1.Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя различные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов начального общего и основного общего образования, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 3.Обоснованно выбирает программы и учебно - методическое обеспечение. 4.Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 5.Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности учащихся, ориентируясь на личность учащегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. наличие справки об отсутствии судимости

... явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков...

должен знать программы и учебники по преподаваемому предмету; теорию и методы управления образовательными системами, методику учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета и подсобного помещения к нему, средствам обучения и их дидактические возможности; педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся; методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения; ответственность, добропорядочность

Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета: - разрабатывать рабочие программы по музыке и обеспечивать их выполнение; - ставить различные виды учебных задач на занятиях по музыке и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме); - организовывать различные виды внеурочной деятельности: музыкальные конкурсы, выступления, творческие вечера и другие внеурочные музыкальные тематические мероприятия; - использовать информационные источники, следить за последними открытиями и новостями в области музыкального искусства, знакомить с ними обучающихся на уроках; - вести учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими уроков музыки, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрации школы необходимые отчётные данные. Наличие справки об отсутствии судимости. Отвественное отношение к работе, отсутствия вредных привычек

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральныхгосударственных образовательных стандартов (ФГОС) начального общего, основного общего исреднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по английскому языку в рамках основныхобщеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации вцелях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по английскому языку; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения обучающимися основной образовательной программы по английскомуязыку; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ);формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и другихметодов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников, применяяпри этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценкив условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации,в том числе электронного журнала и дневников). ответственность, порядочность

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебную деятельность в соответствии с образовательнойпрограммой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочие программы порусскому языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программи обеспечивает их выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельностишкольников, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательныхинтересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего исреднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательногоучреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия порусскому языку и литературе; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговыхрезультатов освоения основных образовательных программ по русскому языку и литературеучащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования идругих методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями школьников,применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы иэлектронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методовоценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электроннойдокументации, в том числе электронного журнала и дневников). порядочность, ответственное отношение к своим должностным обязанностям

... явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному учителю. 15. В начале и в конце каждого рабочего дня осуществляет обход закрепленного участка с целью проверки исправности замков...

2.1. Осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.2. Организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с учащимися, руководство им и контроль за развитием этого процесса. 2.3. Обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ учащимися. 2.4.Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с учащимися. Наличие справки об отсутствии судимости из МВД, наличие медицинской санитарной книжки, отсутствие вредных привычек

2.1. Осуществление обучения и воспитания учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2.2. Организация учебно-воспитательного процесса на своих уроках и других мероприятиях с учащимися, руководство им и контроль за развитием этого процесса. 2.3. Обеспечение социализации, формирования общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных программ учащимися. 2.4.Обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности в учебном процессе на своих уроках и других видах деятельности с учащимися. Наличие справки об отсутствии судимости, отсутствие вредных привычек

... используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных...

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в начальных классах (общепедагогическая функция, обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: начального общего образования. справка МВД об отсутствии судимости

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса (общепедагогическая функция, обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: основного и среднего общего образования, предметное обучение. справка МВД об отсутствии судимости и распространении наркотических веществ

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса (общепедагогическая функция, обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: основного и среднего общего образования, предметное обучение. справка МВД об отсутствии судимости и распространении наркотических веществ

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса (общепедагогическая функция, обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: основного и среднего общего образования, предметное обучение. отсутствие судимости

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса (общепедагогическая функция, обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: основного и среднего общего образования, предметное обучение. справка МВД об отсутствии судимости и распространении наркотических веществ

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса (общепедагогическая функция, обучение, воспитательная деятельность, развивающая деятельность); педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: основного и среднего общего образования, предметное обучение. справка МВД об отсутствии судимости и распространении наркотических веществ

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета. 2. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, 3. Современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 5. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 6. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей. справка об отсутствии судимости

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав наличие справки об отсутствии судимости

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации Федеральной основной общеобразовательной программы (ФООП). Отсутствие судимостей

... Учитель информатики: осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС и ФОП основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует...

Обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей, специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС. Разработка рабочей программы по предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение её выполнения. Организация внеурочной занятости, исследовательской и проектной деятельности учащихся по русскому языку и литературе. Ведение учебной документации, осуществление текущего контроля успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники, сдача администрации школы необходимых отчётных данных. Ответственное отношение к работе, отсутствие вредных привычек. Наличие справки об отсутствии судимости.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии речи воспитанников. Осуществляет обследование воспитанников. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния воспитанников, в соответствии с речевыми диагнозами. Высшее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное) Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Реализует освоение образовательных программ, осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; обеспечивает уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта. Дисциплинированность, наличие справки об отсутствии судимости обязательно

осуществляет планирование и проведение учебных занятий; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения образовательной программы по учебному предмету

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности. 5. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся). 6. Обучающимся детям- инвалидам со сложными ограничениями здоровья оказывать необходимую техническую помощь 7. Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими). Дисциплинарность

1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2. Обоснованно выбирает программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы. 3. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. 4. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой ..... Работы с детьми с ОВЗ, ответственное отношение к работе, отсутствие вредных привычек

... На должность специалиста назначается лицо, имеющий высшее образование по специальности Биология, (биолог эколог). Стаж работы более 3 лет. Профессиональная переподготовка по специальности Биология...

Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с требованиями федеральных государственных стандартов и образовательной программой школы. Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу и обеспечивать её выполнение. Отвечает за безопасное проведение образовательного процесса, ведёт учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдаёт администрации необходимые отчётные данные.

Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом их психолого-физиологических особенностей. Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Ответственное отношение к работе, отсутствия вредных привычек. Наличие справки об отсутствии судимости.