Шеф-повар в общеобразовательном учреждении выполняет функции по контролю и обеспечению своевременного, согласно режиму школы, высококачественного приготовления пищи для обучающихся и сотрудников. К работе шеф-повара на пищеблоке школы допускается лицо, прошедшее профессиональную гигиеническую подготовку (санминимум), аттестацию и медицинское обследование в установленном порядке, имеет прививки в соответствии с национальным календарем профилактических прививок, а также по эпидемиологическим показаниям. Шеф-повар должен иметь личную медицинскую книжку установленного образца, в которую вносятся результаты медицинских и лабораторных исследований, сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, профилактических прививках.

Повар столовой школы выполняет следующие трудовые функции: 1. Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента для учащихся и работников в соответствии с режимом общеобразовательного учреждения: 2.Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара школьной столовой к работе. 3. Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий для школьников общеобразовательного учреждения разного возраста.

На учителя-дефектолога возлагаются следующие функции: 1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. 2. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта. 3. Содействие охране прав личности в соответствии с Конвенцией ООН о правах ребенка и вовлечение детей в социально-экономическую жизнь общеобразовательного учреждения и общества. 4. Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановлению нарушенных функций. 5. Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний. 6. Оказание консультативной и методической помощи родителям, либо лицам, их заменяющим, педагогам и специалистам с целью осуществления: - профилактики отклонений в развитии детей школьного возраста; - дифференцированной диагностики интеллектуальных, сенсорных нарушений у детей; - применения специально созданных методик и приемов оказания помощи детям, которые имеют отклонения в интеллектуальном и сенсорном развитии. Учитель-дефектолог общеобразовательного учреждения должен знать: - имеющиеся нормативные и методические документы по вопросам профессиональной и практической деятельности; - основы общетеоретических дисциплин в объёме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач, педагогику, психологию, возрастную физиологию, школьную гигиену; - базисную программу обучения и воспитания детей; коррекционно-образовательные программы, предназначенные для обучения детей с нарушениями интеллектуального и сенсорного развития; - особенности коррекционной педагогики и специальной психологии; - анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии; - современные методы и приемы по оказанию различных видов коррекционной помощи детям, имеющим проблемы интеллектуального и сенсорного развития. - существующие методы и приемы предупреждения и исправления отклонений в интеллектуальном, сенсорном и нервнопсихическом развитии ребенка; - программно-методическую литературу по работе с воспитанниками, которые отличаются отклонениями в интеллектуальном и сенсорном развитии; - новейшие достижения в области дефектологической науки и практики; - основы работы с персональным компьютером, мультимедийным проектором, с текстовыми редакторами, презентациями, электронной почтой и браузерами; - инструкции по охране труда и пожарной безопасности, при выполнении работ с учебным, демонстрационным, компьютерным оборудованием и оргтехникой.

В обязанности педагога- психолога входят: психодиагностика, психокоррекция, психоконсультирование, психопросвещение и психопрофилактика . Психодиагностика позволяет выявить нарушения или особенности, требующие коррекции дисциплинированность, исполнительность, коммуникабельность. Справка об отсутствии судимости

Обеспечивает приготовление вкусной и доброкачественной детской пищи с соблюдением санитарно-гигиенических требований, технологий и рецептов блюд в соответствии с режимом ДС; 0твечает за качество и сохранность приготовления пищи; Отвечает за санитарно-гигиеническое состояние пищеблока в течение всего дня; Заготавливает продукты, несёт материальную ответственность за их сохранность на пищеблоке. Производит закладку основных продуктов в котёл в присутствии старшей медицинской сестры, заведующего ДС или других назначенных лиц; пунктуальность. аккуратность, дисциплинированность. Спрака об отсутствии судимости.

Работа с бухгалтерскими программами, с начислением заработной платы, ведение материалов. дисциплинированность, пунктуальность

- Организовывать амбулаторный прием врача-педиатра, обеспечивает его индивидуальными картами амбулаторных больных, бланками рецептов, направлений, подготавливает к работе приборы, инструменты; -ежемесячно планировать (совместно с врачом) проведение профилактических прививок детям; приглашать детей на прием для проведения профилактических прививок; обеспечивать своевременность проведения профилактических прививок и контролировать состояние здоровья после проведения прививок - Проводить доврачебные осмотры, в том числе профилактические, с записью результатов в медицинской карте амбулаторного больного. -Вести медицинскую документацию. -Систематическое повышение своей квалификации. -Своевременное оформление медицинской документации. -Контроль наличия и правильности заполнения всех форм медицинской документации. 1.Владение медицинскими программами; 2.Коммуникабельность,дисциплинированность; 3.Отсутствие вредных привычек; 4.Компетентность; 5.Соблюдение санитарно-эпидемиологических норм.

Медицинский статистик обязан: 1. Обеспечивать получение из подразделений лечебного учреждения первичной учетной медицинской статистической документации. 2. Проводить систематизацию и обработку учетно-отчетных данных учреждения здравоохранения. 3. Определяет статистические показатели, характеризующие работу учреждения. 4. Инструктирует персонал подразделений о правилах ведения учетных форм и составления статистических отчетов. 5. Составляет годовой статистический отчет о работе учреждения. 6. Своевременно подает заявки на приобретение бланков и журналы учетно-отчетных статистических форм. 7. Подготавливает различные справки на основе данных статистического учета. 8. Владеть навыками работы на персональном компьютере. Владение программами,коммуникабельность,дисциплинированность,без вредных привычек

Осуществляет оказание скорой медицинской помощи в объеме доврачебной помощи в соответствии с утвержденными стандартами; Осуществляет осмотр и применяет объективные методы обследования больного (пострадавшего). Получает необходимую информацию о заболевании, отравлении или травме от пациента или окружающих лиц. Оценивает тяжесть его состояния Умение работать с медицинскими программами,коммуникабельность,дисциплинированность, отсутствие судимости, без вредных привычек.

обучение детей игре на гитаре Для работающих уже преподавателей перерыв в работе не более 5 лет, наличие характиристики с последнего места работы в музыкальной школе или школе искусств. Стрессоустойчивость, коммуникабельность, желание работать с детьми. Приветствуются выпускники средних и высших учебных заведений.

Обучение детей игры на фортепиано Начлилие образования(среднее специальное, высшее), перерыв в работе не более 5 лет, стаж работы в школах искусств, музыкальных, владение инструментом, возможность поддерживать активную концертно-просветительскую работу школы, тактичность, коммуникабельность, доброжелательность, владение компьютером.

обучение детей игры на баяне (аккордеоне) Для работающих уже преподавателей перерыв в работе не более 5 лет, наличие характеристики с последнего места работы в музыкальной школе или школе искусств. Стрессоустойчивость, коммуникабельность, желание работать с детьми. Приветсвствуются выпускники средних и высших учебных заведений по профилю (преподаватель по классу баяна, аккордеона), навыки работы с ученическим оркестром русских народных инструментов, хорошее владение инструментами, владение ПК, активное участие в концертной деятельности школы.

1.1.1. Самостоятельное выполнение всех гидрологических, гидрохимических и геодезических, метеорологических, снегомерных работ и наблюдений, предусмотренных программами гидрологических наблюдений. 1.1.2. Обработка и проверка материалов гидрологических и гидрохимических наблюдений, включая занесение данных на технический носитель. 1.1.3. Осуществление информационной работы станции. 1.1.4. Эксплуатация, профилактический осмотр гидрометеорологических сооружений, гидрологических приборов и оборудования, участие в их монтаже. 1.1.5. Руководство работой прикрепленных к М-II Эссо гидрологических постов. ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Уход на дому за гражданами пожилого возраста и инвалидами готовность к обучению и получению новых знаний умение работать в команде умение работать с документами

2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия воспитанника.2.2. Принимает меры по оказанию различного рода психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной, консультативной).2.3. Проводит психологическую диагностику психофизического, интеллектуального и эмоционального развития детей.2.4. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии несовершеннолетних, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.2.5. Выявляет психологические проблемы детей и семей.2.6. Проводит индивидуальные консультации, оформляет результаты.2.7. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. Обрабатывает результаты, оформляет заключения и дает рекомендации. коммуникабельность, дисциплинированность

Соблюдение Конституции Российской Федерации, федеральные конституционные законы, федеральные законы, иные нормативные правовые акты Российской Федерации, уставы, законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации, Устав БМР и иные муниципальные правовые акты и обеспечивать их исполнение. Соблюдение при исполнении должностных обязанностей права и законные интересы граждан и организаций. Соблюдение установленных в администрации БМР Правил внутреннего трудового распорядка, Кодекса этики и служебного поведения муниципальных служащих, порядка работы со служебной информацией, правил пожарной безопасности и охраны труда. Поддержание уровня квалификации, необходимого для надлежащего исполнения должностных обязанностей. Не разглашение сведения, составляющих государственную и иную охраняемую федеральными законами тайну, а также сведений, ставших ему известными в связи с исполнением должностных обязанностей, в том числе сведений, касающихся частной жизни и здоровья граждан или затрагивающих их честь и достоинство. Представление в установленном порядке предусмотренные законодательством Российской Федерации сведений о себе и членах своей семьи, а также сведений о своих доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, а также сведения о доходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей в части предоставления сведений о расходах, а также о расходах своих супруги (супруга) и несовершеннолетних детей по каждой сделке по приобретению земельного участка, другого объекта недвижимости, транспортного средства, ценных бумаг, акций (долей участия, паев в уставных (складочных) капиталах организации) если сумма сделки превышает общий доход данного муниципального служащего и его супруги (супруга) за последние три года, предшествующих совершению сделки, и об источниках средств, за счет которых совершена сделка. Соблюдение ограничений, выполнение обязательств, которые установлены Федеральным законом от 02.03.2007. № 25-ФЗ О муниципальной службе и другими федеральными законами. Контроль за качеством образовательного, воспитательного процесса в образовательных учреждениях, инспектирование учебно- воспитательного процесса. Предоставление информации для организации работы ГИС. Работа базы данных учащихся с ограниченными возможностями здоровья, организация работы по ежегодному обследованию таких детей психолого-медико-педагогических комиссиях, по заявлениям родителей (законных представителей). Информационное и практическое сопровождение подготовки и проведения единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации (ГИА). Информационная помощь в части аттестации педагогических кадров. Изучение состояния дел по курируемым вопросам в образовательных организациях района. Осуществление контроля за обучаемостью детей, которые находятся на индивидуальном обучении. Пунктуальность; Коммуникабельность; Стрессоустойчивость; Ответственность; Исполнительность.

Разработка плана закупок. Осуществление подготовки изменений для внесения в план закупок. Размещение в единой информационной системе плана закупок и внесение в него изменений. Разработка плана-графика. Осуществление подготовки изменений для внесения в план-график. Размещение в единой информационной системе плана-графика и внесенных в него изменений. Определение и обоснование начальной (максимальной) цены контракта. Осуществление подготовки и размещение в единой информационной системе извещений об осуществлении закупок. Осуществление подготовки и размещение в единой информационной системе документации о закупках и проектов контрактов. Осуществление подготовки и направление приглашений принять участие в определении поставщиков (подрядчиков, исполнителей) закрытыми способами. Обеспечение осуществления закупок, в том числе заключение контрактов. Участие в рассмотрении дел об обжаловании результатов определения поставщиков (подрядчиков, исполнителей). Осуществление подготовки материалов для выполнения претензионной работы. Обеспечение публикации и (или) размещения извещения о проведении торгов, извещения об отказе в проведении торгов, в средствах массовой информации, определенных администрацией Быстринского муниципального района. Прием и регистрация заявок с прилагаемыми к ним документами. Извещение членов комиссии о дне рассмотрения заявок и документов претендентов, определения участников торгов. Оформление протокола о признании претендентов участниками торгов или об отказе в допуске претендентов к участию в торгах, а также уведомление претендентов о принятом решении. Оформление, публикация и (или) размещение протокола о результатах торгов. Выполнение иных обязанностей связанных с размещением, проведением и оформлением результатов торгов. Внимательный; Ответственный; Компетентный; Грамотный.

Развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу, творческую деятельность воспитанников. 2.3. Формирует эстетический вкус воспитанников, исполнительские навыки, используя при этом разные формы организации музыкальной деятельности детей: музыкальные занятия, самостоятельная музыкальная деятельность, музыка в повседневной жизни детского сада ( игры, драматизации, театрализованная деятельность, показ кукольного и теневого театра, тематические вечера, концерты, комплексные занятия, праздники и развлечения). дисциплинированность, исполнительность. Справка о не судимости.

Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся, занимается их воспитанием, неся при этом персональную ответственность за жизнь и здоровье каждого воспитанника. На основе изучения индивидуальных особенностей детей обеспечивает всестороннее, гармоничное развитие способностей каждого ребёнка для дальнейшего школьного обучения, соблюдая при этом программные нормативы и стандарты. дисциплинированность, исполнительность. каммуникабельность. справка о не судимости

Готовит с хоровым коллективом исполнение хоровых партий. Ведет с артистами хора групповые и индивидуальные занятия. Принимает непосредственное участие в подготовке и проведении мероприятий. Обеспечивает соблюдение производственной и творческой дисциплины в хоровом коллективе во время проведения представлений, репетиций, занятий.

Владение компьютером, каммуникабельность, дисциплинированность, без вредных привычек.

Для выполнения своих функций заместитель главного врача обязан: 1.Руководит лечебно диагностическими отделениями, кабинетами и лабораториями. 2.Обеспечивает качество лечебно - диагностического процесса и постановку всей работы по обследованию, лечению и обслуживанию больных. 3.Проводит плановую и внезапную проверки состояния лечебно-диагностического процесса и по их результатам принимает необходимые меры по устранению недостатков. 4.Осуществляет анализ качественных показателей деятельности ЛПУ. 5.Осуществляет проверку медицинской документации, качества ее ведения, правильности и целесообразности применяемых методов обследования и лечения больных. 6.Организует повышение квалификации врачей и среднего медицинского персонала, клинические разборы, консультации и консилиумы. 7.Внедряет в практику эффективные методы и средства профилактики, диагностики и лечения, а также организационные формы работы по оказанию лечебно - профилактической помощи. Владение медицинскими программами,без вредных привычек,коммуникабельность,дисциплинированность,наличие акредитации по специальности организация здравоохранения и анестезиология-реаниматология,либо терапия.

Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью пищеблока и школьной столовой. Контролирует и обеспечивает своевременное, согласно режиму общеобразовательного учреждения, высококачественное приготовление продукции собственного производства требуемого ассортимента и качества для учащихся и работников. Проводит работу по совершенствованию организации производственного процесса, внедрению прогрессивной технологии, эффективному использованию оборудования, повышению профессионального мастерства работников пищеблока школы в целях повышения качества выпускаемой продукции. Составляет заявки на необходимые продовольственные товары, полуфабрикаты и сырье, обеспечивает их своевременное приобретение и получение с баз и со складов, контролирует ассортимент, количество и сроки поступления и реализации. Составляет меню и обеспечивает разнообразие ассортимента блюд и кулинарных изделий. Осуществляет постоянный контроль за технологией приготовления пищи, нормами закладки сырья и соблюдением работниками школьной столовой санитарных требований и правил личной гигиены. Осуществляет расстановку поваров и других работников пищеблока общеобразовательного учреждения, составляет графики выхода их на работу. Проводит бракераж готовой пищи, участвует в бракеражной комиссии школы. Организует учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности столовой общеобразовательного учреждения, внедрение передовых приемов и методов труда. Систематически контролирует правильную эксплуатацию технологического оборудования и других основных средств. Своевременно обеспечивает исправное рабочее состояние имеющегося оборудования и кухонного инвентаря на пищеблоке общеобразовательного учреждения. Проводит инструктажи персонала пищеблока по технологии приготовления пищи и другим производственным вопросам. Соблюдает правила санитарии и личной гигиены на рабочем месте. Контролирует соблюдение работниками пищеблока правил и норм охраны труда, санитарных требований и правил личной гигиены, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения. К работе шеф-повара на пищеблоке школы допускается лицо, прошедшее профессиональную гигиеническую подготовку (санминимум), аттестацию и медицинское обследование в установленном порядке, имеет прививки в соответствии с национальным календарем профилактических прививок, а также по эпидемиологическим показаниям. Шеф-повар должен иметь личную медицинскую книжку установленного образца, в которую вносятся результаты медицинских и лабораторных исследований, сведения о перенесенных инфекционных заболеваниях, профилактических прививках.