Ремонт и обслуживание оборудования и линий электропередачи, устранение обнаруженных неисправностей, зачистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения, подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, подготовка к включению новых РП и ТП, линий электропередачи Начальное, среднее профессиональное образование, наличие квалификации и опыта работы, документов о получении профессии

Ремонт и обслуживание оборудования и линий электропередачи, устранение обнаруженных неисправностей, зачистка оборудования РП и ТП, измерение нагрузки и напряжения, подготовка рабочих мест в РП, ТП и на линиях электропередачи, подготовка к включению новых РП и ТП, линий электропередачи Начальное, среднее профессиональное образование, наличие квалификации и опыта работы, документов о получении профессии

Знать ПДД, адреса и расположение медицинских учреждений, устройство транспортных средств; Осуществлять управление автотранспорта при вызовах; обслуживать закрепленный за ним автомобиль, заправлять ГСМ, заполнять путевые листы. Дисциплинированность, умение управлять собой, внимательность, уверенность.

Проводит лечение, устанавливает диагноз, оказывает экстренную медицинскую помощь, профилактические и противоэпидемические мероприятия в случаях инфекционных заболеваний. Обслуживает больных в поликлинике и на дому. Проведение санитарно-просветительной деятельности среди населения. Сертификат специалиста/ аккредитация специалиста. Отзывчивость, способность правильно ориентироваться и принимать решение в сложных ситуациях.

Проводит лечение детей, устанавливает диагноз, оказывает экстренную медицинскую помощь, профилактические и противоэпидемические мероприятия в случаях инфекционных заболеваний. Обслуживает больных в детских поликлиниках и осуществляет выезд на дом. Проведение санитарно-просветительной деятельности среди населения. Сертификат специалиста/аккредитация специалиста. Отзывчивость, способность правильно ориентироваться и принимать решение в сложных ситуациях.

Планирование мер по социально-педагогической поддержке получателей социальных услуг Организация социально-педагогической поддержки получателей социальных услуг в процессе социализации Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки получателей социальных услуг дВысшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки " Образование и педагогика " или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы

Планирование мер по социально-педагогической поддержке получателей социальных услуг Организация социально-педагогической поддержки получателей социальных услуг в процессе социализации Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки получателей социальных услуг дВысшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки " Образование и педагогика " или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

- прием граждан, обратившихся за получением социальных услуг, мер социальной поддержки и государственной социальной помощи, в том числе на основании представленной индивидуальной программы предоставления социальных услуг; - информирование и консультирование граждан, нуждающихся в долговременном уходе, а также их законных представителей о возможности предоставления им услуг по долговременному уходу, в том числе услуг службой помощников по уходу; - ведение электронной базы данных о гражданах, нуждающихся в долговременном уходе, а также о лицах, осуществляющих уход за гражданами пожилого возраста и инвалидами; - работа с программным комплексом по межведомственному информационному обмену между организациями социального обслуживания и медицинскими организациями о гражданах, нуждающихся в долговременном уходе, в целях своевременного оказания социальной и медицинской помощи; - маршрутизация услуг для граждан, нуждающихся в долговременном уходе, - высшее (бакалавриат, специалитет) или среднее профессиональное образование либо профессиональная переподготовка в соответствии с профилем деятельности.

Перевозка с/х продукции на автомобилях марки КАМАЗ с прицепом (зерно, кукуруза, соя, мин. удобрения) -Водительское удостоверение категории В, С, Е, - Опыт работы желателен

подготовка и выдача документов в сфере имущественных и земельных отношений ответственность, дисциплинированность

Ведение программ ФКУ Росдормониторинг, систем контроля дорожных фондов, геоинформационной системы ответственность, дисциплинированность, умение работать со сметной документацией

прием от населения и организаций сообщений о любых чрезвычайных происшествиях дисциплинированность, ответственность

- оказание качественных консультаций по банковским, страховым и другим финансовым продуктам и услугам; - оформление продуктов/услуг, подготовка документов, открытие, ведение, закрытие счетов, ведение клиентских досье; - проведение дополнительных мероприятий, направленных на сохранение и развитие клиентской базы дополнительного офиса. - образование: не ниже среднего профессионального; - опыт работы: не менее 6-ти месяцев в сфере продаж/консультирования/обслуживания клиентов; - уверенный пользователь ПК; - личные качества: внимательность, клиентоориентированность, стрессоустойчивость. - развитые коммуникативные навыки, навык консультирования, навык осуществления эффективных продаж; - стремление к профессиональному развитию и достижению результатов.

Уборка, поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на пришкольном участке и прилегающей к школе территории, в школьных помещениях.Уборка и покраска памятников. Добросовестность