- Осуществлять обучение и воспитание отдыхающих; - Проводить учебные занятия; - Оценивать эффективность и результаты обучения отдыхающих по предмету; Осуществлять контрольно-оценочную деятельность; - Обеспечивать охрану жизни и здоровья отдыхающих. Аккуратность, ответственность.

- Осуществлять обучение и воспитание отдыхающих; - Проводить учебные занятия; - Оценивать эффективность и результаты обучения отдыхающих по предмету; Осуществлять контрольно-оценочную деятельность; - Обеспечивать охрану жизни и здоровья отдыхающих. Аккуратность, ответственность.

... Навыки управления персоналом и способность находить общий язык с людьми; Умение работать в команде и самостоятельно принимать решения; Стрессоустойчивость, ответственность и пунктуальность...

обучение учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета наличие справки об отсутствии судимости, знание основ педагогики и психологии, опыт работы, дисциплинированность, ответственность.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Осуществляет обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для осуществления образовательной деятельности с учетом психофизического состояния воспитанников. наличие справки об отсутствии судимости, наличие медицинской книжки

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований стандарта дисциплинированность. любовь к профессии.доброжелательность

Проведение уроков для младшей и/или средней школы; Реализация персонализированной моделиобразования; Индивидуальный подход к обучению, наставничество,помощь каждому отдельному ученику в освоении предмета; Подготовка ребят для участия в олимпиадах,к сдаче экзаменов, конкурсам; Участие в разработке методических материалов,образовательных программ, углубленных курсов; Работа в команде профессиональных коллег,ведение совместных проектов, различных мероприятий; Коммуникации с родителями; Работа с современными образовательнымионлайн-платформами. Высшее образование (педагогическое или дающее право на преподавательскую деятельность по предмету); Способность развивать интерес к уроку,повышать мотивацию учеников, вовлекатьребят в совместную деятельность, в процесс познания; Искреннее уважительное отношение к людям,детям, родителям, коллегам;

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Квалификация: математика -Образование: Высшее образование-специалитет, магистратура -Специальность по образованию: Педагогическое образование -Теория и методика преподавания математики -Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики -Обеспечивать коммуникативную и учебную "включенности" всех учащихся в образовательный процесс. Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры.

... и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические...

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС начального общего и основного общего образования к преподаванию предмета. Ответственность, порядочность, коммуникабельность

В соответствии с профстандартом, действующими ФГОС, должностной инструкции и иными норматиными актами, регулирующими образовательную деятельность владение компьютером на уровне уверенного пользователя, коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость

... Выполнение трудовой функции в соответствии с профстандартом, действующими ФГОС, должностной инструкцией учителя ( на основании профстандарта "педагог") и иными нормативными актами, регулирующими образовательную деятельность...

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Методологические основы современного образования Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям Разрабатывать научно-методическое обеспечение реализации учебных курсов, дисциплин (модулей), планы занятий (циклов занятий) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП с учетом: - порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании; - требований соответствующих ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, и(или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик; - развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда; - анализа и оценки теории и практики подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров высшей квалификации по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, зарубежных исследований, разработок и опыта; - образовательных потребностей обучающихся; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - роли учебных курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательными стандартами, установленными образовательной организацией, и(или) образовательной программой; - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания; - современного развития технических средств обучения, образовательных технологий, в том числе технологий электронного и дистанционного обучения; - санитарно-гигиенических норм и требований охраны жизни и здоровья обучающихся