... Комплектация товара по голосовым терминалам (продукты питания, непродовольственные товары) на рол-боксы и электротележки...

Обслуживание электрооборудования Наличие 4 группы по электробезопасности (до 1000 В) Дисциплинированность Ответственность

Уборка территории учреждения Вынос мусора Ответственность

... технологии.Применять технологии воспитательной работы с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся. Взаимодействовать со специалистами ДОУ. Осуществлять ведение нормативной документации, включая эл. документооборот...

Обучение детей английскому языку, ведение классного руководства Высшее образование, доброжелательность, желание работать

... эмоциональное и физическое в соответствии с рекомендациями индивидуальной программы реабилитации, заключением ПМПК, специалистов ППк ОО, специалистов здравоохранения; Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся/воспитанников во время образовательного...

Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

Обследование детей с целью выявления особенностей развития, структуры и степени выраженности нарушений. Разработка, реализация и коррекция программ образования и психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью и группы риска. Формирование у детей доступных им уровня социальных умений и навыков, расширение повседневного жизненного опыта и социальных контактов. Формирование у детей культуры общения и осмысленного, безопасного, социально приемлемого поведения в доступных для них формах. Работа с родителями в формате индивидуальной или групповой консультации, беседы. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы; организует участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания; обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания; анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания; участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период; организовывает педагогическое стимулирование обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки; разрабатывает стратегию развития детского общественного движения на уровне образовательной организации. желание работать, желательно опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями)

... навыками работы с ПК, в сети Интернет Тактичность, соблюдение этики при проведении деловых переговоров, бесед с учащимися, родителями, специалистами других ведомств Мобильность...

Планирует и организует жизнедеятельность детей дошкольного возраста, осуществляет их воспитание и обучение. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации и социальной адаптации. Использует разнообразные приёмы, методы и средства воспитания и обучения. доброжелательность, желание работать с детьми, трудолюбие.

осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета Умение применять современные образовательные технологии Справка об отсутствии судимости

Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета. Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения. владение предметом преподавания, методикой преподавания предмета, психологическая подготовка, общая эрудиция, широкий культурный кругозор

... Участвовать в управлении общеобразовательным учреждением в порядке, который определен Уставом школы.На материально-технические условия, требуемые для выполнения образовательной программы и Федерального образовательного стандарта, на обеспечение рабочего...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

подвоз детей на школьном автобусе Справка об отсутствии судимости. Ответственность, исполнительность.

приготовление пищи в соответствии с утвержденным меню. Ответственность Справка об отсутствии судимости

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета. Проводить уроки и другие занятия в соответствии с расписанием. Иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. Использовать в своей работе по предмету разнообразные приёмы, методы и средства обучения. Обеспечивать уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. Поддержание имиджа и профессиональной этики. Стремление совершенствоваться. Умение выстраивать коммуникации. Творческое мышление. Повышенное терпение. Неравнодушие к окружающим. Любовь к работе.

проводить учебные занятия по химии, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; разрабатывать рабочие программы по химии, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение Ответственность, исполнительность.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Особые условия допуска к работе К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Организация специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования. Педагогическое сопровождение участников образовательных отношений по вопросам реализации особых образовательных потребностей обучающихся с нарушениями речи, профилактики и коррекции нарушений развития. Логопедическая помощь обучающимся с нарушениями речи в их социальной адаптации и реабилитации. Высшее образование специалитет или магистратура в области дефектологии или высшее образование специалитет или магистратура и профессиональная переподготовка в области логопедии

... по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в школе и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). Соблюдает этические нормы...

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Высшее образование по профильным направлениям без предъявления требований к стажу работы.

Организует текущее и перспективное планирование деятельности пед.коллектива, координрует работу учителей по выполнению учебных планов и программ,осуществляет контроль за качеством образовательного процесса, организует работу по подготовке и проведению экзаменов,осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающийся. Коммуникабельность,дисциплинированность, стрессоустойчивость,Высшее педагогическое образование

Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку, выявляет неблагополучные семьи,причину неблагополучия, анализует, обобщает причины,осуществляет межведомственные взаимодействие с целью ликвидации причин и условий,социального неблагополучия. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

... 1. Обеспечивает под руководством более квалифицированного специалиста эксплуатацию, ремонт и модернизацию энергетического оборудования, сооружений и энергетических сетей. 2.Составляет графики планово-предупредительного ремонта оборудования и сетей. 3...

1. Обработка и анализ информации о ценах на товары, работы, услуги. 2. Подготовка и направление приглашений к определению поставщиков (подрядчиков, исполнителей) различными способами. 3. Обработка, формирование и хранение данных, информации, документов, в том числе полученных от поставщиков (подрядчиков, исполнителей). 4. Формирование начальной (максимальной) цены закупки. 5. Формирование описания объекта закупки. 6. Формирование требований, предъявляемых к участнику закупки. 7. Формирование порядка оценки участников. 8. Формирование проекта контракта. 9. Составление закупочной документации. 10. Подготовка и публичное размещение извещения об осуществлении закупки, документации о закупках, проектов контрактов. 11. Осуществление проверки необходимой документации для проведения закупочной процедуры. 12. Осуществление организационно-технического обеспечения деятельности закупочных комиссий. 13. Осуществление мониторинга поставщиков (подрядчиков, исполнителей) и заказчиков в сфере закупок. 14. Сбор и анализ поступивших заявок. 15. Организационно-техническое обеспечение деятельности комиссий по осуществлению закупок. 16. Обработка заявок, проверка банковских гарантий, оценка результатов и подведение итогов закупочной процедуры. 17. Осуществление подготовки протоколов заседаний закупочных комиссий на основании решений, принятых членами комиссии по осуществлению закупок. 18. Публичное размещение полученных результатов. 19. Направление приглашений для заключения контрактов. 20. Осуществление проверки необходимой документации для заключения контрактов. 21. Осуществление процедуры подписания контракта с поставщиками (подрядчиками, исполнителями). 22. Публичное размещение отчетов, информации о неисполнении контракта, о санкциях, об изменении или о расторжении контракта, за исключением сведений, составляющих государственную тайну. 23. Подготовка документа о приемке результатов отдельного этапа исполнения контракта. 24. Организация осуществления оплаты поставленного товара, выполненной работы (ее результатов), оказанной услуги, а также отдельных этапов исполнения контракта. 25. Организация осуществления уплаты денежных сумм по банковской гарантии в предусмотренных случаях. 26. Организация возврата денежных средств, внесенных в качестве обеспечения исполнения заявок или обеспечения исполнения контрактов. Высшее экономическое (юридическое) образование либо среднее профессиональное образование, дополнительное профессиональное образование (программы повышения квалификации и программы профессиональной переподготовки в сфере закупок)

Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса; Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры; Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению; наличие образования по профилю "Образование и педагогические науки" (в том числе с получением его после трудоустройства), отсутствие медицинских противопоказаний, судимости

... теста разнообразного ассортимента Приготовление и оформление холодных и горячих десертов Приготовление и оформление блюд здорового питания и диетических (лечебных) блюд Контроль хранения и расхода продуктов на производстве Контроль качества приготовления...