Знание истории, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем. Преподаваемый предмет в пределах требований ФГОС. Основы и методики воспитательной работы. Наличие диплома об образовании. Отсутсвие судимости. Ответственность, комуникабельность, исполнительность.

Выявляет индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе образования; Помогает разобраться воспитанникам в успехах, неудачах, выстроить цели на будущее; Организует индивидуальные и групповые консультации для обучающихся по вопросам устранения учебных трудностей, коррекции индивидуальных потребностей, развития и реализации способностей и возможностей воспитанников. коммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек, отсутствие судимости, требования согласно ст. 351.1 ТК РФ;

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. Развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирует гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни. Учитывает особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдает специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействует при необходимости с медицинскими работниками учреждения. коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать в команде, без вредных привычек.

... оборудования, необходимого для уборки помещений; правила относительно работы с санитарно-техническим инвентарем; план школы; правила охраны труда; способ применения и назначение определенных дезинфицирующих средств; противопожарные правила; правила...

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии; Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития; Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций; Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки; Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья; без вредных привычек, отсутствие судимости, требования согласно ст. 351.1 ТК РФ;

перевозка пассажиров (грузов), регламентные работы по техническому обслуживанию автомобиля: ЕО (ежедневное обслуживание), ТО-1, ТО-2, содержание автомобиля в надлежащем санитарном состоянии, содержание в надлежащем санитарном и противопожарном состоянии гаража, обеспечивает прохождение автомобилем текущих технических осмотров. обеспечивает сохранность перевозимых материальных ценностей, при каждом выезде проходит предрейсовый и послерейсовый медицинский осмотр и др. дисциплинированный, пунктуальный, БЕЗ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК

... Охрана и укрепление здоровья учащихся, обеспечение санитарно-эпидемиологического режима в школе, организация медицинской и оздоровительной работы...

Проведение учебных занятий по учебным дисциплинам образовательной программы. Высшее профессиональное образование или среднее специальное по профилю преподаваемого предмета.

Сопровождение учебных заниятий на музыкальном и вокальном отделениях Высшее профессиональное образование или среднее специальное по профилю преподаваемого предмета

... на закрепленной территории. 12. Ограждает опасные участки и сообщает об этом завхозу. 13. Участвует в обходах пришкольной территории. 14. При обнаружении порчи или хищения имущества школы, нарушений общественного порядка немедленно сообщает администрации...

прием-отправка электронного документооборота, работа с документацией коммуникабельность, дисциплинированность

ведение уроков, заполнение отчетности без вредных привычек, коммуникабельность, дисциплинированность

... уборка учебных кабинетов, здания школы...

работа с общественными молодежными организациями

преподавательская деятельность, работа с отчетностью

ведение уроков, заполнение отчетности, ведение отчетности без вредных привычек, высшее образование по профилю

... прав учащихся на организацию детских ассоциаций, объединений. 6. Вести работу по активному развитию ученического самоуправления в школе. 7. Организовывать вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживать социально значимые инициативы учащихся в сфере их...

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 5. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. 6. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 7. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 8. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, при этом учитывая личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует в разработке качественных образовательных программ по предмету. 9. Проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год. коммуникабельность, дисциплинированность

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 5. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. 6. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 7. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 8. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, при этом учитывая личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует в разработке качественных образовательных программ по предмету. 9. Проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год. Коммуникабельность, дисциплинированность

1. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС основного общего образования к преподаванию предмета. 2. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования. 3. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. 5. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету с практикой, обсуждает с учащимися актуальные события современности. 6. Может осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 7. Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Оценивает эффективность и результаты обучения школьников по своему предмету. 8. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, при этом учитывая личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует в разработке качественных образовательных программ по предмету. 9. Проходит периодически обязательные медицинские обследования 1 раз в год. Коммуникабельность, дисциплинированность

Организация и проведение систематического медицинского осмотра и антропометрии детей, осмотров вновь поступивших детей, ежедневного обхода групп, приёма и осмотра детей после болезни, оздоровительно-профилактических мероприятий. Осуществление контроля за выполнением режима дня, организацией питания, санитарным состоянием помещений и участков детского сада, за организацией физического воспитания Обеспечение наличия медикаментов, дезинфекционных средств, медицинских инструментов, аппаратуры. Оказание первой неотложной доврачебной помощи воспитанникам и сотрудникам детского сада в случае острого заболевания или травмы. Плановая вакцинация детей и вакцинация по эпидемиологическим показаниям. Осмотр детей перед прививками и подготовка их к врачебному осмотру. Инструктаж по соблюдению санитарно-эпидемиологического режима с педагогами и обслуживающим персоналом. Ведение документации согласно требованиям СанПиН и номенклатуре дел дошкольного учреждения. Своевременное информирование руководителя детского сада и воспитателей о состоянии здоровья детей. Повышение своей квалификации, проведение занятий с педагогическим персоналом по вопросам организации питания, оздоровительных мероприятий, диагностики заболеваний, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима. Без вредных привычек, ответственность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

... основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях...

... убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с учащимися различного возраста, их родителями (опекунами), коллегами по работе в школе...

- уборка помещений: кабинетов, коридоров, лестниц, туалетов ежедневно проводитсявлажная уборка с использованием моющих и дезинфицирующих средств,разрешенных для использования;- соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях. Без вредных привычек, справка об отсутствии судимости

... правильности и своевременности внесения всех изменений в медицинскую карту ребенка, е т. ч. при подготовке его к поступлению в школу, контроль организации физического воспитания, закаливающих процедур и соблюдения режима в ДОУ, работу по профилактике...

Соблюдать:Конвенцию ООН о правах ребенка; требования Положения о нормах профессиональной этики педагогических работников. Анализирует результаты усвоения образовательной программы нач. общего обазования. Планирует и организует учебный процесс, занятия. Координирует, корректирует учебную деятельность. Высшее образование (бакалавриата) или среднее проф. образование по направлению "Образование и педагогика", отсутсвие судимости, коммуникабельность

Приготовление различных блюд и кулинарных изделий. Порционирование. Основы значения питания детей школьного возраста. Сроки хранения и реализации сырьевой и готовой продукции, полуфабрикатов. Правила пользования таблицей замены продуктов. Режим и продолжительность тепловой обработки продуктов для детей. Ответственность, исполнительность, комуникабельность. Знание нормативов, правил. Отсутсвие вредных привычек, и судимости.

... культуру здорового и безопасного образа жизни. Принимать участие при планировании и проведении мероприятий по охране труда сотрудников школы, а также жизни и здоровья учащихся...

... о выдаче копий решений о лишении родительских прав, о взыскании алиментов, запрашивает в паспортных столах справки о прописке, в школах личные дела учащихся и пр.; Собирает данные о родителях (законных представителях) и других близких родственниках...