Контроль технического состояния и работоспособности оборудования технологических установок редуцирования, учета и распределения газа. Обеспечение заданного режима работы оборудования технологических установок редуцирования, учета и распределения газа. Техническое обслуживание и ремонт простого и средней сложности оборудования технологических установок редуцирования, учета и распределения газа (фильтры, вентили, приводы кранов, задатчики регуляторов давления, регуляторы давления, клапаны-отсекатели, предохранительные клапаны, изоляция, быстросъемные сужающие устройства, импульсные линии датчиков давления и датчиков перепада давления, регулируемые опоры). Свидетельство о профессиональной подготовке по профессии "Оператор газораспределительной станции"

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции наличие справки об отсутствии судимости необходимо прохождение медицинского осмотра

Обеспечения безопасности и охраны исправительного учреждения Образование не ниже среднего общего, без судимостей

организация питания для осужденных образование не ниже среднего профессионального, мужчина, без судимостей

начисление заработной платы осужденным экономическое образование

Окрашивание деталей в налаженных барабанах, автоматах, методом окунания и кистью без шпаклевки и грунтовки. Очистка окрашиваемых поверхностей от окалины, коррозии, лакокрасочного покрытия, пыли и других налетов вручную щетками и скребками. 2.3. Подготовка поверхностей под окраску. Обезжиривание поверхностей, покрытие олифой и грунтование. Сушка окрашенных изделий. Промывка и очистка применяемых инструментов, кистей, трафаретов, тары, деталей краскораспылителей, аппаратов безвоздушного распыления, шлангов. Составление красок, лаков, мастик, шпаклевок, грунтов. Уборка рабочего места, приспособлений, инструмента, а также содержание их в надлежащем состоянии. Выравнивание поверхностей шпаклевкой с заделыванием дефектов. Без вредных привычек

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Обеспечивает исправное состояние, безаварийную и надежную работу обслуживаемых устройств и оборудования, правильную их эксплуатацию, своевременный качественный ремонт, в частности: Разборку, капитальный ремонт, сборку, установку и центровку высоковольтных электрических машин и электроаппаратов различных типов и систем напряжением свыше 15 кВ; Наладку, ремонт и регулирование ответственных, особо сложных, экспериментальных схем технологического оборудования, сложных электрических схем автоматических линий, а также ответственных и экспериментальных электрических машин, электроаппаратов, электроприборов и электрических схем уникального и прецизионного металлообрабатывающего оборудования; Обслуживание, наладку и регулирование электрических самопишущих и электронных приборов; Среднее специальное образование соответствующего профиля и стаж работы от 1-го года.

Разрабатывает программы трудовой реабилитации и занятости проживающих Творческие навыки. Уверенный пользователь ПК

Проводить групповые и индивидуальные занятия: при проведении групповых занятий осуществлять показ физических упражнений и страховку при выполнении их получателями социальных услуг, следить за выполнением получателями социальных услуг физических упражнений и переносимость занятий. при проведении индивидуальных занятий с получателями социальных услуг, имеющими тяжёлые нарушения, помогать занять правильное положение, помогать при выполнении активных упражнений; проводить пассивные упражнения, сочетая их с отдельными приёмами массажа, тщательно следить за переносимостью занятий. Проводить занятия на механотерапевтических аппаратах, правильно устанавливать конечности на аппарате, следить за правильностью выполнения упражнений и за самочувствием получателей социальных услуг.Давать получателям социальных услуг рекомендации для занятий утренней гигиенической гимнастикой, лечебной физкультурой и другими формами физической культуры в комнатах. 6. Составлять схемы лечебной гимнастики и комплексы физических упражнений для получателей социальных услуг дифференцировано с учётом нозологической формы заболевания, тяжести течения патологического процесса и физической выносливости. Наличие сертификата специалиста или аккредитация специалиста по специальности Лечебная физкультура

Обеспечивать комплекс услуг по культурно-массовому досугу получателей социальных услуг Разрабатывать план художественных и развлекательных программ с учетом режима работы социального учреждения Коммуникабельность, артистичность

Согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность, отвественность

Согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность, отвестенность

согласно должностной инструкции ответственное отношение к работе, коммуникабельность, дисциплинированность

согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность

согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность, ответственное отношение к работе

согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность, ответственное отношение к работе

Осуществляет уборку служебных помещений административных зданий, коридоров, лестниц. Удаляет пыль, подметает и моет вручную стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель и ковровые изделия. Чистка и дезинфекция мест общего пользования. Осуществляет очистку урн от бумаги и промывку их дезинфицирующими растворами. Уборщик служебных помещений относится к категории рабочих.

Обслуживание силовых и осветительных электроустановок с простыми схемами включения. Выполнение работ на ведомственных электростанциях, трансформаторных электроподстанциях, с полным отключением напряжения.Включение, переключение и выключение электрооборудования на обслуживаемом объекте или участке. На должность электромонтера по ремонту и обслуживанию электрооборудования назначается лицо, имеющее среднее специальное образование соответствующего профиля.

Производит мытье столовой и кухонной посуды, приборов, подносов, инвентаря, инструмента, тары вручную и на посудомоечных машинах с применением моющих и дезинфицирующих средств, с составлением специальных моющих растворов. Производит очистку посуды от остатков пищи, обтирает и сушит посуду, приборы, подносы, занимается сбором пищевых отходов. Доставляет чистую посуду, приборы, подносы на столы. Без предьявления требований

Ежесменный осмотр лифта: - Проверка работоспособности и функционирования оборудования лифта в соответствии с руководством (инструкцией) по эксплуатации изготовителя - Визуальное определение наличия/отсутствия внешних повреждений и неисправностей оборудования лифтов - Документальное оформление результатов осмотра лифта - Информирование соответствующих лиц (служб) о выявленных неисправностях лифта 2. Управление лифтом несамостоятельного пользования (грузовой, больничный, пассажирский): - Направление кабины лифта к месту вызова на соответствующий этаж - Контроль равномерности загрузки кабины лифта, правильного размещения груза и его разгрузки - Контроль расположения в кабине пассажиров и сопровождающих лиц 3. Принятие мер при обнаружении неисправностей лифта. На должность лифтера назначается лицо, имеющее профессиональное обучение по программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программе переподготовки рабочих, программе повышения квалификации рабочих.

Дежурство в проходной учреждения; пропуск работников, посетителей, автотранспорта на территорию учреждения и обратно по предъявлении ими соответствующих документов. Сверка сопутствующих документов с фактическим наличием груза; открывание и закрывание ворот. Прием и сдача дежурства, с соответствующей записью в журнале. Содержание помещения проходной в надлежащем санитарном состоянии. На должность сторожа (вахтера) назначается лицо без предъявления требований к образованию.

Проводит групповые и индивидуальные занятия с инвалидами и лицами, имеющими отклонения в состоянии здоровья, всех возрастных и нозологических групп в установленном порядке. Ведет воспитательную, рекреационно-досуговую, оздоровительную работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии и здоровье занимающихся, на устранение или возможно более полную компенсацию ограничений жизнедеятельности в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов. На должность инструктора по адаптивной физической культуре принимается лицо, имеющее высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области адаптивной физической культуры без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта и дополнительное профессиональное образование в области адаптивной физической культуры без предъявления требований к стажу работы.

Руководить работой склада по приему, хранению и отпуску товарно-материальных ценностей, по их размещению с учетом наиболее рационального использования складских площадей, облегчения и ускорения поиска необходимых материалов, инвентаря и т.п. Обеспечивать сохранность складируемых товарно-материальных ценностей, соблюдение режимов хранения, правил оформления и сдачи приходно-расходных документов. На должность заведующего складом назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование и стаж работы в должности заведующего складом не менее одного года или среднее (полное) общее образование и стаж работы в должности заведующего складом не менее трёх лет.

Предоставление регистров бухгалтерского учета для их изъятия уполномоченными органами в соответствии с законодательством Российской Федерации Систематизация и комплектование регистров бухгалтерского учета за отчетный период Изготовление и предоставление по требованию уполномоченных органов копий регистров бухгалтерского учета Отражение в бухгалтерском учете выявленных расхождений между фактическим наличием объектов и данными регистров бухгалтерского учета Контроль тождества данных аналитического учета оборотам и остаткам по счетам синтетического учета Подсчет в регистрах бухгалтерского учета итогов и остатков по счетам синтетического и аналитического учета, закрытие оборотов по счетам бухгалтерского учета Подготовка информации для составления оборотно-сальдовой ведомости, главной книги Подготовка пояснений, подбор необходимых документов для проведения внутреннего контроля, внутреннего и внешнего аудита, документальных ревизий, налоговых и иных проверок Передача регистров бухгалтерского учета в архив Основы финансового менеджмента, методические документы по финансовому анализу, методические документы по бюджетированию и управлению денежными потоками Законодательство Российской Федерации о налогах и сборах, бухгалтерском и официальном статистическом учете, архивном деле, стратегическом планировании, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, аудиторской деятельности, а также гражданское, таможенное, трудовое законодательство; отраслевое законодательство в сфере деятельности экономического субъекта; практика применения указанного законодательства Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта Международные стандарты финансовой отчетности или международные стандарты финансовой отчетности для общественного сектора (в зависимости от сферы деятельности экономического субъекта); международные стандарты аудита; практика применения указанного законодательства Основы экономики, технологии, организации производства и управления в экономическом субъекте Правила защиты информации Передовой отечественный и зарубежный опыт в сфере финансового анализа, бюджетирования и управления денежными потоками Основы информатики и вычислительной техники Основы законодательства Российской Федерации о бухгалтерском учете, о налогах и сборах, об архивном деле, в области социального и медицинского страхования, пенсионного обеспечения, о хранении и изъятии регистров бухгалтерского учета, а также гражданского, трудового, таможенного законодательства Практика применения законодательства Российской Федерации по бухгалтерскому учету Внутренние организационно-распорядительные документы экономического субъекта, регламентирующие особенности группировки информации, содержащейся в первичных учетных документах, правила хранения документов и защиты информации в экономическом субъекте Сопоставлять данные аналитического учета с оборотами и остатками по счетам синтетического учета на последний календарный день каждого месяца Готовить различные справки, готовить ответы на запросы, содержащие информацию, формируемую в системе бухгалтерского учета Пользоваться компьютерными программами для ведения бухгалтерского учета, информационными и справочно-правовыми системами, оргтехникой Обеспечивать сохранность регистров бухгалтерского учета до передачи их в архив Исправлять ошибки, допущенные при ведении бухгалтерского учета, в соответствии с установленными правилами

Осуществляет стрижку волос и бритье получателей социальных услуг с учетом свойств кожи. Производит дезинфицирование, чистку и подготовку инструмента к работе. Обеспечивает надлежащее санитарное состояние своего рабочего места. На должность парикмахера назначается лицо, имеющее среднее профессиональное образование или среднее общее образование и специальную подготовку по установленной программе.

Вести истории болезни проживающих, записывать в них назначения медицинскому персоналу, контролировать выполнение средним и младшим медицинским персоналом назначении и соблюдение предписанного режима,обеспечивать санитарно гигиенический режим и противоэпидемические мероприятия.Нести ответственность за полное и всестороннее медицинское обслуживание закрепленных за ним проживающих, проводит ежедневно обход; врачебные осмотры обратившихся к нему проживающих, а также больных, нуждающихся по состоянию здоровья в постоянном медицинском наблюдении.Принимать меры в необходимых случаях к организации консультативной помощи врачами специалистами. На должность врача-психиатра назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, прошедшее послевузовскую подготовку или специализацию по специальности "Психиатрия".

Выполняет назначенные лечащим врачом процедуры, разрешенные к выполнению средним медицинским персоналом. Помогает при проведении манипуляций, которые имеет право выполнять только врач. Производит взятие крови из вены для исследования и отправляет ее в лабораторию. Обеспечивает учет и хранение лекарств группы А и Б в специальных шкафах. Обеспечивает соблюдение правил асептики и антисептики в процедурном кабинете при проведении процедур. Стерилизует инструментарий и материал. Составляет требования на получение инструментария, оборудования, медикаментов и перевязочного материала и получает их в установленном порядке. Ведет учетно-отчетную документацию. Контролирует санитарно-гигиеническое содержание процедурного кабинета. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении, правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов, предупреждению постинъекционных осложнений, гепатита, ВИЧ-инфекции. Среднее профессиональное образование по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело" и сертификат специалиста по специальности "Сестринское дело", "Общая практика", "Сестринское дело в педиатрии" без предъявления требований к стажу работы.

Управлять легковым автомобилем и грузовыми автомобилями грузоподъемностью свыше 3,5 тонн; заправлять автомобили топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью; проверять техническое состояние автомобиля перед выездом на линию, и постановкой на отведенное место по возвращении в гараж; подавать автомобиль под погрузку и разгрузку грузов и контролировать погрузку, размещение закрепление груза в кузове автомобиля; устранять возникшие во время работы мелкие неисправности, не требующие разборки механизмов; Водитель автомобиля должен знать: * назначение, устройство, принцип действия и работу агрегатов, механизмов и приборов обслуживаемых автомобилей; * правила дорожного движения и технической эксплуатации автомобилей; * причины, способы обнаружения и устранения неисправностей, возникших в процессе эксплуатации автомобиля; * порядок проведения технического обслуживания и правила хранения автомобилей в гаражах и на открытых стоянках; * правила перевозки скоропортящихся и опасных грузов;

Предоставление услуг по уходу за лицами, нуждающимися в постороннем уходе: 1) оказание услуг общего ухода и помощи при осуществлении повседневной деятельности лицам, нуждающимся в постороннем уходе; 2) организация приема пищи и проведение кормления лиц, нуждающихся в постороннем уходе; 3) повседневное наблюдение за самочувствием и состоянием здоровья лиц, нуждающихся в постороннем уходе; 4) обеспечение досуга лиц, нуждающихся в постороннем уходе; 5) поддержание санитарных норм жизнедеятельности лиц, нуждающихся в постороннем уходе. Для работы помощником по уходу принимается лицо: прошедшее основные программы профессионального обучения - программы профессиональной подготовки по должностям служащих; прошедшее обучение оказанию первой помощи.