Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников с нарушениями в развитии речи. Осуществлять обследование воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектовать группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия. Консультировать педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Вести необходимую документацию. Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализовывать образовательные программы. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной 3самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям ФГОС ДО. Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии гигиены, а также современных информационных технологий. отсутствие судимости

... Согласно должностной инструкции учителя...

Выполнение обязанностей согласно разработанной должностной инструкции Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Справка об отсутствии судимости.

... согласно инструкции учителя...

... Учитель ОБЖ (ОБЗР) должен обладать глубокими знаниями в области безопасности жизнедеятельности и военной подготовки, применяя современные методики обучения...

... воспитанников ведёт активную пропаганду здорового образа жизни. 13. Работает в тесном контакте с учителем-дефектологом, учителем-логопедом, педагогом-психологом, родителями (лицами, их заменяющими) воспитанников. На основе изучения индивидуальных...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Дополнительных пожеланий к соискателю работодателем не предъявляется

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Дополнительных пожеланий к соискателю работодателем не предъявляется

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает учебные программы по математике и физике на основе примерных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, планирует и проводит учебные занятия по математике и физике, составляет тематический план на каждый урок, объективно оценивает знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.

Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по русскому языку и литературе на основе примерных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Планирует и проводит учебные занятия по русскому языку и литературе, составляет тематический план на каждый урок. - Организует, осуществляет контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися. Ообъективно оценивает знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Ответственность, дисциплинированность, коммуникабельность.