Диагностика речевых нарушений, выявление речевых нарушений у обучающихся, Разработка индивидуальных программ, Проведение занятий и коррекционных мероприятий, Сотрудничество с учителями и родителями, Постоянное обучение и саморазвитие. Высшее образование по направлениям подготовки Образование и педагогические науки или в области, соответствующей преподаваемому предмету (с последующей профессиональной переподготовкой по профилю педагогической деятельности), высшее образование по специальности Дефектология, либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательной организации.

... или отклонение разработанных ими программ, подбор курсов переподготовки или повышения квалификации для специалистов. разработка и проведение массовых мероприятий, организация набора учащихся, привлечение новых учеников, взаимодействие с органами...

Обследует обучающихся (воспитанников), определяет структуру и степень сложности имеющегося у них нарушения развития. 1 Комплектует группы для занятий с учётом психофизического состояния обучающихся (воспитанников). 1 Определяет приоритетные направления в коррекционной работе с обучающимися (воспитанниками), составляет годовой план работы, дополнительную общеобразовательную программу, рабочие программы дефектологической коррекции. 1 Проводит групповые и индивидуальные занятия с обучающимися (воспитанниками), направленные на исправление недостатков в развитии, восстановление нарушенных функций. 1 Консультирует педагогических работников, родителей (законных представителей) по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с нарушениями в развитии. 1 Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся (воспитанников) с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей. 1 Использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 1 Посещает методические семинары, педагогические советы, конференции и другие мероприятия по проблемам оказания дефектологической помощи детям и подросткам. 1 Оформляет требуемую документацию установленного образца. 1 Реализует дополнительные общеобразовательные программы, утверждённые директором учреждения. 1 Принимает участие в деятельности методических объединений и других формах методической работы. 1 Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию, аттестуется на соответствие занимаемой должности. 1 Следует правилам и нормам охраны труда, санитарным правилам и нормам, правилам техники безопасности и противопожарной защиты. 1 Организует пополнение кабинета наглядным материалом, методической литературой, обеспечивает сохранность подотчётного имущества кабинета. Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или в рамках направлений Образование и педагогические науки, Психологические науки . Также необходимо дополнительное профессиональное образование программа профессиональной переподготовки по направлению Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации . Отсутствие ограничений на допуск к педагогической деятельности . К ней не допускаются лица, лишённые права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда, имеющие или имевшие судимость за преступления, признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке, а также имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав высшее образование (ВО) или среднее профессиональное образование (СПО) по направлению Образование и педагогические науки

Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Высшее или среднее профессиональное образование в рамках укрупнённых групп специальностей и направлений подготовки Образование и педагогические науки или в рамках иных групп специальностей и направлений подготовки при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим и предпрофессиональным программам. При необходимости после трудоустройства рекомендуется получить дополнительное профессиональное образование педагогической направленности. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации, и прохождение обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров.

- консультирование граждан по вопросам оказания государственных и муниципальных услуг; - прием от граждан заявлений на предоставление государственных и муниципальных услуг; - внесение данных в программные комплексы; - подготовка пакетов документов для передачи в госорганы - выдача готового результата. - высшее образование/среднее профессиональное (возможен прием студентов 3-4 курса очно-заочной или заочной формы обучения); - требования к стажу работы: высшее образование без предъявления требований; среднее профессиональное образование опыт работы от полугода; - знание основ документооборота; - умение работать с большим объемом информации; - владение компьютерной техникой на уровне опытного пользователя; - умение работать с людьми.

... доставка и передача документов, принятых от заявителей и обработанных ведущим специалистом по приему, обработке и выдаче документов, в орган (организацию), осуществляющий предоставление государственной, муниципальной (и иной) услуги; - прием и доставка...

Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ для осуществления возможности вести независимый образ жизни и активно учавствовать во всех аспектах жизнедеятельности дисциплинированность, коммуникабельность, умение работать в команде, стрессоустойчивость, тактичность, самоорганизованность, соблюдение профессионально-этических требований

Осуществлять педагогическую поддержку обучающимся с ОВЗ в проявлении ими образовательных потребностей, разрабатывать и подбирать методические средства для реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов. Терпение, понимание, дружелюбие, внимательность, коммуникабельность, тактичность, толерантность, эмпатия для психологической поддержки, креативность для внедрения новых методов обучения и вызова интереса к предмету.

Осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики основ безопасности защиты Родины, допризывной подготовки в объеме, указанном в тематическом планировании и учебном плане Участвует в планировании и проведении мероприятий по охране труда работников, а также жизни и здоровья обучающихся взаимодействует с заинтересованными организациями по вопросам основ безопасности и защиты Родины, допризывной подготовки Совместно с медицинскими организациями организует проведение медицинского обследования юношей допризывного и призывного возраста для приписки их к военкоматам При необходимости оказывает помощь военкоматам в отборе юношей для поступления в военные учебные заведения коммуникабельность, ответственность, стрессоустойчивость

Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, стрессоустойчивость

Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию химии Пунктуальность, коммуникабельность, дисциплинированность, доброжелательность, стрессоустойчивость

Коррекционно-развивающее обучение и воспитание обучающихся с нарушениями речи, оказание психолого-педагогической помощи и поддержки участникам образовательных отношений, ведение документации опыт работы приветствуется, дисциплинированность, коммуникабельность

... Осуществление деятельности по охране и укреплению здоровья обучающихся, обеспечение благополучного санитарно-эпидемиологического режима в школе, организация медицинской работы...

... с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения. Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др...

... Обеспечение сохранности имущества, расположенного в помещениях школы; контроль обстановки на территории школы с целью пресечения противоправных действий третьих лиц против имущества, жизни и здоровья обучающихся; обеспечение общественного порядка внутри...

... наличие ключей в начале и в конце рабочего дня. Содержит рабочее место в образцовом порядке, следит за порядком в здании школы в учебное время. Принимает участие во всех проводимых мероприятиях...

... образование Высшее профессиональное образование по специальности, наличие действующего сертификата (или аккредитация специалиста...

... Высшее профессиональное образование по специальности, наличие действующего сертификата (или аккредитация специалиста...

... образование Высшее профессиональное образование по специальности, наличие действующего сертификата (или аккредитация специалиста...

... образование Высшее профессиональное образование по специальности, наличие действующего сертификата (или аккредитация специалиста...

Ежедневный контроль технического состояния автобуса. Выполнять в путевом листе отметки о технической исправности,обеспечивать учёт неисправностей школьного автобуса. ответственность, пунктуальность, внимательность, организованность, наличие судимости исключается

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии. Поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность, внимательность, организованность,умение работать с детьми,наличие судимости исключается.

Содействует развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Проводит спортивные,туристические мероприятия. Организует вечера, походы, экскурсии. Поддерживает социально значимые инициативы обучающихся в сфере их свободного времени, досуга и развлечений. Ответственность, дисциплинированность, пунктуальность, внимательность, организованность,умение работать с детьми,наличие судимости исключается.

... обучению математике.Развитие учебных методик и поиск инновационных подходов к обучению.Сотрудничество с родителями и администрацией школы по вопросам учебного процесса.Соблюдение учебного расписания и контроль за посещаемостью учеников.Проведение...

... соблюдение сроков использования, ведет контроль над организацией питания и качеством приготовления пищи, соблюдения натуральных норм...