Расстановка и пополнение товара на стеллажах, обеспечение сохранности товара в торговом зале, помощь покупателям при выборе товара, приемка и расстановка принятого товара, размещения и контроль наличие ценников на товар, участие в инвентаризации, контроль сроков реализации товара, обслуживание клиентов на кассе и ведение кассовых документов Вежливость; коммуникабельность; внимательность; ответственность; дисциплинированность; неконфликтность; исполнительность; общительность.

Осуществляет фасовку, взвешивания, укладку, размещение продукции в торговом зале, уборка помещения. коммуникабельность, дисциплинированность, внимательность, ответственность.

Расколка и укладка дров. Уборка территории. Дисциплинированность.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учетом спецификипреподаваемого предмета, проводить уроки и другие занятия в соответствии срасписанием в указанных помещениях.2.2. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов научебную четверть и рабочий план на каждый урок.2.3. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приемы, методы исредства обучения, реализовывать образовательные программы.2.4. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиямгосударственного образовательного стандарта, и нести ответственность за ихреализацию в полном объеме.2.5. Контролировать наличие у учащихся тетрадей по учебным предметам, соблюдениеустановленного в образовательном учреждении порядка их оформления, ведения,соблюдение единого орфографического режима.2.6. Соблюдать следующий порядок проверки рабочих тетрадей учащихся. Своевременно по указанию заместителя директора по учебно-воспитательнойработе заполнять график проведения контрольных работ.2.8. Проводить с учащимися установленное учебным планом количество контрольныхи практических работ.2.9. Проверять все виды контрольных работ у всех учащихся.2.10. Соблюдать следующие сроки проверки контрольных работ: все письменныеконтрольные работы учащихся всех классов проверять к следующему уроку.2.11. Проводить работу над ошибками после проверки контрольных работ.2.12. Хранить тетради контрольных работ учащихся в течение года.2.13. Работать совместно с библиотекарем образовательного учреждения и родителямипо организации внеклассного чтения учащихся.2.14. По необходимости организовывать совместно с коллегами проведение школьнойолимпиады по предмету и по возможности внеклассную работу по предмету.2.15. Формировать сборные команды образовательного учреждения по параллелямклассов для участия в районной, краевой олимпиадах.2.16. Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущийконтроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущиеоценки в классный журнал и дневники, своевременно сдавать администрациинеобходимые отчетные данные.2.17. Работать в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся.2.18. Допускать в соответствии с уставом учреждения администрациюобразовательного учреждения на свои уроки в целях контроля за работой, участвоватьв последующем разборе уроков или других мероприятий воспитательного характера.2.19. Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.2.20. Соблюдать устав учреждения, коллективный договор, Правила внутреннеготрудового распорядка, требования данной инструкции, а также локальные акты,приказы и распоряжения администрации учреждения.2.22. Осуществлять связь с родителями обучающихся (или их законнымипредставителями). Дисциплинированность, коммуникабельность

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Формирование универсальных учебных действий Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Социальный педагог осуществляет деятельность в целях организации ранней профилактики безнадзорности и правонарушений, употребления спиртных напитков, наркомании и токсикомании среди обучающихся (воспитанников) всех типов и видов образовательных учреждений вне зависимости от уровня подчинения, расположенных на территории муниципального образования. Анализирует состояние, структуру и динамику правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Составляет информационно-статистические материалы.Проводит работу по выявлению: несовершеннолетних, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательном учреждении. Несовершеннолетних, причисляющих себя к молодежным объединениям противоправной направленности. Родителей или законных представителей несовершеннолетних, не исполняющих обязанности по воспитанию, обучению, защите прав и законных интересов несовершеннолетних, жестоко обращающихся с ними. Лиц, вовлекающих несовершеннолетних в совершение правонарушений или антиобщественных действий либо совершающих по отношению к ним иные противоправные деяния, с целью принятия мер воздействия в порядке, предусмотренном законодательством РФ. Участвует в организации и проведении профилактических рейдов, направленных на выявление и оказание помощи несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении. Проводит индивидуально-профилактическую работу с обучающимися, состоящими на учете в отделе (отделении) по делам несовершеннолетних УМВД, комиссии по делам несовершеннолетних, внутришкольном учете, и родителями или законными представителями обучающихся. Осуществляет меры по обеспечению безопасности, антитеррористической защищенности, предупреждению и пресечению правонарушений и антиобщественных действий, в том числе экстремистской направленности, со стороны обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений либо в отношении них. Проводит правовую пропаганду среди обучающихся и их родителей. Проводит разъяснительную работу с родителями об ответственности за воспитание детей и профилактическую работу с обучающимися. Взаимодействует с органами и учреждениями системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних по вопросам организации индивидуально-профилактической работы с несовершеннолетними и их родителями или законными представителями, органами местного самоуправления и органами исполнительной власти области, комиссиями по делам несовершеннолетних. Социальный педагог строит свою работу во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе, социальным педагогом, психологом, сотрудниками УМВД, обеспечивающими безопасность, а по месту жительства - с участковым уполномоченным милиции. Имеет профессиональное образование по специальностям, соответствующим функциям и конкретным задачам или имеет опыт работы в системе профилактической работы с несовершеннолетними. Профессиональные знания - Конституции Российской Федерации, федеральных конституционных законов, федеральных законов, в т.ч. Об образовании, Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации и т.д., Указов Президента Российской Федерации, постановлений Правительства Российской Федерации, Устава Псковской области, законов области, иных нормативных правовых актов, применительно к исполнению должностных обязанностей; Профессиональные навыки - постановки стратегических и тактических целей, задач и обеспечения их достижения, организации, планирования, координации, контроля и анализа работы в сфере профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних; работы по взаимосвязи с другими ведомствами, организациями; взаимодействия с субъектами профилактики, органами исполнительной власти области, органами местного самоуправления, средствами массовой информации, гражданами; создания и поддержания нормальных деловых условий и психологического климата в коллективе, исключающего межличностные конфликты; своевременного выявления и разрешения проблемных ситуаций; владения (пользования) компьютерной техники и необходимым программным обеспечением; внесения предложений по совершенствованию служебной деятельности; систематического повышения уровня профессиональных знаний и квалификации.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Исполнять обязанности государственного лесного инспектора, осуществляющего федеральный государственный лесной надзор (лесную охрану) и федеральный государственный пожарный надзор в лесах на территории лесничества. Организовывать работу по охране и защите лесов на территории лесничества или лесопарка. Осуществлять контроль за выполнением лицами, использующими леса, условий заключенных договоров аренды лесных участков, постоянного (бессрочного) пользования лесными участками, безвозмездного срочного пользования, купли-продажи лесных насаждений. Разрабатывать и осуществлять мероприятия по противопожарной профилактике в лесах, охране лесов от самовольных порубок и других видов лесонарушений, а также защите лесов от пожаров, вредных насекомых и болезней. Проверять соблюдение правил пожарной безопасности и правил санитарной безопасности в лесах. Знание программ WORD EXCEL MDOL "Абрис", ЕГАИС Стаж работы 3 года образование:Высшее лесное

Строго выполнять все распоряжения руководителя и своего непосредственного начальника. Обеспечивать своевременную подачу автомобиля. Обеспечить технически исправное состояние закрепленного за водителем автомобиля. Не оставлять автомобиль без присмотра за пределами видимости на любой минимальный срок, дающий шанс угона автомобиля или кражи каких-либо вещей из салона. Во время движения и стоянки все двери автомобиля должны быть блокированы. При выходе из автомобиля (посадке) необходимо убедиться в отсутствии потенциальной опасности. Обеспечить корректное профессиональное плавное вождение автомобиля, максимально обеспечивающее сохранность жизни и здоровья пассажиров и технически исправное состояние самого автомобиля. Не применять без крайней необходимости звуковые сигналы и резкие обгоны впереди идущих автомобилей, соблюдать ПДД. Соблюдение правил противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Знание устройства и ремонта автомобилей УАЗ и ВАЗ - 21. Прохождение медицинских осмотров.

Руководит работой лесников, инструктирует их по вопросам лесоиспользования, проведения противопожарных, лесокультурных, лесозащитных и др. лесохозяйственных мероприятий и осущестляет контроль за исполнением лесниками своих должностных обязанностей. Проводит разъяснительную работу среди населения по вопросам охраны и защиты леса. Руководит работами по лесоразведению, отводу лесосек и площадей под сенокашение, пастбищные угодия. Проживание в Новосельской волости Струго-Красненского района. Соблюдение правил охраны труда, противопожарной безопасности и правил внутреннего трудового распорядка.

1. обеспечивать многоцелевое рациональное, непрерывное и неистощимое лесопользование с учетом их экологического, экономического значения, а также с учетом длительности их выращивания и иных природных свойств лесов на территьрии лесничества. 2. обеспечивать в установленном порядке использование лесов, их охрану,защиту, воспроизводство на землях лесного фонда.3. обеспечивать соблюдение лесного законодательства, в том числе:правил заготовки древесины, правил пожарной безопасности в лесах, правил санитарной безопасности, правил лесовосстановления,правил лесоразведения, проектов освоения лесов .лесного плана псковской области. 4. обеспечивать защиту интересов лесничества в судах по делам о нарушениях лесного законодательства. 5. организовывать и осуществлять контроль и надзор за соблюдением законодательства в области охраны и использования объектов животного мира. знание програм Word. Excel.MDOL. "Абрис+", ЕГАИС.

Принимает участие в проверке технического состояния автотранспорта, качества ремонтных работ, а также в приемке вновь поступающего на предприятие автотранспорта. Организует подготовку ремонтных работ, определяет потребность в запасных частях для ремонта оборудования, по обеспечению ими предприятия. Соблюдает правила техники безопасности. Соблюдение правил противопожарной безопасности, охраны труда и техники безопасности. Соблюдение правил внутреннего трудового распорядка. Знание устройства и ремонта автомобилей УАЗ и ВАЗ - 21.

Рботать в программе ФГИС ЛК принимать отчеты об использованию лесов, оформлять ежеквартальные и годовые отчеты, вести учетно - техническую документацию по вопросам, входящим в компетенцию лесничества,выезжать на проверку в лес по мере необходимости при выявлении несоотвествий, контролировать прием и рассмотрение лесных деклараций. Владение программами: Абрис, МДОЛ, ФГИС ЛК, Аверс. Личностные качества: дисциплиннированность, коммуникабельность, способность работать в коллективе.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Наличие сертификата по специальности "Хирургия", "Эндоскопия" опыт желателен. Умение вести медицинскую документацию в РМИС "Квазар" и других.

Проведение медицинского обследования пациентов в целях выявления хирургических заболеваний и (или) состояний и установления диагноза. Назначение лечения пациентам, контроль состояния.Проведение и контоль эффективности медицинской реабилитации. Проведение и контроль мероприятий по профилактике и формированию ЗОЖ. Законодательство Российской Федерации в области здравоохранения, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, нормативные правовые акты Российской Федерации, определяющие деятельность органов и организаций здравоохранения

1. Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с целью постановки диагноза 2. Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, контроль его эффективности и безопасности 3. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации и абилитации инвалидов, оценка способности пациента осуществлять трудовую деятельность 4. Проведение и контроль эффективности мероприятий по первичной и вторичной профилактике заболеваний и (или) состояний нервной системы и формированию здорового образа жизни, санитарно-гигиеническому просвещению населения 5. Проведение медицинских освидетельствований и медицинских экспертиз в отношении пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы Врач-невролог должен знать Общие вопросы организации медицинской помощи населению Вопросы организации санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в целях предупреждения возникновения и распространения инфекционных заболеваний Порядок оказания медицинской помощи, клинические рекомендации (протоколы лечения) по вопросам оказания медицинской помощи пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы Современные методы клинической, лабораторной, инструментальной, нейрофизиологической диагностики заболеваний и (или) состояний нервной системы

Получает информацию о заболевании, выполняет перечень работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Проводит экспертизу временной нетрудоспособности, направляет пациентов с признаками стойкой утраты трудоспособности для освидетельствования на медико-социальную экспертизу. Разрабатывает схему послеоперационного ведения больного и профилактику послеоперационных осложнений. Проводит диспансеризацию населения и оценивает ее эффективность. Проводит санитарно-просветительную работу. Оформляет необходимую медицинскую документацию. Составляет отчет о своей работе, проводит ее анализ. Высшее профессиональное образование по одной из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и послевузовское профессиональное образование (интернатура и (или) ординатура) по специальности "Оториноларингология"; сертификат специалиста по специальности "Оториноларингология"

Управление легковым и грузовым транспортом, перевозка грузов и персонала Среднее общее образование и профессиональная подготовка, наличие водительских прав категории ВС

Ремонт и обслуживние электрооборудования котельных Среднее профессиональное и соответвующая подготовка по специальности

проверка, обслуживание электрооборудования котельной среднее профессиональное образование, стаж работы не мее 1 года по 4 квалификационному уровню по профессии, 2 группа по элекстробезопасности.

техническое обслуживание и текущий ремонт котлов, экономайзеров, горелок и вспомогательного оборудования. Ответственность, дисциплинированность.

Подготовка оборудования и проведение химического анализа воды в теплоснабжении. Дисциплинированность.

участие в тушении лесных пожаров ответственность, обучаемость

Дорожные работы, укладка асфальта, тротуарной плитки, установка бордюрного камня, устройство газонов и т. д. среднее

выполнение работ по содержанию и ремонту автомобильных дорог Управление автогрейдером; Обслуживание и профилактический ремонт автогрейдера; Ведение путевых листов. Удостоверение тракториста-машиниста категории В, С, D, E; с особой отметкой "машинист автогрейдера опыт работы не менее 1 года

Производство работ по ремонту и содержанию автодорог, искусственных сооружений и элементов их благоустройства в соответствии с требованиями технических регламентов; Организация дорожного движения, в том числе посредством поддержания бесперебойного движения ТС по автодорогам и безопасных условий такого движения на закрепленном участке; Работа с нормативной документацией, оценка результатов работы сотрудников; Ведение документации по содержанию автомобильных дорог. среднее профессиональное или высшее образование

Организация учебно-образовательного процесса в соответствии с реализуемыми программами и технологиями, подготовка к школе, соблюдение распорядка дня, уход за детьми, развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, Высшее профессиональное или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" в дошкольных учреждениях; работа с родителями по вопросам воспитания детей

Должен уметь: проверять органолептическим способом качество сырья,продуктов,полуфабрикатов, ингредиентов для дальнейшего приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий; составлять калькуляцию на блюда, напитки и кулинарные изделия; готовить блюда и кулинарные изделия по технологическим картам, рецептам; Выносливость, трудолюбие, выполнение техники безопасности, ответственность

Помощь в организации учебно-воспитательного процесса, уход за детьми, соблюдение санитарно-гигиенических норм Выполнение всех норм СанПина, должностных обязанностей, норм охраны труда, справка о наличии судимости

Осуществлять руководство производственно-хозяйственной деятельностью района электрических сетей. Обеспечивать надежное, качественное и бесперебойное электроснабжение потребителей РЭС. Образование высшее по направлению "Электроэнергетика", опыт работы по профессии не менее 2 лет