Специалист 1 категории отдела опеки и попечительства

Требования

Государственный гражданский служащий, замещающий должность, должен иметь профессиональное образование по специальностям, направлениям подготовки: Юриспруденция, Государственное и муниципальное управление, Социальная работа, Педагогическое образование, Управление персоналом, Экономика и управление, Социальная педагогика иным специальностям, содержащимся в ранее применяемых перечнях специальностей или иным специальностям, направлениям подготовки, содержащимся в ранее применяемых перечнях специальностей и направлений подготовки, для которых законодательством об образовании Российской Федерации установлено соответствие указанным в настоящем пункте специальностям и направлениям подготовки.

Обязанности

Работа специалиста должна быть направлена на раннее выявление детского и семейного неблагополучия;специалист не должен допускать изъятия детей из семьи без предварительного проведения социально-реабилитационной работы, а также необоснованного изъятия детей из семьи;вмешательство специалиста в жизнь семьи должно строиться на позитивном взаимодействии с родителями с целью обеспечения безопасности и развития ребенка;в практике работы специалиста инициирование вопроса об обращении в суд с иском о лишении родительских прав должно являться крайней мерой вмешательства в семью и применяться в исключительных случаях;соблюдение профессиональной этики;при определении формы защиты ребенка специалист соблюдает приоритет форм семейного воспитания: сохранение ребенка в кровной семье или возврат в кровную семью, усыновление, родственная опека (попечительство), опека (попечительство) посторонними гражданами, помещение в организацию;любая форма защиты ребёнка должна содержать методы, направленные на сохранение, укрепление и/или восстановление семейных связей, благополучия и самостоятельности семьи;в процессе подготовки передачи ребенка на воспитание в семью специалист широко использует временные формы опеки с целью не допустить помещение ребенка в организацию;при устройстве ребенка специалист должен выяснить мнение ребенка относительно его устройства;результатом работы специалиста с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации, является сохранение кровной семьи для ребенка;при организации помощи специалисты должны обеспечить работу с семьей преимущественно в домашних условиях.