Оказывает социально психологическую помощь семьям и семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, кризисной ситуации, социально опасном положении. Организует и оказывает всестороннюю поддержку и адресные услуги, определяет виды необходимой помощи детям в разных типах семей для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия, осуществление на межведомственной основе оказания различных видов помощи. Выявляет и учитывает на обслуживаемой территории, семьи и отдельных граждан, в том числе детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг, осуществляет их социальный патронаж. Устанавливает причины, по которым граждане и их семьи оказались в трудной жизненной ситуации, определяет характер и объем необходимых им социальных услуг (социально - бытовых, социально психологических, социально педагогических, социально - экономических, социально правовых), доводит до уровня стандарта качества. Содействует активации потенциала собственных возможностей отдельных граждан, семей или социальных групп людей, расширению масштабов самопомощи и взаимопомощи, способствовать улучшению взаимоотношений между отдельными людьми. Ведет необходимую документацию на ввереном участке работы. Консультирует по различным вопросам (по сбору пакета документов необходимых для получения пособий, компенсаций, субсидий, различных льгот, удостоверений, социальных проездных билетов и др.). Помогает в оформлении документов, необходимых для принятия нуждающихся граждан на социальное обслуживание (постоянное или временное) или для опеки и попечительства, содействует в помещении нуждающихся в стациаонарные лечебные учреждения. Предоставляет в соответствующие органы и учреждения материалы и документы для предъявления исков о лишении родительских прав, оформления усыновления, опеки, попечительства и т.д. Содействует клиентам отделения в улучшении социально экономических условий их жизни, трудоустройстве, обучении, переквалификации. Организует работу, направленную на избавление клиентов от алкогольной и наркотической зависимости, пересечение всех форм вовлечения детей в противоправную деятельность, их приобщения к алкоголю и наркотикам. Участвует в работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, их социальной реабилитации и адаптации. Осуществляет работу по анализу объема и качества оказываемых услуг, прогнозировать перспективы их развития. Повышает свое профессиональное мастерство и квалификацию. Участвует в работе по привлечению средств спонсоров.

... мониторинг социокультурного окружения семьи, разрабатывает социальные проекты и занимается их реализацией, привлекая педагогов, и специалистов на межведомственной основе, родителей или лиц замещающих (опекунов). Обеспечивает представительство интересов...

... работу по комплектованию учреждения кадрами, изучение рынка труда.Обеспечивает прием, размещение и расстановку специалистов.Проводит своевременное оформление приема, перевода, увольнения и перемещения работников в соответствии с ТК, положениями...

Оказывает социально психологическую помощь семьям и семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, кризисной ситуации, социально опасном положении. Организует и оказывает всестороннюю поддержку и адресные услуги, определяет виды необходимой помощи детям в разных типах семей для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия, осуществление на межведомственной основе оказания различных видов помощи. Выявляет и учитывает на обслуживаемой территории, семьи и отдельных граждан, в том числе детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг, осуществляет их социальный патронаж. Устанавливает причины, по которым граждане и их семьи оказались в трудной жизненной ситуации, определяет характер и объем необходимых им социальных услуг (социально - бытовых, социально психологических, социально педагогических, социально - экономических, социально правовых), доводит до уровня стандарта качества. Содействует активации потенциала собственных возможностей отдельных граждан, семей или социальных групп людей, расширению масштабов самопомощи и взаимопомощи, способствовать улучшению взаимоотношений между отдельными людьми. Ведет необходимую документацию на ввереном участке работы. Консультирует по различным вопросам (по сбору пакета документов необходимых для получения пособий, компенсаций, субсидий, различных льгот, удостоверений, социальных проездных билетов и др.). Помогает в оформлении документов, необходимых для принятия нуждающихся граждан на социальное обслуживание (постоянное или временное) или для опеки и попечительства, содействует в помещении нуждающихся в стациаонарные лечебные учреждения. Предоставляет в соответствующие органы и учреждения материалы и документы для предъявления исков о лишении родительских прав, оформления усыновления, опеки, попечительства и т.д. Содействует клиентам отделения в улучшении социально экономических условий их жизни, трудоустройстве, обучении, переквалификации. Организует работу, направленную на избавление клиентов от алкогольной и наркотической зависимости, пересечение всех форм вовлечения детей в противоправную деятельность, их приобщения к алкоголю и наркотикам. Участвует в работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, их социальной реабилитации и адаптации. Осуществляет работу по анализу объема и качества оказываемых услуг, прогнозировать перспективы их развития. Повышает свое профессиональное мастерство и квалификацию. Участвует в работе по привлечению средств спонсоров. коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами, специализированные навыки

... высшего образования по направлению подготовки "Педагогика". Заработная плата указана за 40-часовую рабочую неделю, требуется специалист на 20-часовую рабочую неделю...

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Умение ладить с детьми, коммуникабельность. Опыт работы не требуется.

1. -Осуществляет обучение и воспитание обучающихся на уровне основного общего образования согласно требованиям ФГОС и федеральным государственным требованиям. 2. -Выполняет требования ФГОС ОВЗ для умственно отсталых детей и рекомендации по их реализации в общеобразовательном учреждении; 3. -Изучает методики преподавания предметов и воспитательной работы, программы и учебники, отвечающие требованиям ФГОС ОВЗ; 4. -Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований ФГОС ОВЗ, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 5. -Проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 6. -Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям ФГОС, федеральным государственным требованиям и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 7. -Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС ОВЗ, и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 8. -Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. Ведет сбор данных о планах и намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательной программы 9. -Осуществляет поддержку и сопровождение личностного развития учащихся. Выявляет их образовательные запросы и потребности. 10. -Ведет сбор данных о планах намерениях учащихся, их интересах, склонностях, мотивах, сильных и слабых сторонах. Помогает учащимся в выявлении и решении индивидуальных проблем, связанных с освоением образовательных программ. 11. -Обеспечивает включение учащихся в различные формы внеучебной деятельности. Реализует лично выбранную программу внеучебной деятельности в рамках требований ФГОС. 12. -Обеспечивает соответствие учебных программ по предметам, а также программ внеучебной деятельности ФГОС 13. -Выполняет обязанности, возложенные приказами Об охране труда и соблюдении правил техники безопасности и Об обеспечении пожарной безопасности . 15. -Контролирует наличие и правильность ведения учащимися рабочих тетрадей по предмету. 16. -Организует совместно с коллегами проведение школьного тура олимпиады по предметам, внеклассную работу по предмету, готовит победителей школьного тура олимпиад на муниципальный уровень, муниципального уровня на областной и т.д.. 20. -Несёт ответственность за исправность оборудования в кабинете технологии. Умение ладить с детьми, коммуникабельность. Опыт работы не требуется.

... Ведение бухгалтерского учета по направлению отдела(Нефинансовые активы, ТМЦ и продукты питания...

1. Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения в течение рабочего дня: 2. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. 3. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях. 4. Сопутствующие работы в технических помещениях общеобразовательного учреждения. Дисциплинированность, пунктуальность, отсутствие судимости

... ЧТОБЫ У ВАС БЫЛО: опыт работы по покраске и пескоструйной очистке ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ: Теплый цех Трехразовое питание Проживание, если есть необходимост ь...

1. Выявление учащихся, обладающих отклонениями в развитии, участие в коррекционно-образовательном процессе, который направлен на предупреждение, компенсацию и коррекцию отклонений в интеллектуальном и сенсорном развитии детей. 2. Обследование учащихся общеобразовательного учреждения для определения уровня интеллектуального и сенсорного развития, имеющихся специфических нарушений различного генеза и структуры дефекта. 3. Использование на практике апробированных коррекционных методик по исправлению отклонений в сенсорном, интеллектуальном, речевом развитии учащихся и восстановленинарушенных функций. 4. Пропаганда гуманного отношения к детям, отличающимся особенностями психофизического развития и дефектологических знаний. Навыки организации образовательного процесса; знание особенности коррекционной педагогики и специальной психологии.

... Организация образовательного процесса у учеников средней школы по преподаваемому предмету...

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с общеразвивающей программой "Баскетбол". Наличие специального физкультурного образования. Должен знать: особенности физического развития обучающихся разного возраста, знание особенностей обучения игре в баскетбол. Дисциплинированность. Пунктуальность.

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой ДЮСШ - "Футбол" Наличие специального физкультурного образования. Должен знать: особенности физического развития обучающихся разного возраста, знание особенностей обучения футболу. Дисциплинировать, пунктуальность.

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с общеразвивающей программой "Лыжные гонки" Знать: ФЗ "Закон об образовании", особенности физического развития обучающихся разного возраста, знание особенностей обучения по лыжным гонкам.

... Обеспечение функционирования бесперебойной работы систем передачи извещений, аппаратуры, источников резервного питания, устранение неисправностей вспомогательного оборудования, устранять причины сбоев, осуществлять ремонт СПИ и вспомогательного...

... образование по специальности Медико-профилактическое дело, наличие сертификата специалиста по специальности Общая гигиена или свидетельство об аккредитации специалиста на право осуществления медицинской деятельности, без предъявления требований...

... либо переподготовка в соответствии с направлением профессиональной деятельности, сертификат специалиста по специальности Бактериология или свидетельство об аккредитации специалиста на право осуществлять медицинскую деятельность, без предъявления требований...

... Организация образовательного процесса у учеников средней школы по преподаваемому предмету...

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Основы математической теории и перспективных направлений развития современной математики Представление о широком спектре приложений математики и знание доступных обучающимся математических элементов этих приложений Теория и методика преподавания математики Специальные подходы и источники информации для обучения математике детей, для которых русский язык не является родным и ограниченно используется в семье и ближайшем окружении Владеть основными математическими компьютерными инструментами: визуализации данных, зависимостей, отношений, процессов, геометрических объектов; вычислений - численных и символьных; обработки данных (статистики); экспериментальных лабораторий (вероятность, информатика) Работать с родителями (законными представителями), местным сообществом по проблематике математической культуры

... с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... организации музыкальной деятельности. Стимулирует развитие творческой деятельности детей дошкольного возраста. Координирует работу специалистов дошкольного учреждения и родителей по этим вопросам. Определяет направления педагогической деятельности с учетом...

... экспертизы; - содержание и разделы судебно-медицинский экспертизы как самостоятельной научно-практической дисциплины и др. Требуется сертификат специалиста или свидетельство об аккредетации специалиста по специальности "Судебно-медицинская экспертиза...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции 0,22 ставки. Оплата пропорционально отработанному времени. Дисциплинированность, пунктуальность.

Содержание в надлежащем состоянии здания и территорию учреждения. Дисциплинированность, пунктуальность.

0,5 ставки. Зарплата за фактически отработанное время - 17952 рубля. Проектирование структур данных. Проектирование баз данных Дисциплинированность, пунктуальность. Справка об отсутствии судимости.

0,5 ставки Ведет библиотечную учетно-финансовую документацию: книги суммарного учета; инвентарные книги; дневник работы школьной библиотеки, тетрадь учета книг, принятых взамен утерянных; акты и накладные на поступление и списание документов; акты о проведении инвентаризации и проверок фонда; папка актов движения фонда; журнал учета справок, книга группового учета многоэкземплярной литературы, регистрационная картотека периодических изданий и несет ответственность за ее достоверность. Использует в работе технические и информационные средства, новые информационные технологии. Обеспечивает библиотеку библиотечной техникой в соответствии с бланком заказа на школьную документацию. пунтуальность, дисциплинированность

Влажная уборка помещений учреждения. дисциплинированность, пунктуальность

проектирует и реализует воспитательные программы коммуникабельность

выполнять лаборанторные анализы, испытания коммуникабельность

... Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательных учреждениях и их структурных подразделениях (интернате при школе, общежитии, группах, группах продленного дня и др.), иных учреждениях и организациях. Содействует созданию благоприятных...