- Обеспечение выполнения работ по капитальному строительству в Обществе                                                   

- Руководство разработкой перспективных и текущих планов капитального строительства

- Руководство разработкой планов ввода в эксплуатацию основных производственных средств, площадей и мощностей, составление заявок на строительные материалы и оборудование для вновь вводимых объектов, титульных списков на строительство

- Обеспечение выполнения работ, предусмотренных в титульных списках.

Работа на буровых установках CM, DML

- Обслуживание рабочего места (техническое);

- Проведение единого технического обслуживания (ЕТО), планово-предупредительных ремонтов (ППР), капитальных ремонтов;

- Контроль уровня и своевременная доливка жидкостей ДВС;

- Обслуживание компрессоров, установленных на буровом оборудовании, передвижных компрессоров, работающих в комплексе с буровой установкой;

- Ведение работ по отбору бурового шлама;

- Подготовка к ведению буровых работ.

-выполняет библиографические запросы читателей на базе фонда справочных и библиографических изданий; -использует книжный фонд ГДБ, а также единый фонд ЦБС для максимального удовлетворения запросов читателей, получает литературу по требованию читателей из структурных подразделений ЦБС; -участвует в подготовке и проведении массовых мероприятий; -участвует в работе с книжным фондом, очищении книжного фонда от устаревшей по содержанию и ветхой литературы; -участвует в организации книжных выставок, открытых просмотров литературы; -участвует в массовом, групповом, индивидуальном информировании читателей; -оказывает платные библиотечные услуги пользователям библиотеки; - ведет библиотечные сайты/порталы, сетевые социальные сервисы. пользователь ПК, дисциплинированность, ответственное отношение к должностным обязанностям

Проведение ремонта и технического обслуживания электрооборудования; Выявлять и устранять отказы и неисправности электрооборудования со схемами включения средней сложности; Производить регулирование и проверку аппаратуры и приборов электроприводов после ремонта. Удостоверение электрослесаря 5 разряда и выше; Удостоверение по электробезопасности 3 группы и выше; Опыт работы от 2 лет.

- выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей в детском саду, СанПиН. - выполнение ООП ДО; - индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребёнка через: - непосредственное общение с каждым ребенком - уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям. - поддержку индивидуальности и инициативы детей через: - условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности - условия для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей - условия для самореализации детей. - условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья; - уровень достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей и динамики формирования интегративных качеств, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту. Необходимо владеть современными формами и методами обучения и воспитания, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, экспериментирование и др., применяет их в практической профессиональной деятельности. ИКТ компетенциями: общепользовательская ИКТ компетентность; общепедагогическая ИКТ компетентность; предметно-педагогическая ИКТ компетентность (отражающая профессиональную ИКТ- компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

Санитарные правила содержания пищеблока. Повар должен знать: Правила личной гигиены. Способы предупреждения пищевых отравлений. Правила раздачи пищи детям. Правила внутреннего трудового распорядка. Среднее специальное образование или среднее профессиональное образование без требования к стажу работы. Профессиональная компетентность владеть технологиями приготовления первых, вторых, третьих, холодных блюд и изделий из теста, безукоризненно выполнять санитарно- эпидемиологические правила и нормативы Сан-ПиН 2.4.1.2660-10. Вносить личный вклад в повышение качества приготовления пищи.

- выполнение инструкций по охране жизни и здоровья детей в детском саду, СанПиН. - выполнение ООП ДО; - индивидуальную комфортность и эмоциональное благополучие каждого ребёнка через: - непосредственное общение с каждым ребенком - уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям. - поддержку индивидуальности и инициативы детей через: - условия для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности - условия для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей - условия для самореализации детей. - условия для позитивных, доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также имеющими различные (в том числе ограниченные) возможности здоровья; - уровень достижения воспитанниками планируемых результатов освоения образовательных областей и динамики формирования интегративных качеств, соответствующий федеральному государственному образовательному стандарту. Необходимо владеть современными формами и методами обучения и воспитания, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, экспериментирование и др., применяет их в практической профессиональной деятельности. ИКТ компетенциями: общепользовательская ИКТ компетентность; общепедагогическая ИКТ компетентность; предметно-педагогическая ИКТ компетентность (отражающая профессиональную ИКТ- компетентность соответствующей области человеческой деятельности).

Выполнение погрузочно-разгрузочных работ, а также длинномерных (свыше 3 метров) грузов, требующих повышенной осторожности. Ведение путевых листов, отмечая маршруты следования, пройденный километраж, расход топлива, количество отработанного времени. Наличие водительского удостоверения категории В,С Наличие удостоверения машиниста крана манипулятора приветствуется, возможность обучения за счет предприятия Стаж работы водителем категории С от 1-го года Умение работать на кране-манипуляторе

Погрузо-разгрузочные работы; Покраска оборудования, фасадов зданий и сооружений; Замена напольного покрытия помещений зданий и сооружений; Очистка кровли от снежных масс, размещение баннеров; Иные вспомогательные и подсобные работы. Образование не ниже среднего; Наличие удостоверения стропальщика будет Вашим преимуществом.

- Обеспечивает своевременное и качественное выполнение порученных ему задач в строгом соответствии с утвержденным порядком работы. - Выполняет работу по ведению бухучета операций, проверяет полноту, правильность, законность составления принимаемых документов. - Принимает документы по приходу и расходу всех материальных ценностей. Знания: законодательство о бухгалтерском учёте, финансовое, налоговое и хозяйственное законодательство, структуру организации и другие. Навыки: знание основ бухгалтерского и налогового учёта, владение Excel, умение работать с большим объёмом документов и информации. Личные качества: порядочность, ответственность, внимательность, аналитическое мышление, исполнительность, коммуникабельность.

- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации; - Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации; - Психологическая диагностика детей и обучающихся и др. основы психологии и педагогики; принципы проектирования образовательной среды; методы проведения психологических исследований и интерпретации полученных результатов; методы психолого-педагогического сопровождения.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования

Осуществлять подготовку договоров с заказчиками. Оформление спецификаций. Данный перечень не является полным. При необходимости Работодатель может внести дополнения. Умение работать в программе: 1С предприятие; MS Office (Word, Exсel, Power Point)

Управление автомобилем, проверка технического состояния транспортного средства; проведение ТО и ТР закрепленного за ним транспортного средства. Наличие водительских прав с категорией "С" ДОПОГ

Управление автомобилем, проверка технического состояния транспортного средства; проведение ТО и ТР закрепленного за ним транспортного средства. водительское удостоверение категории Д опыт работы от 3-х лет

Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации, сопровождение основных и дополнительных образовательных программ, коррекционно-развивающая работа с детьми, в том числе работа по восстановлению и реабилитации, психологическая диагностика детей. Знание методологии психолого-педагогической науки, основы возрастной и педагогической психологии, методы, используемые в педагогике и психологии.

продажа ТМЦ Ответственность

Уборка Торговой точки Дисциплинированность

1) использовать технические и программные средства для проведения голосовой или видео-конференц-связи; 2) использовать средства коммуникационной оргтехники для получения и передачиинформации; 3) вести учетные регистрационные формы, использовать их для информационной работы; 4) устанавливать контакт с собеседником, поддерживать и развивать деловую беседу впроцессе телефонных переговоров; 5) общаться с посетителями; 6) использовать установленные правила и процедуры коммуникации внутри организации; 7) вести учетные формы, использовать их для работы; 1) имеющее среднее общее образование; 2) прошедшее профессиональное обучение по программам профессиональной подготовкипо профессиям рабочих, должностям служащих, программам переподготовки рабочих, служащих,программам повышения квалификации рабочих, служащих.

2.1. Следит за наличием достаточного количества товара в торговом зале и при необходимости пополняет его. 2.2. Помогает покупателям при выборе товара, дает консультации покупателям по ассортименту товаров, предлагаемых к продаже в магазине, по потребительским свойствам и особенностям товаров. Доброжелательность, коммуникабельность, адаптивность и гибкость, способность быстро реагировать на ситуацию и переключаться между задачами, внимательность, терпение и стрессоустойчивость.

своевременное и качественное выполнение им задач по предназначению; соблюдение исполнительской и трудовой дисциплины; соблюдение мер безопасности труда, поддержание порядка, выполнение правил пожарной безопасности на порученном ему участке работы (рабочем месте). Образование, знание специфики своей работы. Опыт работы приветствуется.

ОБЕСПЕЧИВАЕТ ИСПРАВНОЕ СОСТОЯНИЕ, БЕЗАВАРИЙНУЮ И НАДЕЖНУЮ РАБОТУ ОБСЛУЖИВАЕМЫХ СИСТЕМ ЦЕНТРАЛЬНОГО ОТОПЛЕНИЯ, ВОДОСНАБЖЕНИЯ, КАНАЛИЗАЦИИ И ВОДОСТОКОВ, ПРАВИЛЬНУЮ ИХ ЭКСПЛУАТАЦИЮ, СВОЕВРЕМЕННЫЙ И КАЧЕСТВЕННЫЙ РЕМОНТ. НАЛИЧИЕ КВАЛИФИКАЦИОННОГО УДОСТОВЕРЕНИЯ И ОПЫТА РАБОТЫ ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ НЕ МЕНЕЕ ОДНОГО ГОДА.

4-го разряда: Обмотка сложных элементов электрических машин. Разметка шага по пазам сердечника и коллектору для смешанной (лягушечьей) обмотки. Протяжка одно-, двухслойной обмотки статора в пазы. Укладка обмотки и уплотнение. Должен знать: устройство и принцип действия сложных приспособлений и контрольно-измерительного инструмента; способы крепления обмоток

Обработка деталей средней сложности по 8 — 11 квалитетам на универсальных и координатно-расточных станках с применением режущего инструмента и универсальных приспособлений и по 7 — 10 квалитетам на специализированных станках, а также на алмазно-расточных станках определенного типа, налаженных для обработки простых деталей. должен знать устройство, правила подналадки и проверки на точность расточных станков различных типов;

ремонт и эксплуатация в технологическом процессе опыт паботы не менее трех лет на тяжелой технике Д 375, Д475

2-го разряда: 1.1. Обрубка, опиливание, зачистка и вырубка пневматическим молотком или зубилом вручную, абразивными кругами, шарошками заливов, приливов, пригара, прибылей, заусенцев, литников и других неровностей на внутренних поверхностях в неудобных для работы местах в мелких отливках и деталях, наружных поверхностей крупных и средних размеров отливок, труб, поковок, деталей и при поточно-массовом производстве - наружных поверхностей мелких отливок. Удаление из отливок сложных по конфигурации остатков стержней и каркасов. Вырубка дефектов в металле под заварку в простых отливках. Работник должен знать: 2-й разряд: - устройство и принцип работы пневматических молотков; - технические требования на сдачу годных отливок; - правила обрубки и вырубки дефектов отливок под наплавку; - правила работы воздухопровода; - расположение каркасов в сложных отливках и приемы их удаления;

управление транспортом в технологическом процессе опыт работы на севере обязателен

ремонт и обеспечение бесперебойной работы электрооборудования опыт работы обязателен

ремонт агрегатов на производственном участке опыт работы в добывающей отрасли

Выдача нарядов на производство работ рабочим смены опыт работы в добыче открытым способом

Выполнение подсобных и вспомогательных работ на производственных участках коммуникабельность, дисциплинированность

Управление мостовыми кранами, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями, грузоподъемностью свыше 25 т при выполнении работ средней сложности по погрузке, разгрузке, перегрузке и транспортировке грузов (длиной свыше 3 до 6 м) и других аналогичных грузов; установка деталей, изделий и узлов на станок; перемещение подмостей и других монтажных приспособлений и механизмов. Управление козловыми кранами грузоподъемностью свыше 25 т, оснащенными различными грузозахватными приспособлениями, при выполнении простых работ по погрузке, разгрузке, перегрузке и транспортировке сыпучих, штучных, лесных (длиной до 3 м) и других аналогичных грузов, требующих повышенной осторожности Работа на мостовых кранах 5т, 3т, 10т, 30т; козловых кранах 5т., 12,5т, 20т