... преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения... ...
Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, в том числе находящихся в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях, создаваемых для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слаб...
Организация проведения учебных занятий, обеспечения качества образования в соотвествии с требованиями ФГОС, воспитательной работы. Дисцплинированность, исполнительность, коммуникабельность....
... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ... ...
Разработка, корректировка, реализация программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи; Проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи; Сопровождение в образовательном процессе обучающихся с нарушениями речи; Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированных образовател...
... обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет- языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как... ...
... решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных... ...
... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...
... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель -дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального... ...
... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных... ...
... преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Совместно с обучающимися строить логические рассуждения... ...
... явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю . В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков и иных... ...
... перекиси водорода) Понимание технологий производства химической продукции, стандартов ISO 9000, 1400 Знание английского языка на уровне работы с технической документацией (желательно) Специальность по образованию: Химическая технология неорганических... ...
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования;2. разрабатывает и реализует рабочие программы соответствующего уровня образования;3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий;4. проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению;5. осуществля...
... достижений, текущих и итоговых результатов освоения обучающимися образовательной программы по учебному предмету "Английский язык " в соответствии с ФГОС; 6. формирует у школьников мотивацию к обучению; 7. проводит контрольно-оценочную работу при обучении... ...
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования;2. разрабатывает и реализует рабочие программы по информатике соответствующего уровня образования;3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий по информатике;4. проводит систематический анализ эффективности уроков и под...
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования; 2. разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) соответствующего уровня образования; 3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий по труду (технологии); 4. проводит систематический анализ эффективн...
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования;2. разрабатывает и реализует рабочие программы по труду (технологии) соответствующего уровня образования;3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий по труду (технологии);4. проводит систематический анализ эффективност...
1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования; 2. разрабатывает и реализует рабочие программы по математике соответствующего уровня образования; 3. осуществляет планирование и проведение учебных занятий по математике; 4. проводит систематический анализ эффективности уроков и по...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития о...
Знакомить учеников с различными материалами и инструментами, учить основам столярного дела, правилам безопасного обращения с материалами, инструментами и оборудованием. Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствовать формированию общей культуры личности, соц...
... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных... ...