Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Представление о широком спектре приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой культуры, фиксируя различия местной и национальной языковой нормы Проявлять позитивное отношение к местным языковым явлениям, отражающим культурно-исторические особенности развития региона Проявлять позитивное отношение к родным языкам обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как процессе, жизненно необходимом для человека

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п.

Упаковка хлебобулочных изделий. дисциплинированность, аккуратность, внимательность

Изготовление кондитерских изделий Необходимые знания: Применять регламенты, стандарты и нормативно-техническую документацию, используемые при производстве кондитерских изделий Дисциплинированность, внимательность, пунктуальность

Управлять грузовым автомобилем и доставлять грузы к месту назначения Подавать автомобиль под погрузку и разгрузку грузов, контролировать погрузку, размещение и крепление груза в кузове автомобиля. Перед выездом получать путевую документацию, горюче-смазочные материалы, рекомендации по маршруту движения, информацию об адресах и наименованиях пунктов погрузки и разгрузки. Устранять возникшие во время работы эксплуатационные неисправности грузового автомобиля, не требующие разборки механизмов. категория B, C

Информирование граждан о порядке, формах, графике предоставления мер государственной поддержки в области занятости населения, необходимых документах и сведениях для их получения. Организация оказания гражданам мер государственной поддержки в области содействия занятости населения, негосударственных мер поддержки, по принципу "одного окна" с целью содействия гражданам и работодателям в решении конкретных "жизненных ситуаций" и "бизнес-ситуаций". Высшее образование по направлениям подготовки: психологические науки, социология и соц. работа, образование и педагогические науки, или высшее (непрофильное).

Приготовление полуфабрикатов по технологическим картам Подготовка входного сырья для кулинарных изделий из фарша Ответственность,дисциплинированность

Продажа алкогольной продукции, продуктов питания. Помощь в выборе продукции Доброжелательность, коммуникабельность, желание работать, исполнительность

Прием деталей при обработке на деревообрабатывающих станках. Укладка деталей на подсобное место. Подноска заготовок к станку. Чистка обслуживаемого станка. Уборка отходов.

Продажа товаров, предоставление консультационых услуг по товарам коммуникабельность, дисциплинированность

Погрузка древесины, разгрузка и перевозка материалов, посадка заготовки в сушильные камеры дисциплинированность, знание техники и навыки работы на погрузчике

разработка и создание справочно-информационных фондов, картотек и каталогов; составление библиографического описания книг; составление принципов описания документов и методик классификации книг, рукописей и других материалов; выявление устаревшей, неактуальной информации о книгах и её своевременная корректировка; систематизация и сортировка книг, составление различных подборок литературы; ведение документации по книгам; изучение читательского спроса, подготовка информационных дайджестов, классификация новых поступлений; участие в тематических выставках. разработка и создание справочно-информационных фондов, картотек и каталогов; составление библиографического описания книг; составление принципов описания документов и методик классификации книг, рукописей и других материалов; выявление устаревшей, неактуальной информации о книгах и её своевременная корректировка; систематизация и сортировка книг, составление различных подборок литературы; ведение документации по книгам; изучение читательского спроса, подготовка информационных дайджестов, классификация новых поступлений; участие в тематических выставках.

- формировать учетную политику в соответствии с законодательством; - организовывать бухгалтерский учет; - выполнять контроль сохранности собственности организации, экономного использования финансовых, трудовых и материальных ресурсов; - вести учет обязательств, денежных средств, материальных и прочих ценностей, хозяйственных операций и т.д.; - предупреждать недостачи, нарушения законодательства, незаконное использование денег и товарно-материальных ценностей; - контролировать порядок оформления документов, расчетов, платежных обязательств и т.д.; - следить за правильностью, законностью оформления бумаг, своевременным перечислением средств, заработной платы сотрудникам, страховых взносов; - обеспечивать соблюдение кассовой, финансовой, штатной дисциплины, законность списания недостач и задолженностей. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, знание программ 1С предприятия, СБИС, система ФАС

Выполнять работы по разборке, ремонту и сборке различных деталей и узлов санитарно-технических систем центрального отопления, водоснабжения, канализации и водостоков, проведение осмотров инженерного оборудования и коммуникаций здания перед началом отопительного сезона, производить устранения неисправностей в системах водоснабжения, канализации и отопления, устранение засоров Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде

Проводить монтажные и пусконаладочные работы; проводить диагностику, технические осмотры оборудования; своевременно ремонтировать и модернизировать оборудование; разрабатывать и внедрять стандарты и технические условия по эксплуатации, содержанию и ремонту оборудования. Проводить монтажные и пусконаладочные работы; проводить диагностику, технические осмотры оборудования; своевременно ремонтировать и модернизировать оборудование; разрабатывать и внедрять стандарты и технические условия по эксплуатации, содержанию и ремонту оборудования.

Организация процессов закупки товаров соответствующих торговых групп; Ведение отчетности; Проверяет, прием и отражение первичных документов по заключенным договорам. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде Знание программы 1С предприятие, СБИС, система ФАС

ПРОДАЖА ГОТОВОЙ ПРОДУКЦИИ И ПРОДОВОЛЬСТВЕННЫХ ТОВАРОВ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ

Торцовка, раскройка, распиловка, ошкуровка древесины на станке Желание работать, работа в команде, аккуратность, коммуникабельность

Первичный учёт сбор, обработка актов, счетов, хозяйственных договоров, товарно-транспортных накладных Составление и передача бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности. Взаимодействие с проверяющими органами, предоставление данных. Отслеживание актуальной информации и изменений законодательства в экономической, налоговой и трудовой сферах. Сбор, архивирование и сохранение финансовых документов Коммуникабельность Инициативность Умение работать в команде

Составление штатного расписания, планов ФХД, выполнение расчетов по материальным, трудовым и финансовым затратам и пр. Пунктуальность, внимательность, стрессоустойчивость, мобильность, опыт работы приветствуется

Осмотр, ремонт, наладка оборудования, обеспечение бесперебойной работы оборудования

Обеспечение выполнения производственных заданий Организация контроля и непосредственно контроль качества выпускаемой продукции на всех этапах технологического процесса Разработка предложений по обеспечению стабильности качества выпускаемой продукции, минимизации брака и потерь Организация текущего производственного планирования, учет, регулярная отчетность Контроль соблюдения технологической дисциплины и правильной эксплуатации оборудования Контроль соблюдения персоналом правил и норм: санитарных, охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины. Ответственность

Проводит различные химико-бактериологические анализы воды, пищевых продуктов, сырья, полуфабрикатов и готовых изделий по утвержденным методикам.Определяет кислотность, плотность содержания жировых углеродистых веществ, солей и т.п., капиллярность, наличие хлористых, сернокислых и кальциевых солей, содержание жировых и воскоподобных веществ и т.д.

Знание правил по охране труда, производственной санитарии и противопожарной безопасности; Знание правил пользования средствами индивидуальной защиты; Знания требований, предъявляемые к качеству выполняемых работ (услуг), к рациональной организации труда на рабочем месте; Знание видов брака и способы его предупреждения и устранения;производственную сигнализацию. Ответственность

производить кормление и поение телят вести наблюдение за состоянием телят производить смену подстилки в загонах производить чистку кормовых столов, мойку кормушек и поилок производить уборку подсобных помещений Пунктуальность

Ведение бухгалтерского учета, участие в проведении инвентаризации, создание актов сверки со всеми покупателями, подготовка данных для составления отчетности. Опыт работы в программе 1С, внимательность, коммуникабельность, дисциплинированность

Трудовые действия: Перевозка пассажиров на автобусе. Ответственность, коммуникабельность, умение работать в команде,

обеспечивать непрерывное производство блюд ответственность, исполнительность, желание работать, коммуникабельность

КРС (ветеринарный врач-осеменатор), наблюдение и уход за животными. Доброжелательность, коммуникабельность, желание работать, исполнительность.