Учитель-дефектолог

Требования

Планировать, определять направления и отбирать содержание коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи в соответствии с их особыми образовательными потребностями; применять психолого-педагогические технологии, методы и приёмы, основанные на научных принципах и подходах к организации образования, воспитания и сопровождения обучающихся с нарушениями речи; организовывать взаимодействие и общение обучающихся с нарушениями речи с окружающими людьми.

Обязанности

1. выявление учащихся, обладающих в отклонении в развитии 2. обследование учащихся для определения уровня интеллектиуального развития 3. пропаганда гуманного отношения к людям