... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

проводить профилактический осмотр всех поступающих детей с органическим поражением центральной нервной системы и нарушениями психики с целью уточнения диагноза и участия в направленных восстановительных мероприятиях. - обследовать воспитанников и определять структуру и степень выраженности отклонений в их интеллектуальном и нервно-психическом развитии. - составлять заключения по результатам и доводить полученные данные до сведения педагогов и медицинских работников с целью их ориентации в проблемах развития воспитанников. - комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния детей. - проводить ежедневно индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с воспитанниками по исправлению имеющихся у них отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций, в соответствии с возрастной группой, обеспечив получение воспитанниками физического, познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического, включая духовно-нравственное и патриотическое воспитание. - направлять детей (в случаях необходимости) на консультацию к другим узким специалистам. - разрабатывать и использовать коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение у воспитанников нарушений, подлежащих коррекции. - создавать детям благоприятные условия, приближенные к семейным, способствующие умственному, эмоциональному и физическому развитию личности. - осуществлять тесное взаимодействие с педагогическим и медицинским персоналом группы по закреплению положительных результатов коррекции. - консультировать педагогических и медицинских работников по вопросам профилактики нарушений психического развития и применения специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. - способствовать охране прав и интересов воспитанников Дома ребенка; - оказывать помощь родителям, замещающим родителям в обеспечении безопасных условий проживания и воспитания ребенка в биологической или замещающей семье. - осуществлять подготовку детей к возвращению в биологическую семью, усыновлению (удочерению) и передаче под опеку (попечительство). - организовывать комплексное сопровождение замещающих семей, оказывать адресную психолого-педагогическую помощь. - осуществлять контроль за деятельностью замещающих и биологических родителей по воспитанию детей. - способствовать реабилитации детей, возвращенных из замещающих семей в связи с прекращением опеки или попечительства, отменой усыновления, в том числе в условиях пребывания в доме ребенка. - проводить периодическое комплексное логопедическое обследование детей, переданных на воспитание в семьи. Обязательное требование для работы в учреждении - любовь к детям.

Проведение психолого-педагогических обследования детей, комплектация групп для занятий высшее образование

Осуществлять работу по коррекции недостатков в развитии у детей. Обследовать обучающихся, определять структуру и степень выраженности нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещать занятия и уроки. Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование в рамках укрупнённых групп направлений подготовки высшего образования Образование и педагогические науки, Психологические науки . Наличие медицинского заключения о профпригодности и справки об отсутствии судимости. Санитарный минимум по профессии.

... его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного...

1. Реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов, проводит патриотическое воспитание. 2. Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска. 3. Проводит обследование детей раннего и дошкольного возраста с целью выявления особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития. 4. Разрабатывает, реализовывает и корректирует программы образования и психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска с учетом ФГОС ДО, ФОП ДО и ФАОП ДО. 5. Осуществляет систематические оценки индивидуального развития, коррекции нарушений развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями, с инвалидностью, детей группы риска, в том числе методом педагогического наблюдения. 6. Планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска. 7. Занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей раннего и дошкольного возраста группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития. Коммуникабельность, дисциплинированность.

... На должность учителя-дефектолога принимается лицо, имеющее высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат...