Инструктор афк - вакансии по всей России, 2 350 вакансий

Организует методическое обеспечение и координацию работы спортивной направленности по отбору детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, проведению их спортивной ориентации.

Организует и координирует учебно-тренировочный и воспитательный процесс, определяет его содержание, обеспечивает работу по проведению учебно-тренировочных занятий. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей, проведению открытых уроков.

Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп, содержанием и результатами учебно-тренировочного и воспитательного процессов, за количественным и качественным составом групп.

Ведет статистический учет результатов работы образовательного учреждения спортивной направленности на этапах спортивной подготовки, а также многолетний учет, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей образовательного учреждения спортивной направленности. Совместно с медслужбой осуществляет контроль за правильной организацией медицинского контроля за обучающимися, воспитанниками. Организует и разрабатывает необходимую документацию по проведению соревнований. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам образовательных учреждений по соответствующим направлениям деятельности. Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания образования.

Участвует в разработке перспективных планов издания учебных пособий, методических материалов.

Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников во время учебно-тренировочного и воспитательного процессов. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими.

Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. 

Организация и проведение групповых и индивидуальных занятий по АФК с лицами с ограниченными возможностями здоровья, включая инвалидов трудоспособного возраста и детей инвалидов Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры Желателен опыт работы с людьми с множественными нарушениями развития

Индивидуальные занятия с детьми ОВЗ. Ответственность, желание обучаться.

проводит групповые и индивидуальные занятия с инвалидами и лицами, имеющими отклонения по состоянию здоровья; ведет воспитательную, оздоровительную работу. направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии и здоровье занимающихся; высшее профессиональное или среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры без предьявления требований к стажу работы

3.1.      Инструктор ЛФК осуществляет: 3.1.1. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы залов для групповых и индивидуальных занятий ЛФК, кабинетов механотерапии, тренажеров, бассейнов лечебного плавания. 3.1.2. Проведение групповых и индивидуальных занятий по ЛФК, осуществление консультаций по вопросам ЛФК; 3.1.3.  Разработку схем и комплексов лечебной и гигиенической гимнастики; 3.1.4. Обеспечение контроля за состоянием больного на всех этапах проведения занятий ЛФК; 3.1.5.  Обеспечение подготовки спортивного инвентаря и помещений для занятий ЛФК; 3.1.6.  Осуществляет контроль за санитарно-гигиеническим состоянием мест проведения занятий; 3.1.7.  Проведение работы среди пациентов и сотрудников по широкому использованию средств и методов ЛФК в целях сохранения и укрепления здоровья; 3.1.8.    Проводит анализ своей работы; 3.1.9.   Повышение своей квалификации в установленном порядке; 3.1.10. Соблюдения правил техники безопасности и охраны труда и контроля  1.1.                На должность инструктора ЛФК назначается специалист со средним физкультурным или медицинским образованием, освоивший программу подготовки по лечебной физкультуре в соответствии с квалификационными требованиями и получивший сертификат специалиста по специальности «Лечебная физкультура». 1.2.                Инструктор ЛФК должен знать: Основы законодательства РФ о здравоохранении; нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения; правила оказания неотложной медицинской помощи; основы санитарного просвещения; правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности; производственной санитарии и противопожарной защиты. 2.3.   По своей специальности инструктор ЛФК должен знать современные методы профилактики и реабилитации; задачи, организацию, структуру, штаты и оснащение службы и инструктивно-методические документы по специальности, правила оформления медицинской документации.

- планирование и реализация мероприятий по физическому воспитанию населения; - планирование и методическое сопровождение физической подготовки и физического развития населения; - организационно-методическое сопровождение профессиональной подготовки инструкторов по спорту в области физической культуры и спорта. среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта и опыт практической работы не менее трех лет в должности (должностях): спортсмен, спортсмен-ведущий, спортсмен-инструктор, инструктор по спорту, инструктор по физической культуре, тренер, тренер-преподаватель, в том числе старший

Инструктор-методист физкультурно-спортивных организаций Инструктор-методист физкультурно-спортивных организаций

Инструктор  по  трудовой  терапии отделения дневного пребывания пожилых граждан и инвалидов: 2.1. Проводит занятия по трудовой терапии с пожилыми гражданами и инвалидами. 2.2. Подготавливает для гражданина рабочее место и обеспечивает его сырьём, материалами, инструментами и оборудованием. 2.3. Осуществляет контроль за обеспечением пожилых граждан и инвалидов безопасными условиями труда и выполнением ими методов и приёмов труда. 2.4. Ведёт по установленным формам ежедневный учёт расходования сырья и материалов, использования инструментов и хранения остатков сырья, материалов и готовой продукции. 2.5. Соблюдает требования охраны труда, техники безопасности, гигиены труда, противопожарной безопасности при эксплуатации помещений, оборудования и оснащения, используемого для занятий трудовой терапией. 2.6. Соблюдает морально-правовые нормы профессионального общения, выполняет требования трудовой дисциплины. 2.7. Изучает опыт работы других учреждений социальной направленности по вопросам, касающихся его деятельности. 2.8. Предотвращает несанкционированный доступ к персональным данным получателей социальных услуг, передачу их лицам, не имеющим права на доступ к персональным данным. На должность инструктора по трудовой терапии отделения дневного пребывания пожилых граждан и инвалидов назначается лицо, имеющее  среднее медицинское  или  среднее профессиональное образование по      профилю выполняемой работы  стаж работы по профилю не менее 2 лет.

Планирование, организация и проведение образовательной работы с дошкольниками по плаванию в бассейне. Обучение плаванию. Ведение документации инструктора по физической культуре. Инструктор по плаванию. Ответственность. Умение организовать безопасную работу с детьми в бассейне.

  1. Организует совместно с заместителем директора по УСР, инструкторами-методистами досуговую, физкультурно-оздоровительную, спортивно-массовую деятельность МАУДО СШ г.Боровичи. 2. Участвует в проведении семинаров, семинаров-практикумов по правилам проведения и судейства мероприятий, по рассмотрению изменений в правилах, требованиях. 3. Участвует в работе оргкомитета по проведению городских, районных физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий. 4. Планирует проведение досуговых, физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий МАУДО СШ г.Боровичи. 5. Разрабатывает программы, положения, календари, проекты приказов досуговых, физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий. 6. Организует самостоятельно или привлекает других лиц для проведения досуговых, спортивно-массовых, физкультурно-оздоровительных мероприятий Учреждения. 7. Проводит целевой инструктаж по охране труда с обучающимися, спортсменами перед началом мероприятий. 8. Ведет сбор и обработку, подготовку текущей и периодической отчетности по итогам досуговых, физкультурно-оздоровительных, спортивно-массовых мероприятий в Учреждении с использованием информационно-коммуникационных технологий и средств связи. 9. Анализирует состояние досуговой, спортивно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы в Учреждении, выявляет проблемы и готовит обоснованные предложения по повышению результативности данного направления деятельности, обсуждая их в диалоге с педагогическими работниками. 10. Осуществляет информационно-пропагандистскую работу и аналитическую деятельность по вопросам ЗОЖ, профилактики злоупотребления наркотическими веществами, применения различных видов допинга, в части реализации плана-графика информационно-образовательных мероприятий по антидопинговой тематике в Учреждении. 11. Составляет текущую и периодическую отчетность данного направления по утвержденным формам. 12. Осуществляет маркетинговую деятельность, в части рекламы образовательных услуг, предоставляемых МАУДО СШ г.Боровичи, их качестве, стоимости, эффективности и результативности (информационная сеть ВКонтакте, официальное сообщество  МАУДО СШ г.Боровичи»). 13. Обеспечивает работу официального сайта Учреждения, его актуальную информационную  наполняемость. 14. Проводит индивидуальные и групповые консультации с педагогическими работниками по вопросам организации и проведения досуговых, спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий в Учреждении. 15. Оказывает поддержку в оформлении и представлении педагогическими работниками необходимой учебной документации, методических материалов в соответствии с требованиями к образовательной деятельности и спортивной подготовки спортсменов.     Инструктор-методист должен иметь высшее образование или среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» и дополнительное профессиональное образование в области физической культуры и спорта без предъявления требований к стажу работы.

Инструктор ЛФК обязан проводить занятия в строгом соответствии с расписанием и соответствующими методиками; знать и методически правильно применять все средства и формы ЛФК; быть внимательным при проведении занятий, учитывая жалобы занимающихся на повышенную утомляемость; незамедлительно доводить до руководителя (по подчиненности) или до лечащего врача информацию о всех случаях ухудшения состояния гостей повышать уровень своих специальных знаний и постоянно совершенствовать методики проведения упражнений с учетом индивидуальных и групповых занятий; своевременно и качественно вести медицинскую и учетно – отчетную документацию (учет занятий ЛФК в журналах и санаторно – курортных книжках; контроль уровня температуры, кислотно – щелочного равновесия и содержания хлора в плавательном бассейне и т.д.); На должность инструктора по лечебной физкультуре (ЛФК) назначаются лица, имеющие среднее медицинское образование и прошедшие специальную подготовку по ЛФК.

Инструктор по лечебной физкультуре - подготавливает помещение, гимнастические предметы и снаряды для проведения занятий по лечебной физкультуре. Контролирует самочувствие больных до и после проведения занятий. Проводит занятия с больными на механотерапевтических аппаратах. Показывает физические упражнения и осуществляет страховку больных при их выполнении. Следит за правильностью выполнения больными физических упражнений и переносимостью занятий.  Совместно с врачом по лечебной физкультуре разрабатывает схемы лечебной гимнастики и комплексы физических упражнений к ним на основе современных методик восстановления физического здоровья и реабилитации больных. Ведет учетно-отчетную документацию. Инструктор по лечебной физкультуре должен знать: законы и иные нормативные правовые акты РФ, действующие в сфере здравоохранения; основы физиологии и патофизиологии организма; методику проведения занятий по лечебной физкультуре для больных с различными заболеваниями; показания к проведению занятий по лечебной физкультуре; основы проведения лечебного массажа; правила личной гигиены; санитарно-гигиенические нормы при проведении занятий по лечебной физкультуре; основные причины заболеваний и травм, их клинические проявления; методы диагностики заболеваний, виды их осложнений; методы лечения и профилактики заболеваний и травм; виды, формы и методы реабилитации; организацию и проведение мероприятий по реабилитации пациентов; медицинскую этику; психологию профессионального общения; основы функционирования бюджетно-страховой медицины и добровольного медицинского страхования; основы валеологии и санологии; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществление физкультурно-оздоровительной работы с воспитанниками в соответствии с реализуемыми программами, в том числе адаптированной образовательной программой для детей с тяжелыми нарушениями речи. Проведение индивидуальной работы с детьми, в том числе с детьми с ОНР, реализуя индивидуальный коррекционный образовательный маршрут ребенка. Инструктор огрганизует и проводит с участием педагогических работников и родителей физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Справка об отсутствии судимости, заключение от психоневрологического диспансера. Педагогическое образование "Инструктор по физической культуре", "Учитель физической культуры".

Инструктор по физической культуре выполняет следующие должностные обязанности: 1. организует активный отдых обучающихся в режиме учебного и внеучебного времени школы; 2. организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (законных представителей) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другиемероприятия оздоровительного характера; 3. организует работу кружков и спортивных секций; 4. осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта; 5. организует деятельность физкультурного актива; 6. осуществляет просветительскую работу среди родителей (законных представителей) обучающихся, педагогических работников с привлечением соответствующихспециалистов; 7. определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся; 8. ведет работу по овладению обучающимися навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества; 9. обеспечивает полную безопасность обучающихся  при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь; 10. постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений,сооружений, других объектов, предназначенных для занятий обучающихся школы физкультурой и спортом; 11. совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья обучающихся и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в школе с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физическихнагрузок; 12. выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности, проходит бесплатные медицинские обследования; 13. вносит предложения по улучшению и оздоровлению условий проведения образовательногопроцесса; 14. систематически повышает свою профессиональную квалификацию, проходит аттестацию в установленном порядке; 15. участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) школы и совещаниях, проводимых администрацией школы; 16. проходит периодические бесплатные медицинские обследования; 17. соблюдает этические нормы поведения в школе, быту, в общественных местах,соответствующие общественному положению педагога. Инструктор по физической культуре должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее или среднее профессиональное образование идополнительную профессиональную подготовку в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.

Инструктор по физической культуре осуществляет работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирование их нравственно-волевых качеств Инструктор по физической культуре должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.

Инструктор по физической культуре ведёт занятия  в детском саду.  Проводит дни здоровья, спортивные праздники и другие мероприятия, приобщающие детей и их родителей к активному образу жизни. Развивает у детей правильное отношение к здоровому образу жизни, мотивирует заниматься физкультурой и спортом вне детского сада. Инструктор по физической культуре должен иметь среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи. Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет). Отсутствие судимости.

-формирует состав групп для занятий по АФК с учетом основного дефекта и психофизического состояния получателей социальных услуг; -составляет групповые или индивидуальные планы реабилитации получателей социальных услуг; -планирует и проводит индивидуальные и групповые занятия с получателями социальных услуг по АФК; -подбирает наиболее эффективные методики проведения индивидуальных и групповых занятий с получателями социальных услуг; 1.1.1.      теорию и методику АФК; 1.1.2.      гигиенические основы физического воспитания; Инструктор по АФК должен знать:   современные способы организации занятий АФК при различных нарушениях функций организма;  показания и противопоказания к проведению занятий по АФК; правила оказания первой доврачебной помощи;

Обязанности старшего инструктора-методиста: 1.          Набор в секции, группы спортивной и оздоровительной направленности лиц, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний. 2.          Консультирование занимающихся. 3.          Контроль за количественным и качественным составом секций (групп). 4.          Организация и проведение спортивно-массовых и физкультурно-оздоровительных мероприятий. 5.          Участие в организации мероприятий по укреплению и развитию материально-технической базы для занятий физической культурой и спортом. 6.          Анализ итогов деятельности физкультурно-спортивной организации и участие в планировании ее работы. 7.          Участие в проведении семинаров для инструкторов. 8.          Пропаганда физической культуры и спорта, здорового образа жизни. На должность старшего инструктора-методиста может назначаться лицо: ·         имеющее высшее профессиональное образование в области физкультуры и спорта и стаж работы в должности методиста, инструктора-методиста не менее 2 лет или высшее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и стаж работы в должности методиста, инструктора-методиста не менее 2 лет; ·         среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы в физкультурно-спортивных организациях не менее 5 лет. ·  соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, внеочередных медицинских осмотров по направлению работодателя, обязательного психиатрического освидетельствования (не реже 1 раза в 5 лет), профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе; ·  не имеющее ограничений на занятия педагогической деятельностью, изложенных в статье 331 "Право на занятие педагогической деятельностью" Трудового кодекса Российской Федерации. К занятию педагогической деятельностью не допускаются иностранные агенты (для государственных и муниципальных общеобразовательных организаций).

Инструктор по лечебной физкультуре выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Подготавливает помещение, гимнастические предметы и снаряды для проведения занятий по лечебной физкультуре. 3.2. Контролирует самочувствие больных до и после проведения занятий. 3.3. Проводит занятия с больными в бассейне и на механотерапевтических аппаратах. 3.4. Показывает физические упражнения и осуществляет страховку больных при их выполнении. 3.5. Следит за правильностью выполнения больными физических упражнений и переносимостью занятий. 3.6. По назначению врача проводит отдельные виды лечебного массажа. 3.7. Совместно с врачом по лечебной физкультуре разрабатывает схемы лечебной гимнастики и комплексы физических упражнений к ним на основе современных методик восстановления физического здоровья и реабилитации больных. 3.8. Ведет учетно-отчетную документацию. На должность инструктора по лечебной физкультуре назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по специальности «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело» и сертификат/аккредитация специалиста по специальности «Лечебная физкультура» без предъявления требований к стажу работы.

В рамках трудовых функций инструктор по ФК выполняет должностные обязанности в отношении обучающихся дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и их родителей (законных представителей): -     Организует активный отдых обучающихся в течение учебного года. -     Организует и проводит с участием педагогических сотрудников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного направления. -     Принимает меры по физической реабилитации обучающихся, у которых имеются отклонения в состоянии физического здоровья, наблюдается слабая физическая подготовка. -     Способствует формированию у детей основ ЗОЖ, принимает участие в сохранении и укреплении здоровья обучающихся, их физическому развитию на всех этапах дошкольного развития. -     Проводит просветительскую работу среди родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, педагогических работников с привлечением необходимых специалистов. -     Определяет содержание занятий, учитывая при этом возрастную категорию воспитанников Центра, подготовку, индивидуальные и психофизические особенности, интересы детей. -     Обеспечивает исполнение программы по физическому воспитанию обучающихся с учетом возрастных и психофизических особенностей развития дошкольников. -     Ведет работу по осваиванию обучающимися навыков и техники выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. И т.д. на должность инструктора по физической культуре принимается лицо, которое имеет среднее или высшее профессиональное образование в области физической культуры и спорта либо среднее или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта. К педагогической деятельности не допускаются лица: -     лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; -     имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; -     признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; -     имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем. Опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и наличие действующей медицинской книжки приветствуется.

 Инструктор по трудовой терапии: 2.1. Проводит работу с больными по трудовой терапии в соответствии с назначениями врача, переводя их от простых к более сложным трудовым процессам. 2.2. Подготавливает для больного рабочее место и обеспечивает его сырьем, материалами, инструментами и оборудованием. 2.3. Осуществляет контроль за безопасными условиями труда больных и выполнением ими трудовых функций. 2.4. Ведет по установленным формам ежедневный учет расходования больными сырья и материалов, использования инструментов и хранения остатков сырья, материалов и готовой продукции.   На должность инструктора по трудовой терапии принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование по профилю выполняемой работы или среднее профессиональное (медицинское) образование, без предъявления требований к стажу работы.

При выполнении обязанностей в ДОУ инструктор по физкультуре руководствуется должностной инструкцией, разработанной с учетом Профстандарта, Конституцией и законами РФ, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и органов управления образованием всех уровней по вопросам физической культуры и воспитания детей; СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», правилами и нормами охраны труда и пожарной безопасности. Также, сотрудник руководствуется Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями заведующего детским садом, иными локальными правовыми актами дошкольного образовательного учреждения, трудовым договором. На должность инструктора по физической культуре принимается лицо: • имеющее среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта. • соответствующее требованиям, касающимся прохождения предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, профессиональной гигиенической подготовки и аттестации (при приеме на работу и далее не реже 1 раза в 2 года), вакцинации, а также имеющее личную медицинскую книжку с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционных заболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации с допуском к работе; • к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Инструктор противопожарной профилактики пожарной части Государственной противопожарной службы обязан: проводить противопожарную профилактику среди населения района; в организациях  района; проводить пожарно-профилактические мероприятия в учреждениях; оказывать методическую  и консультационную помощь в области пожарной безопасности организациям и населению района. На должность инструктора противопожарной профилактики ПЧ ГПС принимаются лица с высшим  образованием  без предъявления к стажу работы или  со средним  профессиональным (техническим) образованием  и стажем работы по направлению профессиональной деятельности не менее 2 лет

Инструктор по физической культуре выполняет следующие должностные обязанности: 1. организует активный отдых воспитанников в режиме учебного и внеучебного времени ДОУ; 2. организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (законных представителей) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера; организует работу кружков и спортивных секций; осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности и учреждениями спорта; организует деятельность физкультурного актива; осуществляет просветительскую работу среди родителей (законных представителей) воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов;  определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов воспитанников; ведет работу по овладению воспитанниками навыками и техникой выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества; обеспечивает безопасность воспитанников при проведении физических и спортивных занятий, оказывает им первую доврачебную помощь; постоянно следит за соблюдением санитарно-гигиенических норм и состоянием помещений; совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья воспитанников и регулирует их физическую нагрузку, ведет мониторинг качества оздоровительной работы в ДОУ с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок; консультирует и координирует деятельность педагогических работников по вопросам теории и практики физического воспитания воспитанников; обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса; участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в ДОУ и проведении методической и консультативной помощи родителям (законным представителям); выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. На должность инструктора по физической культуре принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физкультуры и спорта без предъявления требований к стажу работы либо высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи без предъявления требований к стажу работы.

Инструктор по спорту исполняет следующие обязанности: В рамках трудовой функции:1) определяет задачи и содержание занятий по физическому воспитанию, тренировочного занятия с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей группы;2) осуществляет разработку плана проведения занятия по физическому воспитанию, тренировочного занятия по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы;3) составляет расписание проведения занятий по физическому воспитанию, тренировочного занятия по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы;4) проводит занятие по физическому воспитанию, тренировочное занятие согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам физического воспитания с учетом возрастного состава группы;5) обучает занимающихся владению навыками и техникой выполнения упражнений, формированию нравственно-волевых качеств и т. д. На должность инструктора по спорту принимается лицо, имеющее среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи

Основными трудовыми функциями инструктора по физической культуре детского сада являются: 2.1. Организация активного отдыха воспитанников детского сада. 2.2. Организация работы кружков и спортивных секций. 2.3. Планирование, организация и проведение образовательной работы по физической культуре с воспитанниками. 2.4. Методическая и консультационная помощь работникам детского сада, родителям (законным представителям) воспитанников. Инструктор по физической культуре должен иметь среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области физкультуры и спорта, доврачебной помощи. Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4 - 6 лет). Особыми условиями допуска к работе являются: прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров  в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних,  установленных статьей 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации.

2.1.  участвует в выявлении граждан, нуждающихся в предоставлении социальных услуг; 2.2.  принимает участие в предоставлении получателям социальных услуг различных видов социальных услуг; 2.3.  осуществляет проверку и анализ документов, свидетельствующих о физическом состоянии получателей социальных услуг; 2.4.  оценивает исходные данные физической подготовленности получателей социальных услуг; 2.5.  формирует состав групп для занятий по АФК с учетом основного дефекта и психофизического состояния получателей социальных услуг; 2.6.  составляет групповые или индивидуальные планы реабилитации получателей социальных услуг; 2.7.  планирует и проводит индивидуальные и групповые занятия с получателями социальных услуг по АФК; 2.8.  подбирает наиболее эффективные методики проведения индивидуальных и групповых занятий с получателями социальных услуг; 2.9.  проводит разъяснительные беседы с лицами, поступающими в группы занятий адаптивной физической культуры и родителями (законными представителями); 2.10.   определяет задачи и содержание группового или индивидуального занятия по адаптивной физической культуре с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей лица или группы; 2.11.   разрабатывает план проведения занятия по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания; 2.12.   составляет расписание проведения индивидуальных или групповых занятий по адаптивной физической культуре по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания; 2.13.   проводит занятия по адаптивной физической культуре согласно разработанному плану по утвержденным программам и методикам адаптивного физического воспитания; 2.14.   регулирует физическую нагрузку занимающихся; 2.15.   проводит поэтапный контроль подготовленности занимающихся и коррекцию этого процесса; 2.16.   контролирует двигательную активность и физическое состояние занимающихся адаптивной физической культурой; 2.17.   контролирует соблюдение графика занятий и тренировок, достижения результатов индивидуальных программ реабилитации и программ индивидуальных занятий; 2.18.   контролирует возникновения опасных ситуаций и угроз здоровью, жизни обучающихся во время занятия, принятие мер по минимизации и нейтрализации угроз; 2.19.   консультирует получателей социальных услуг по совершенствованию двигательной деятельности с учетом основного дефекта и психофизического состояния, медицинских противопоказаний, физического развития; 2.20.   контролирует санитарное состояние помещений для занятий по АФК, исправность спортивного оборудования и инвентаря; 2.21.   обеспечивает безопасность занимающихся при проведении занятий по АФК; 2.22.   ведет установленную документацию; 2.23.   принимает участие в формировании отчетной документации по результатам работы  по установленным формам; 2.24.   участвует в комплексном взаимодействии с другими специалистами Учреждения, а также учреждениями, организациями и сообществами с целью оказания всесторонней помощи получателю социальных услуг; 2.25.   принимает участие в разработке социальных проектов (программ), направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения; 2.26.   принимает участие в разработке инновационных технологий социального обслуживания; 2.27.   принимает участие в информировании населения о деятельности Учреждения; 2.28.   повышает свою профессиональную квалификацию; 2.29.   принимает участие в организации мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки получателям социальных услуг; 2.30.   соблюдает требования действующего законодательства в сфере защиты персональных данных; выполняет разовые поручения заведующего отделением, руководителя подразделения Учреждения. На должность инструктора по адаптивной физической культуре (далее – инструктор по АФК) государственного бюджетного учреждения социального обслуживания Республики Карелия «Комплексный центр социального обслуживания населения Республики Карелия» (далее - Учреждение) назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры (далее – АФК) или среднее профессиональное образование физической культуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области АФК.

Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов для специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации Назначение ответственных инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре по культивируемым видам спорта в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Мониторинг уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, других специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии адаптивного спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, для инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими и другими работниками образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических и других работников образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по направлениям физкультурной и тренерской подготовки в области адаптивной физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту Способы оформления и представления методических материалов Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта Этические нормы в области спорта Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта Принципы дидактики Принципы систематизации методических и информационных материалов Содержание фонда учебных пособий Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы организации и содержания работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта Основы работы с издательствами Основы менеджмента, руководства подчиненными Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными и делегировать полномочия Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Планировать издания учебных пособий, методических материалов Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Владеть навыками организации и проведения консультирования Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Владеть способами и приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов для специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Назначение ответственных инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре по культивируемым видам спорта в образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организациях, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Мониторинг уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре, других специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии адаптивного спорта, технологий образования в организациях данного профиля.  Основы законодательства Российской Федерации в сфере физической культуры и спорта Приоритетные направления развития образовательной системы, адаптивной физической культуры и спорта Теоретические основы организации методической работы по адаптивной физической культуре и спорту Принципы дидактики Принципы систематизации методических и информационных материалов Содержание фонда учебных пособий Общие и частные технологии преподавания в области адаптивной физической культуры и спорта Социально-биологические основы адаптивной физической культуры и спорта Способы оформления и представления методических материалов Методики выявления, обобщения и распространения эффективных форм и методов физкультурной и тренировочной работы в области адаптивной физкультуры и спорта Методы оценки и способы повышения уровня компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, другими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы организации и содержания работы методических объединений специалистов в области физкультуры и спорта Основы работы с издательствами Этические нормы в области спорта Основы менеджмента, руководства подчиненными Основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации с подчиненными и делегировать полномочия Составлять планы развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, организации спортивной подготовки и других организаций, осуществляющих деятельность в области адаптивной физической культуры и спорта Планировать издания учебных пособий, методических материалов Владеть принципами систематизации методических и информационных материалов Владеть навыками использования аудиовизуальных и интерактивных средств обучения Осуществлять эффективные коммуникации Владеть современными педагогическими технологиями продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентного подхода в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп Владеть навыками организации и проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Владеть навыками организации и проведения консультирования Владеть приемами оценки компетентности тренерско-преподавательского состава, инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре Владеть способами и приемами повышения компетентности инструкторов-методистов по адаптивной физической культуре, тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре Пользоваться информационно-коммуникационными технологиями и средствами связи

Разрабатка гимнастических и массажных комплексов для проведения занятий по лечебной физкультуре и процедур с пациентами.Методическое руководство средним медицинским персоналом (инструкторы по лечебной физкультуре, медицинские сёстры).Контроль качества проведения средним медицинским персоналом занятий по лечебной физкультуре и процедур. На должность инструктора-методиста по лечебной физкультуре назначается лицо, имеющее высшее физкультурное образование с дополнительной подготовкой по лечебной физкультуре и массажу и стаж работы по профилю не менее 3 лет.

1. Разрабатывает гимнастические комплексы для проведения занятий по лечебной физкультуре и процедур с пациентами. 2. Осуществляет в медицинской организации методическое руководство средним медицинским персоналом (инструкторы по лечебной физкультуре, медицинские сестры). 3. Анализирует состояние методической работы по лечебной физкультуре и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности.  4. Изучает и распространяет современные методы лечебной физкультуры по восстановлению физического здоровья и коррекции нарушений двигательной активности больных и инвалидов. 5. Участвует в работе по повышению квалификации среднего медицинского персонала. Контролирует качество выполнения средним медицинским персоналом занятий по лечебной физкультуре и процедур.  6. Участвует совместно с врачом в осмотре больных с целью определения методики их реабилитации, ведет занятия в особых случаях. 1. На должность инструктора-методиста по лечебной физкультуре назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по специальности "Физическая культура и спорт", "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)" и дополнительная подготовка по лечебной физкультуре и спортивной медицине без предъявления требований к стажу работы. 2. Отсутствие судимости, подтвержденное справкой о наличии (отсутствии) судимости и (или) факта уголовного преследования либо о прекращении уголовного преследования (в соответствии с требованиями статей 65, 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации). 3. Прохождение обязательного предварительного (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров.