-Пpигoтовление и пoдача блюд в сoответствии со стандартами кофейни; -Поддержание кухни в чистоте и порядке; -Контроль ассортимента и наличия продуктов, маркировка продукции; -Соблюдение калькуляции и ротации; -Приготовление заготовок; -Соблюдение норм и правил СЭС; Пpигoтовление и пoдача блюд в сoответствии со стандартами кофейни; -Поддержание кухни в чистоте и порядке; -Контроль ассортимента и наличия продуктов, маркировка продукции; -Соблюдение калькуляции и ротации; -Приготовление заготовок; -Соблюдение норм и правил СЭС;

Оказывает постоянную, экстренную и неотложную квалифицированную медицинскую помощь населению, используя современные способы и методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. 2.2. Самостоятельно производит осмотр пациента и оценивает его состояние, выявляет наличие у него медицинских показаний для госпитализации, 2.3. Устанавливает предварительный диагноз заболевания и делает необходимые назначения, в случае необходимости оказывает первую медицинскую помощь. 2.4. Самостоятельно проводит или организует необходимые диагностические и лечебные процедуры. 2.5. Осуществляет проверку на наличие необходимой медицинской документации при плановом поступлении пациента, а также изучает сопроводительную документацию при внеплановом поступлении 2.6. Связывается с территориальными органами внутренних дел при обнаружении у пациента признаков повреждений криминального происхождения. 2.7. Участвует в проведении врачебно-трудовой экспертизы по определению трудоспособности больного. 2.8. Своевременно оформляет медицинскую документацию, предусмотренную законодательством Российской Федерации в области здравоохра Коммуникабельность, ответственность, исполнительность.

Оказание первичной медико-санитарной помощи пациентам в амбулаторных условиях по профилю "хирургия",Проведение медицинского обследования пациентов в целях выявления хирургических заболеваний и (или) состояний и установления диагноза,Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов с хирургическими заболеваниями и (или) состояниями и их последствиями, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов Высшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и подготовка в интернатуре и (или) в ординатуре ординатуры по специальности "Хирургия"илиВысшее образование - специалитет по специальности "Лечебное дело" или "Педиатрия" и освоение программы ординатуры по специальности "Хирургия" в части профессиональных компетенций, соответствующих обобщенной трудовой функции кода А профессионального стандарта "Врач-хирург"

- выполнение работ по техническому обслуживанию внутридомового/внутриквартирного газового оборудования; - выполнение пусконаладочных работ в многоквартирных и индивидуальных жилых домах - выполнение ремонтных заявок, установка, перенос газового оборудования - - проведение инструктажа по правилам безопасного пользования газом в быту - заключение договоров с потребителями коммуникабельность, дисциплинированность, пунктуальность

Проводит ежедневную влажную и генеральную уборку палат, помещений, с использованием дезинфицирующих и моющих средств в соответствии с санитарными нормами. Обеспечивает содержание в чистоте постелей и тумбочек детей и молодых инвалидов. Следит за правильным использованием, хранением и обработкой предметов ухода за детьми и молодыми инвалидами согласно санитарно гигиеническим требованиям. Получает у сестры-хозяйки и обеспечивает правильное хранение и использование белья, хозяйственного инвентаря, посуды и моющих средств. Производит смену постельного белья. Осуществляет сдачу вещей в стирку, ремонт и обратную их доставку. Обслуживает лежачих детей, помогая им при приеме пищи, пеленании, переодевании и купании. Обеспечивает уход за детьми и молодыми инвалидами с учетом состояния здоровья и оказывает санитарно гигиеническую услугу. Оказывает помощь воспитателям при кормлении детей и молодых инвалидов. - осуществляет сопровождение детей и молодых инвалидов, имеющих стойкие нарушения функции зрения и самостоятельного передвижения, на объекте ( до места оказания услуги, по путям перемещения к местам сопутствующего обслуживания, включая посещение санитарно гигиенических помещений); - оказывает помощь детям и молодым инвалидам при поступлении экстренного вызова с закрепленного участка (места стационарного пребывания, санитарно-гигиенического помещения и проч.) самостоятельно либо с вызовом дополнительного вспомогательного персонала; - оказывает содействие детям и молодым инвалидам и сотрудникам на иных участках объекта (при необходимости и поступлении вызова со стороны сотрудников) при посадке инвалидов в транспортное средство и высадке из него перед входом в учреждения, в том числе с использованием кресла-коляски, при входе в объект и выходе из него, на иных путях движения; - правила санитарии и гигиены труда; - назначение моющих средств и правила обращения с ними; - график проведения ежедневной влажной и генеральной уборки палат, помещений, с использованием дезинфицирующих и моющих средств; - способы обеззараживания воздуха и проветривания палат; - инструкции по применению моющих и дезинфицирующих средств; - правила внутреннего трудового распорядка учреждения; - правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

Проводит работу с больными по трудовой терапии в соответствии с назначениями врача, переводя их от простых к более сложным трудовым процессам. Подготавливает для больного рабочее место и обеспечивает его сырьем, материалами, инструментами и оборудованием. Осуществляет контроль за безопасными условиями труда больных и выполнением ими трудовых функций. Ведет по установленным формам ежедневный учет расходования больными сырья и материалов, использования инструментов и хранения остатков сырья, материалов и готовой продукции. Инструктор по трудовой терапии должен знать: законы и иные нормативные правовые акты РФ, действующие в сфере здравоохранения; основы физиологии и патофизиологии организма; основы трудовой терапии и ее роль в медицинской реабилитации больных; организацию работы по трудовой терапии; принципы подбора рациональных приемов труда; медицинскую этику; психологию профессионального общения; основы трудового законодательства; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.

- разрабатывает игровые программы, конкурсы, как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений; - организует представления, проводит развлечения и другой досуг для получателей социальных услуг; - проводит массовые игры, коллективное и игровое общение; - принимает участие в художественном оформлении, музыкальном сопровождении проводимых мероприятий. - формы и методы организации массового досуга; - научные, технические достижения в сфере культуры и искусства; - основы истории и теории искусства; - основы психологии, социально-педагогических функций игр и развлечений; - приемы активизации аудитории; - драматургию построения массово-развлекательных мероприятий; - игровой репертуар для различных возрастных категорий; - правила и нормы охраны труда и техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты.

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей), расширению социальной сферы в их воспитании. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся, воспитанников, детей в учреждениях (организациях) и по месту жительства, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. Руководит работой по одному из направлений деятельности образовательного учреждения: техническому, художественному, спортивному, туристско-краеведческому и др. Способствует реализации прав обучающихся (воспитанников, детей) на создание детских ассоциаций, объединений. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии; поддерживает социально значимые инициативы обучающихся, воспитанников, детей в сфере их свободного времени, досуга и развлечений, ориентируясь на личность обучающегося, воспитанника, ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; Конвенцию о правах ребенка; возрастную и специальную педагогику и психологию; физиологию, гигиену; специфику развития интересов и потребностей обучающихся, воспитанников, детей, их творческой деятельности; методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности: научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой; порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций;

Профилактика травматизма и использования допинга среди лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп. Подготовка лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп к тренировочному этапу (этапу спортивной специализации).Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с лицами с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп. Комплектование группы для занятий с учетом основного дефекта и психофизического состояния занимающихся (лиц с ограниченными возможностями здоровья (включая инвалидов) всех возрастных и нозологических групп). Особые условия допуска к работе инструктора по адаптивной физической культуре: Рекомендуется прохождение специальных курсов повышения квалификации при проведении занятий с детьми дошкольного возраста (4-6 лет); Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований) в установленном законодательством порядке; Отсутствие запрета на занятие педагогической деятельностью в соответствии с законодательством Российской Федерации;

Принимая дежурство, осматривает закрепленные за нею помещения, проверяет состояние электроосвещения, наличие жесткого и мягкого инвентаря, медицинского оборудования и инструментария, медикаментов. Расписывается за прием, за сдачу дежурства в дневнике. Следит за состоянием здоровья обеспечиваемых, и своевременно вызывает врача, для оказания медицинской помощи.Контролирует кормление детей. Несет ответственность за санитарное состояние помещений (комнат) в которых находятся обеспечиваемые.Руководит работой санитарок. Фиксирует в журнале назначенное лечение, следит за выполнением больными назначений лечащего врача. Раздает медикаменты по назначению врача, выполняет назначенные врачом процедуры.Наблюдение за состоянием здоровья (измерение температуры тела, артериального давления). Осуществляет забор у обеспечиваемых анализов.Проводит стерилизацию инструментария, перевязочных материалов и предметов ухода за обеспечиваемыми - законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации в сфере здравоохранения; - теоретические основы сестринского дела; - основы лечебно-диагностического процесса, профилактики заболеваний, пропаганды здорового образа жизни; - основные виды медицинской документации; - медицинскую этику и деонтологию; - психологию профессионального общения; - основы валеологии и санологии; - Правила внутреннего трудового распорядка учреждения; - правила по охране труда и пожарной безопасности.

Осуществляет контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы залов для групповых и индивидуальных занятий лечебной физкультурой, кабинетов механотерапии, тренажеров, бассейнов лечебного плавания, спортплощадок, маршрутов пешеходных прогулок и других спортивных сооружений (устройство, размеры, освещение. вентиляция помещений, температура воздуха, температура воды в бассейне и пр.) сохранностью инвентаря. Готовит пациентов к занятиям лечебной физкультурой, осуществляет контроль за состоянием пациентов во время проведения процедуры. Проводит индивидуальные и групповые занятия лечебной и гигиенической гимнастикой по назначению врача. Осваивает и внедряет в практику новые современные методики лечебной физкультуры под руководством врача. Проводит оценку физического развития детей при занятиях лечебной физкультурой. Разрабатывает комплексы лечебной и гигиенической гимнастики для их проведения.Использует методику лечебной физкультуры у детей. Проводит демонстрацию физических упражнений Дает рекомендации воспитателям по проведению физических упражнений, пешеходным прогулкам, велосипеду, спортивным играм. - безопасность жизни и здоровья обеспечиваемых; - за ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации; - за правонарушения и преступления, совершенные в процессе своей деятельности; - за причинение ущерба учреждению - в порядке, установленном действующим трудовым законодательством Российской Федерации.

Применяет современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации обеспечиваемых. Оказывает экстренную и неотложную помощь, соблюдает принципы врачебной этики и деонтологии, врачебную тайну. Ежедневно проводит осмотр больных. - основы законодательства РФ о здравоохранении; - нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждения; - теоретические основы, принципы и методы диспансеризации; - организационно-экономические основы деятельности учреждения; - правила оказания неотложной помощи; - этиология и патогенез заболеваний у детей; - особенности регуляции и саморегуляции функциональных систем организма детей в норме и при патологических процессах; - организация и реализация лечебного питания детей в зависимости от возраста и заболевания; - современные методы терапии основных соматических и инфекционных заболеваний и патологических состояний у детей; -механизм действия основных групп лекарственных веществ; показания и противопоказания к их применению; осложнения, вызванные их применением; - основы санитарного просвещения; - правила и нормы производственной санитарии; - правила оформления медицинской документации. - нормативно-правовые документы, определяющие деятельность органов здравоохранения и медицинских организаций; -анатомо-физиологические и возрастно-половые особенности детей; - показания и противопоказания к проведению реабилитационных мероприятий у длительно и часто болеющих детей; - методику выполнения реанимационных мероприятий; - требования к качеству оказываемых социальных услуг.

Программный администратор исполняет следующие обязанности: - Администрирование структурированной кабельной системы (СКС); - документирование инфраструктуры СКС и ее составляющих; - мониторинг СКС с целью локализации неисправностей; - администрирование прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы организации; - установка прикладного программного обеспечения оценка критичности возникновения инцидентов при работе прикладного программного обеспечения; - оптимизация функционирования прикладного программного обеспечения; - управление доступом к программно-аппаратным средствам информационных служб инфокоммуникационной системы; - мониторинг событий, возникающих в процессе работы инфокоммуникационной системы; - восстановление работоспособности программно-аппаратных средств инфокоммуникационной системы и/или ее составляющих после сбоев; - протоколирование событий, возникающих в процессе работы инфокоммуникационной системы; - ввод в эксплуатацию аппаратных, программно-аппаратных и программных средств инфокоммуникационной инфраструктуры совместно с представителями поставщиков оборудования; - обслуживание периферийного оборудования; - организация инвентаризации технических средств; - администрирование сетевой подсистемы инфокоммуникационной системы организации; - настройка сетевых элементов инфокоммуникационной системы; - контроль использования ресурсов сетевых устройств и программного обеспечения; - управление безопасностью сетевых устройств и программного обеспечения; - диагностика отказов и ошибок сетевых устройств и программного обеспечения; - анализ системных проблем обработки информации на уровне инфокоммуникационной системы; - подготовка предложений по развитию инфокоммуникационной систем; - разработка нормативной и технической документации на аппаратные средства и программное обеспечение; - контроль обновления версий аппаратных, программно-аппаратных и программных средств; - принимает меры по своевременному и качественному выполнению ремонта компьютеров и отдельных устройств своими силами или силами третьих лиц; Программный администратор должен знать: 1) методы автоматической и автоматизированной проверки работоспособности программного обеспечения; 2) основные виды диагностических данных и способы их представления; 3) языки, утилиты и среды программирования, и средства пакетного выполнения процедур; 4) типовые метрики программного обеспечения; 5) основные методы измерения и оценки характеристик программного обеспечения; 6) методы создания и документирования контрольных примеров и тестовых наборов данных; 7) правила, алгоритмы и технологии создания тестовых наборов данных; 8) требования к структуре и форматам хранения тестовых наборов данных; 9) методы и средства проверки работоспособности программного обеспечения; 10) среду проверки работоспособности и отладки программного обеспечения; 11) внутренние нормативные документы, регламентирующие порядок документирования результатов проверки работоспособности программного обеспечения; 12) языки программирования и среды разработки; 13) типовые ошибки, возникающие при разработке программного обеспечения, и методы их диагностики и исправления; 14) порядок настройки взаимодействия между компонентами вычислительной сети; 15) правила внутреннего трудового распорядка ГБУ Большетроицкий центр развития и социализации; 16) требования охраны труда и правила пожарной безопасности.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, устанавливает (или подтверждает) диагноз. Проводит медицинские освидетельствования и медицинские экспертизы в отношении пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы. Предоставление своевременной и качественной медицинской помощи пациентам с неврологическими заболеваниями, с целью сохранения и укрепления физического и психического здоровья, продление активного образа жизни, улучшение качества жизни.

Оказание психиатрической помощи. Проведение диспансеризации больных. Желание работать, исполнительность, ответственность. Соблюдение требований внутреннего распорядка.