... приложений лингвистики и знание доступных обучающимся лингвистических элементов этих приложений Теория и методика преподавания русского языка Контекстная языковая норма Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды...

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и...

Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и другое Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения.

... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ...

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Планирование и проведение учебных занятий Формирование универсальных учебных действий Формирование мотивации к обучению Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

... приборов, технических средств обучения. Осуществляет в соответствии с должностной инструкцией лаборанта в школе и указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и прочие вспомогательные операции при проведении...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования

ведение образовательного процесса не судим, исполнительность, дисциплинированность, коммуникабельность

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях; отвечает за выполнение приказов «Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности» и «Об обеспечении пожарной безопасности» Высшее педагогическое образование, владение работой на компьютере, коммуникабельность, дисциплинированность, наличие справки об отсутствии судимости

Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов Профильное образование

современные формы и методы обучения и воспитания школьников; перспективные направления развития современной географии; историю, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества; теорию и методы управления образовательными системами; современные педагогические технологии поликультурного, продуктивного, дифференцированного и развивающего обучения, реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся лицея; методы убеждения и аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разных возрастных категорий, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по работе; технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий; справка об отсутствии судимости.

Оценка и контроль успеваемости учащихся: проведение текущего и итогового контроля знаний и навыков учеников, выставление оценок, анализ успеваемости и прогресса учеников, разработка индивидуальных планов поддержки для учащихся с трудностями в обучении. Ответственность Активная жизненная позиция

Осуществлять обучение и воспитание учеников средней общеобразовательной школы с учетом специфики ФГОС. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом их психолого-физиологических особенностей и специфики требований ФГОС, преподаваемого предмета, способствовать социализации и освоению образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Наличие справки об отсутствии судимости; наличие медицинской книжки;

... Наличие опыта работы учителя-логопеда, коммуникабельность, дисциплинированность...

... Образование среднее профессиональное, знание ПК, свободное владение английским языком, знание делового этикета, грамотная устная и письменная речь, опыт работы в сфере обслуживания или в сфере продаж...

... в соотетствие с должностной инструкцией по должности "Учитель...

... начальных классов преподает разные предметы по программе начальной школы, такие как русский язык, математика, окружающий мир, иностранный язык и другие. Учитель начальных классов также формирует у детей основы грамотности, логики, творчества, культуры...

... на занятия представителей администрации школы в целях контроля и оценки деятельности педагога; Заменяет на уроках временно отсутствующих учителей по распоряжению заместителя директора школы по УВР с оплатой замены в установленном порядке; Дежурит по школе...

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета Образование высшее педагогическое, опыт работы желателен; исполнительность

... Среднее профессиональное образование, сертификат специалиста Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: Сестринское дело Русский язык Базовый...

Организация учебно-воспитательного процесса, ведение школьной документации Опыт работы от 1 года, исполнительность, трудовая дисциплина

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся, проводить занятия в соответствии с расписанием, ведение документации Высшее профессиональное образование по соответствующему направлению подготовки, либо наличие переподготовки

Ведение школьной документации, обучение практическим навыкам физической культуры и спорта, подготовка учащихся к соревнованиям Исполнительская дисциплина