организация эффективной охраны природных комплексов и объектов на территории национального парка, включая борьбу с браконьерством, самовольным захватом земель и иными нарушениями природоохранного законодательства коммуникабельность, дисциплинированность

организация эффективной охраны природных комплексов и объектов на территории национального парка, составление протоколов, борьба с нарушениями природоохранного режима дисциплинированность

1.Осуществляет научное руководство проведением исследований по отдельным проблемам (темам, заданиям) науки и техники или является ответственным исполнителем отдельных заданий научно-технических программ. 2. Разрабатывает научно-технические решения по наиболее сложным проблемам, методы проведения исследований и разработок, выбирает необходимые для этого средства. 3. Обосновывает направления новых исследований и разработок и методы их выполнения, вносит предложения для включения в планы научно-исследовательских работ. 4. Организует составление программы работ, координирует деятельность соисполнителей при совместном их выполнении с другими учреждениями (организациями), обобщает полученные результаты. 5. Определяет сферу применения результатов научных исследований и разработок и организует практическую реализацию этих результатов. ученая степень доктора или кандидата наук. Наличие научных трудов или авторских свидетельств на изобретения, а также реализованных на практике крупных проектов и разработок

управление транспортным средством, участие в тушении лесных пожаров знать правла использования тахографов

Обеспечение качественного и безопасного выполнения лесозаготовительных работ с применением лесных тракторов; их эксплуатация и техническое обслуживание Наличие опыта, специализированные навыки

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения. Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования. Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету. Соблюдать права и свободы обучающихся, поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий. Проходить обязательную аттестацию каждые 5 лет для подтверждения соответствия занимаемой должности. Образование . Высшее или среднее профессиональное образование в рамках направлений Образование и педагогические науки или в области, соответствующей предмету Химия . Также допускается высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в школе. 12 Прохождение медицинских осмотров . 13 При поступлении на работу нужно пройти обязательный предварительный и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные обследования. 1 Учитель химии должен знать: приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки и образовательной системы Российской Федерации; 12 законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации; 12 преподаваемый предмет Химия в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и образовательных программ основного и среднего общего образования, их истории и места в мировой культуре и науке; 12 современные формы и методы обучения и воспитания школьников; 12 перспективные направления развития современной химии. 12 Учитель химии должен уметь: владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий (исследовательская и проектная деятельность); 12 объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; 12 разрабатывать и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; 12 проводить учебные занятия по химии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; 12 планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; 12 разрабатывать рабочие программы по химии, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; 12 применять современные образовательные технологии при осуществлении образовательной деятельности, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы; 12 организовать самостоятельную деятельность детей, в том числе проектную и исследовательскую. 12 Также учитель химии должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать порядок действий при возникновении пожара или иной чрезвычайной ситуации и эвакуации в школе. 1