному хранению; 4) регистрация и направление исходящей корреспонденции по гражданским, административным делам и делам об административных правонарушениях; 5) своевременное и полное внесение сведений по делам в программу автоматизированного судебного делопроизводства; 6) ведение учета движения гражданских, административных дел и дел об административных правонарушениях и сроков их прохождения в суде; 7) ведение судебной статистики, обеспечение своевременного и достоверного составления статистических отчетов форм № 01, 1-АП, 2, 4, S07; 8) прием граждан и представителей юридических лиц по выдаче копий судебных актов мирового судьи, вступивших в законную силу, исполнительных документов; 9) консультирование граждан по разъяснению процессуального законодательства и организации судебного делопроизводства; 10) выполнение иных поручений мирового судьи по вопросам ведения судебного делопроизводства. Для замещения должности секретаря судебного участка кандидат должен иметь высшее или среднее профессиональное образование по специальности (направлению подготовки): Юриспруденция, Правоведение, Документоведение, Государственное и муниципальное управление, по направлению подковки в сфере экономики или иным направлениям подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным специальностям и направления подготовки.

Оказание социально-бытовых услуг клиентам организации социального обслуживания: Выявление лиц, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в социальном обслуживании; Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом продуктов питания, в том числе горячих обедов; Помощь в приготовлении пищи из продуктов клиента; Приобретение за счет средств клиента и доставка на дом промышленных товаров первой необходимости; Доставка воды (для клиентов, проживающих в помещениях без централизованного водоснабжения); Растопка печи, доставка топлива от места хранения к печи; Содействие в обеспечении топливом для проживающих в жилых помещениях без центрального отопления (оформление заявки и иных необходимых документов); Сдача за счет средств клиента его вещей в стирку, химчистку, ремонт, получение их и доставка клиенту; Коммуникабельность, дисциплинированность

Рабочий бюро бытовых услуг предоставляет социальные услуги, социально-бытовые услуги из числа социальных услуг, предоставляемых сверх объема, предусмотренного индивидуальной программой предоставления социальных услуг получателя социальных услуг, дополнительные социальные услуги. В случае отсутствия социального работника на территории обслуживания соци- альные услуги в соответствии с индивидуальной программой и условиями договора, заключенного с получателем социальных услуг или его законным представителем предоставляет рабочий бюро бытовых услуг. Ведет документацию рабочего бюро бытовых услуг. Несет ответственность за соблюдение сроков предоставления услуг. Представляет отчет о выполненной работе за месяц в определенные заведующим отделением социального обслуживания на дому граждан пожилого возраста и инвалидов сроки. Дисциплинированность, ответственность

К обязанностям секретаря судебного заседания относятся: 1) обеспечение своевременной подготовки, направления и вручения участникам судебных процессов уведомлений (судебных повесток, телефонограмм, СМС-извещений) о месте, дате и времени проведения судебных заседаний; 2) составление и размещение накануне дня судебного заседания списка дел, назначенных к слушанию; 3) проверка явки лиц, вызванных в судебное заседание, выяснение причин неявки отсутствующих, занесение в повестки отметок о времени нахождения в суде лиц, вызванных в судебное заседание; 4) ведение протоколов судебных заседаний, их изготовление и подписание. Обеспечение ознакомления участников процесса с протоколом судебного заседания, по указанию мирового судьи и при наличии письменного ходатайства участников процесса; 5) вручение документов участникам процесса по окончании судебного заседания под расписку; 6) направление копий судебных актов участникам процесса, не присутствовавшим в судебном заседании; 7) подготовка исполнительных документов по судебным актам мирового судьи, подлежащим немедленному обращению к исполнению; 8) оформление и передача дел, оконченных слушанием, в соответствии с Инструкцией по судебному делопроизводству у мирового судьи; 9) своевременное и полное внесение сведений о стадиях рассмотрения и о результатах рассмотрения дел в программу автоматизированного судебного делопроизводства; 10) ведение судебного делопроизводства по делам об административных правонарушениях: регистрация дел и материалов об административных правонарушениях, своевременное и полное внесение сведений о стадиях рассмотрения дел в программу автоматизированного судебного делопроизводства, оформление дел в соответствии с Инструкцией по судебному делопроизводству у мирового судьи (подшивка материалов, составление описи и заполнение справочного листа дела), обращение к исполнению вступивших в законную силу судебных актов мирового судьи, выдача документов по запросам, прием и учет заявлений и жалоб на постановления по делам, регистрация и направление исходящей корреспонденции, ведение учета движения дел и сроков их прохождения в суде, оформление дел к архивному хранению; 11) ведение судебной статистики, обеспечение своевременного и достоверного составления статистических отчетов форм № 01, 1-АП, 4, S07; 12) выполнение иных поручений мирового судьи по вопросам ведения судебного делопроизводства. Для замещения должности секретарь судебного заседания гражданский служащий должен иметь высшее образование по направлению подготовки (специальности) Юриспруденция, Правоведение или иное направление подготовки (специальность), для которого законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным направлениям подготовки (специальностям), содержащееся в предыдущих перечнях профессий, специальностей и направлений подготовки.

Консультация по вопросам применения средств вычислительной техники и компьютерных информационных технологий. Настройка и оптимизация системного программного обеспечения и освоение прикладных программных средств. Осуществление оптимизации дискового пространства. Соблюдение информационного законодательства. коммуникабельность, дисциплинированность

обеспечивает своевременное исполнение распоряжений и поручений Главы ММО, управляющего делами, руководителя юридической службы; оказывает юридическую (правовую) помощь в разработке и принятии Уставов, внесении изменений и дополнений в Уставы муниципальных образований сельских поселений ММО, Устава Мишкинского МО; оказывает юридическую (правовую) помощь Администрациям муниципальных образований поссельсоветов в разработке нормативно-правовых актов органов местного самоуправления в части законодательства о местном самоуправлении; обеспечивает своевременное предоставление муниципальных нормативных правовых актов органов местного самоуправления района и сельских поселений для включения в регистр муниципальных нормативных правовых актов Курганской области; обеспечивает своевременный сбор информации о предоставлении в органы прокуратуры проектов нормативных правовых актов органов местного самоуправления района и сельских поселений для предоставления в Правительство Курганской области; ведение в электронном виде реестра муниципальных правовых актов Главы ММО, Администрации МО; составляет отчет об осуществлении органами местного самоуправления района и сельских поселений отдельных государственных полномочий Курганской области по решению вопросов организации и ведения регистра муниципальных нормативных правовых актов Курганской области; оказывает помощь поссельсоветам в подготовке ответов на акты прокурорского реагирования и заключений правового управления Правительства Курганской области на нормативные правовые акты; в период отсутствия руководителя юридической службы (отпуска, болезни, учебы) исполняет его обязанности. эффективное планирование рабочего времени, ведение деловых переговоров, публичных выступлений, взаимодействия со средствами массовой информации, разрешение конфликтов, владение современными технологиями работы с информацией, информационными системами и необходимым программным обеспечением в соответствии с установленным уровнем, составление документов аналитического, делового и справочно-информационного характера, владение конструктивной критикой, эффективная и последовательная организация работы по взаимодействию с другими органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими лицами, государственными и муниципальными служащими, населением, оказание консультаций специалистам органов местного самоуправления сельских поселений, составление отчётности в соответствии с законодательством, анализа статистической информации.

2.1.Обеспечить корректное плавное профессиональное вождение транспортного средства, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого транспортного средства. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей. Водитель обязан и может предвидеть любую дорожную обстановку, выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. 2.2.Не оставлять транспортное средство без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона транспортного средства или кражи каких-либо вещей из салона. Парковать транспортное средство лишь на охраняемых стоянках. 2.3.Во время движения и стоянки все двери транспортного средства должны быть блокированы. При выходе из транспортного средства (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности. 2.4.Следить за техническим состоянием транспортного средства, выполнять самостоятельно необходимые работы по обеспечению его безопасной эксплуатации (согласно инструкции по эксплуатации), своевременно проходить техническое обслуживание и технический осмотр. 2.5.Содержать двигатель, кузов и салон транспортного средства в чистоте, защищать их предназначенными для этого соответствующими средствами ухода за теми или иными поверхностями. 2.6.Строго выполнять все распоряжения руководителя. Обеспечивать своевременную подачу транспортного средства. 2.7.Сообщать своему непосредственному руководителю правдивую информацию о своем самочувствии. 2.8.Не употреблять перед работой или в процессе работы алкоголь, психотропные, снотворные, антидепрессивные и другие средства, снижающие внимание, реакцию и работоспособность организма человека. 2.9.Категорически не допускать случаев подвоза каких-либо пассажиров или грузов по собственному усмотрению, а также любых видов использования транспортного средства в личных целях без разрешения руководства. Всегда находиться на рабочем месте в автомобиле или в непосредственной близости от него. 2.10.Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива. 2.11.Не допускать случаев занятия посторонними делами в рабочее время. Проявлять творческий подход к своим непосредственным обязанностям, стараться быть полезным в текущей хозяйственной деятельности. Проявлять разумную конструктивную инициативу. 2.12. Проходить периодические медицинские осмотры 2.13. Осуществляет ремонт автомобиля. среднее общее или среднее профессиональное образование, наличие водительского удостоверения категории D, наличие стажа работы по категории D 2 года

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся «чувства меняющегося языка» Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого «бытового» подхода («народной лингвистики») Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Добросовестность, ответственность при выполнении должностных обязанностей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав среднее -профессиональное, высшее педагогическое образование

работа с детьми логопедическое образование