Работа в Советском, 210 вакансий

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации; Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

Организация учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих; Педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно-производственной деятельности обучающихся; Разработка программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса; Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. тсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. Образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профиль "Машинист технологических насосов"

Организация учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих; Педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно-производственной деятельности обучающихся; Разработка программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса; Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. Образование по направлению подготовки "Образование и педагогика", профиль "Сварочные технологии"

Организация учебно-производственной деятельности обучающихся по освоению программ профессионального обучения и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих; Педагогический контроль и оценка освоения квалификации рабочего, служащего в процессе учебно-производственной деятельности обучающихся; Разработка программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса; Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. Образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы профессионального обучения, СПО и (или) ДПП в процессе промежуточной и итоговой аттестации; Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; Создание педагогических условий для развития группы (курса) обучающихся по программам СПО; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством РФ. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена или высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). Дополнительное профессиональное образование на базе среднего профессионального образования (программ подготовки специалистов среднего звена) или высшего образования (бакалавриата) - профессиональная переподготовка, направленность (профиль) которой соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю). 

  Осуществлять внутренний контроль над медицинской деятельностью в учреждении. Осуществлять разработку программы производственного контроля учреждения. Осуществлять контроль над проведением работ по дератизации, дезинсекции. Принимать участие в работе социально-реабилитационного консилиума с целью координации реабилитационного процесса в сфере социального обслуживания. Ежедневно проводить предрейсовые и послерейсовые медицинские осмотры водителей админитсративно-хозяйственной части с заполнением соответсвующей документации. Опыт работы не менее одного года работы в должности специалиста в области социальной защиты населения (в том числе в системе социального обслуживания), образования, здравоохранения.

§  обеспечивает безопасность получателей услуг учреждения, сохранность их имущества; §  осуществляет проверку работоспособности и функционирования оборудования лифта в соответствии с руководством (инструкцией) по эксплуатации изготовителя; §  визуально определяет наличие/отсутствие внешних повреждений и неисправностей оборудования лифта; §  документально оформляет результаты осмотра лифта; §  информирует руководство о выявленных неисправностях лифта; §  проверяет исправность замков и выключателей безопасности дверей шахты и кабины лифта; §  проверяет исправность подвижного пола, реверса привода дверей; §  проверяет исправность действия аппаратов управления в кабине лифта и на посадочных (погрузочных) площадках, световой и звуковой сигнализации; §  проверяет исправность двусторонней переговорной связи между кабиной лифта и постом охраны; §  проверяет точность остановки кабины лифта на посадочных (погрузочных) площадках при движении вверх и вниз; §  проверяет наличие освещения кабины лифта и посадочных (погрузочных) площадок; §  проверяет целостность оборудования лифта; §  проверяет исправность замков дверей помещений с размещенным оборудованием лифта; §  проверяет наличие предупредительных и указательных надписей по пользованию лифтом; §  ведет документацию по ежесменному осмотру лифта, в случае выявления неисправностей делает соответствующую запись; §  направляет кабины лифта к месту вызова на соответствующий этаж; §  оказывает помощь в посадке и выходе пассажиров, контролирует расположения в кабине пассажиров и сопровождающих лиц; §  при обнаружении неисправностей, влияющих на безопасную эксплуатацию лифта, отключает лифт; §  размещает на основном посадочном (погрузочном) этаже информацию о неисправности лифта; §  информирует пассажиров о мерах по эвакуации, которые будут предприняты, и инструктирует о правилах поведения; §  визуально определяет наличия/отсутствия внешних повреждений и неисправностей оборудования платформы подъемной (при наличии); §  размещает на посадочных площадках информацию о неисправности платформы подъемной (при наличии); §  осуществляет наблюдение за перемещением пользователей, находящихся на платформе подъемной (при наличии); §  документально оформляет результаты действий в процессе контроля работы платформы подъемной для инвалидов (при наличии);       §  На должность лифтёра назначается лицо, имеющее профессиональное обучение – программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих, программы переподготовки рабочих, служащих, опыт практической работы – не менее одной недели под руководством опытного лифтера, наличие не ниже II группы по электробезопасности.

В целях организации деятельности отделения:      1.        осуществляет общее руководство работой отделения в соответствии с уставом, положением об отделении, действующим законодательством и нормативно-правовыми актами; 2.           проводит мониторинг социальной ситуации на обслуживаемой территории для использования при составлении прогноза развития социального обслуживания и социальной поддержки; 3.             проводит анализ, обобщение и оценку достоверности полученной в процессе мониторинга информации; 4.             готовит предложения в рамках разработки социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания населения на индивидуальном, групповом и средовом уровнях; 5.             определяет цели и задачи подразделения (группы специалистов), ресурсы, необходимые для реализации социального обслуживания и социальной поддержки, ответственных исполнителей; 6.            координирует деятельность сотрудников подразделения по выполнению поставленных задач, осуществляет контроль выполнения плановых целей и деятельность специалистов; 7.             осуществляет мотивацию сотрудников на выполнение поставленных задач; 8.             проводит анализ работы подразделения (группы специалистов); 9.             участвует в осуществлении  мероприятий по повышению квалификации сотрудников подразделения; 10.         осуществляет супервизию как индивидуальное кураторство, направленное на выявление и решение проблем при вхождении в должность и осуществлении профессиональной деятельности специалистов подразделения, профилактику профессиональной деформации и выгорания; 11 .        проводит оценку качества социального обслуживания; 12 .        готовит предложения по повышению эффективности реализации социальной политики на уровне учреждения; 13.         готовит предложения при разработке и реализации социальных программ и проектов; 14 .        участвует в организации мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам; 15.         использует потенциал средств массовой информации и социальных сетей для привлечения внимания общества к актуальным социальным проблемам, информирования о направлениях реализации и перспективах развития социальной работы 16.         проводит работы по продвижению и популяризации позитивного опыта учреждения путем подготовки информации для средств массовой информации и взаимодействия с общественностью; 17 .        осуществляет организацию формирования групп отделения; 18 .        организует создание условий для круглосуточного пребывания получателей социальных услуг; 19         отвечает за ведение документации, учет и отчетность отделения; 20 .        разрабатывает перспективные и текущие планы работы структурного подразделения, осуществляет контроль за выполнением этих планов; 21.         осуществляет контроль за предоставлением социальных услуг в отделении согласно  Индивидуальной программы предоставления социальных услуг (далее по тексту «ИППСУ»); 22.         входит в состав Социально-реабилитационного консилиума учреждения, осуществляет деятельность, определенную консилиумом; 23.         принимает меры по созданию в коллективе здорового морально-психологического климата и благоприятных условий труда; 24.         организует взаимодействие специалистов отделения, родителей и всех  заинтересованных лиц в результатах реабилитационной деятельности структур для обеспечения непрерывности реабилитационных мероприятий и повышения их качественной составляющей; 25 .        организует работу специалистов отделения по оказания платных услуг; 26 .        выполняет отдельные служебные поручения директора учреждения; 27.         по приказу директора учреждения осуществляет наставничество над лицом впервые принятым на работу или переведенным на другую должность.

В целях осуществления профессиональной деятельности, направленной на оказание социально-педагогических услуг:  осуществляет профессиональную деятельность, направленную на оказание социально-педагогической помощи получателям социальных услуг учреждения; обследует получателей социальных услуг, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи; планирует, организует и проводит коррекционную работу с получателями социальных услуг, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи; определяет направление, содержание методов и средств реализации мероприятий социально-педагогической реабилитации (абилитации) получателей социальных услуг с нарушениями речи с целью оптимизации речевого развития и коррекции нарушений, повышения качества жизни и социальной адаптации; анализирует полученные данные в результате комплексного диагностирования получателей социальных услуг, прогнозирует возможности речевого развития получателя социальных услуг; осуществляет содействие активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) получателей социальных услуг с нарушениями речи; проводит мероприятия по развитию коммуникативных компетенций получателей социальных услуг с нарушениями речи (речевой, альтернативной, дополнительной), в том числе с использованием вспомогательных средств и ассистивных технологий; определяет плановые цели и задачи деятельности отделения в рамках социально¬педагогической работы; проводит анализ своей деятельности; участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности получателей социальных услуг, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения; комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния получателей социальных услуг; проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций; качественно и в срок оформляет, ведет необходимую документацию, в том числе своевременно вносит отчетные данные в систему ППО АСОИ; разрабатывает методические рекомендации по направлению деятельности, обеспечивая методическое сопровождение в логопедической помощи и коррекции; принимает непосредственное участие в организации и проведении культурно¬досуговых, спортивных и других мероприятиях; принимает участие в организации социально-педагогического сопровождения получателей социальных услуг при проведении группового оздоровительного отдыха;   На должность логопеда назначается лицо, имеющее высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) по профилю деятельности или высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки» и дополнительное профессиональное образование-программа профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации» без требования к опыту практической работы.

1. Следит за исправной, безаварийной работой и правильной эксплуатацией обслуживаемого оборудования. 2. Своевременно производит следующие работы: - наладку, ремонт и регулирование ответственных, экспериментальных электрических участков технологического оборудования, коммуникаций автоматических линий; - разборку, ремонт, сборку, установку высоковольтного электрического оборудования различных типов напряжением более 15 кВ; - обслуживание, наладку и регулирование электронных приборов; - наладку, обслуживание сварочных аппаратов различных типов конструкции, импульсных, ультразвуковых, электронных установок, дистанционных защит систем автоматического включения резерва, оборудования с использованием полупроводниковой элементной базы; - проверку классов точности средств измерительной техники; - ремонт эпоксидных концевых разделок в высоковольтных сетях, монтаж соединительных муфт между медными, алюминиевыми проводниками; - подготовку электрооборудования к сдаче в эксплуатацию; опыт работы не менее 1 года

Осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд Среднее профессиональное образование Дополнительное профессиональное образование - программы повышение квалификации и программы профессиональной переподготовки в сфере закупок

Определение состава преступления и возбуждение уголовного дела; Направление следственных действий, определение хода расследования; Сбор и анализ всех обстоятельств уголовного дела или иного правонарушения; Выдачу распоряжение о проведении тех или иных оперативно-следственных действий; Координацию работы сотрудников различных подразделений правоохранительных органов – экспертов, оперативников, аналитиков, региональных сотрудников; Взаимодействие с другими правоохранительными органами при расследовании уголовных дел; Опрос свидетелей и подозреваемых; Ведение опросных листов, протоколов, пояснительных записок, рапортов и иной служебной документации; Выдачу санкций на проведение задержаний и иных следственных действий; Оформление дела и доказательной базы для представления его в суд. Образование высшее По результатам военно-врачебной комиссией граждан, поступающих на службу в органы внутренних дел группа годности - А - годен к службе в органах внутренних дел На службу в органы внутренних дел вправе поступать граждане не моложе 18 лет. Предельный возраст поступления на службу установлен: для замещения должностей рядового состава, младшего начальствующего состава и должностей среднего, старшего и высшего начальствующего состава – 55 лет.

Расчет заработной платы,  Ведение налогового учетва сдача бюджетной отчетности сдача отчетов в Фонды ФСС и статистики Наличие экономического образования высшего или среднего профессионального; стаж не менее трех лет 

знать законы и другие правовые акты РФ по вопросам общественного порядка и безопасности, чтобы требовать от граждан их обязательного выполнения; предотвращать и пресекать правонарушения, а также выявлять неблагоприятные обстоятельства, которые способствуют преступной деятельности, и в рамках своих полномочий устранять их; оказывать помощь жертвам преступлений или несчастных случаев, а также гражданам, которые оказались в положении, опасном для жизни и здоровья; обеспечивать правопорядок на улицах, площадях, скверах, вокзалах, аэропортах и других общественных местах; тщательно соблюдать законность своих действий. При задержании правонарушителей и применении к ним мер административного воздействия, чётко разъяснять, за что именно и по какой статье закона применяется данная мера; в случае обнаружения угрозы общественной безопасности не допускать граждан в опасную зону и немедленно докладывать оперативному дежурному о необходимости привлечения аварийных служб; принимать от граждан находки (документы, ценные вещи) и передавать их оперативному дежурному вместе с рапортом, в котором указывается опись предметов и информация о лице, передавшем их.  Будущий сотрудник ППС должен: быть не моложе 18 лет и не старше 50; иметь хорошую физическую подготовку; быть психологически устойчивым; иметь полное среднее образование; не иметь судимостей.

осуществление контроля над своевременным исполнением решений, приказов, указаний, поручений руководителя территориального органа проверка соответствия подготавливаемых документов, проектов приказов и распоряжений ведение карточек учета подготовка документов по истечении установленных сроков регистрация входящей и исходящей документации выполнение отдельных поручений Наличие среднего профессионального образования

1. Осуществление оперативно-розыскной деятельности в целях предупреждения, выявления, пресечения и раскрытия преступлений в области экономики и налогооблажения. 2. Участие в розыске подозреваемых в совершении преступлений экономической направленности Будущий оперуполномоченный должен: быть не моложе 18 лет и не старше 55; иметь хорошую физическую подготовку; быть психологически устойчивым; иметь высшее/среднее профессиональное, юридическое, экономическое образования; не иметь судимостей; служба в Вооруженных силах Российской Федерации группа годности по здоровью - А.

Обеспечивать организацию образовательного процесса во время учебных занятий; Использовать для реализации образовательного процесса методические средства, отвечающие современным требованиям. Обеспечивать выполнение учебных программ, учебных планов в соответствии с тематическим планированием.  Создавать условия для творческой работы обучающихся во время учебных заня­тий, используя индивидуальный подход к обучению. Осуществлять текущий контроль знаний обучающихся в соответствии с уставом школы и требованиями Закона Российской Федерации «Об образовании».   Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

На кухонного работника возложены следующие функции: Помощь поварам в приготовлении блюд, Помощь другим кухонным работникам в рамках своей компетенции, Информирование шеф-повара о возможных проблемах с качеством ингредиентов, готовых блюд, работой кухонного оборудования, Переноска грузов, доставляемых на кухню, и их сортировка, Размещение готовых блюд на раздаче, Вскрытие упаковок доставленной продукции, Подготовка кухонного оборудования к началу работы, Поддержание текущей работы кухонного оборудования, Проверка состояния кухонного оборудования в конце смены, Уборка пищевых отходов, Чистка мусоросборников в соответствии с установленным графиком, Регулярная дезинфекция санитарно-технического оборудования, Отбор и сортировка пищевых ингредиентов, Участие в уборке кухонного помещения, Чистка кухонного оборудования, посуды, инвентаря, Уход за выданной работодателем фирменной одеждой, Соблюдение в своей работе санитарно-гигиенических нормативов, стандартов трудового распорядка, норм пожарной безопасности, Прохождение регулярных медицинских осмотров, в соответствии со стандартами учреждения Кухонный работник должен знать: отраслевые стандарты и административные нормы; основы эксплуатации кухонного оборудования; способы подготовки ингредиентов для изготавливаемых блюд; критерии безопасности пищевых ингредиентов; стандарты расходования пищевых ингредиентов; стандарты проведения уборки в кухонном помещении; правила использования дезинфицирующих и моющих препаратов; назначение посуды, кухонных приспособлений, используемого инвентаря; правила работы с грузами; правила работы с упаковкой (тарой); требования к качеству выполняемой работы; стандарты пожарной безопасности и трудовой дисциплины; используемые на кухне санитарно-гигиенические нормативы.

Фасовщик выполняет следующие функции: осуществляет фасовку, дозировку полуфабрикатов и готовой продукции или отдельных ее компонентов в тару - пакеты, пачки, банки, тубы, флаконы, ампулы, бутылки, бутыли, ящики, мешки и т.п. вручную как без взвешивания, отмера и оформления, так и с отмером по заданному объему, массе или количеству различных твердых, сыпучих, жидких и штучных товаров. Фасовщик должен знать: — порядок заполнения упаковочных документов и учета упакованных изделий и товаров, правила ведения отчетности; — правила подъема, перемещения грузов и сигнализацию при использовании подъемно-транспортных средств; — номенклатуру, сорта, содержание комплекта, размеры и массу укладываемых деталей, изделий; — правила и способы комплектования и упаковки; — правила фасовки, дозировки полуфабрикатов, готовой продукции или отдельных ее компонентов; — меры борьбы с коррозией; — назначение и правила применения рабочего, контрольно-измерительного инструмента и приспособлений, необходимых при укладке и упаковке; — принцип работы фасовочного полуавтомата или автомата и взаимодействие его частей; — устройство фасовочных автоматов; — правила наладки автоматов и их отдельных узлов; — технические условия и государственные стандарты на фасуемую и дозируемую продукцию, в том числе технические условия и требования к антибиотикам; — способы укупорки бутылок, бутылей, флаконов и туб; — правила укладки, обертывания, крепления в таре и упаковки крупногабаритных и тяжелых готовых изделий; — правила упаковки особо ответственных монументальных, художественных, скульптурных произведений, уникальных декоративных изделий, сложных моделей, действующих макетов; — размеры и форму тары для каждого рода пакуемых изделий, деталей и товаров; виды, сорта и размеры крепежного изолировочного и упаковочного материала, в том числе размеры, форму и правила изготовления специальной тары при особо ответственной упаковке; — приказы, указания, распоряжения, инструкции и другие нормативно-распорядительные документы, регламентирующие работу фасовщика; — технологический процесс фасовки и правила его регулирования; — правила работы в стерильных условиях; — требования, предъявляемые к готовой продукции и качеству фасовки; — правила и нормы охраны труда; — правила внутреннего трудового распорядка; — основы экономики, организации производства, труда и управления; — основные вопросы трудового законодательства.

сезонные работы по благоустройству города дисциплинированность

На машиниста крана возлагаются следующие должностные обязанности: 1. Проведение осмотра и проверка состояния площадки для установки автомобильного крана. 2. Ознакомление с проектом производства работ, технологическими картами на погрузочно-разгрузочные работы и технологическими картами складирования грузов. 3. Получение наряда-допуска на производство работ автомобильного крана вблизи линии электропередачи (при необходимости). 4. Проведение внешнего осмотра металлоконструкций, устройств, механизмов и приборов автомобильного крана. 5. Осуществление контроля наличия ограждения и обозначения опасной зоны работы автомобильного крана. 6. Управление механизмами автомобильного крана при выполнении работ по погрузке, разгрузке, перемещению грузов. 7. Осуществление контроля отсутствия в зоне действия автомобильного крана людей. 8. Осуществление контроля правильности строповки грузов. 9. Контроль соблюдения порядка складирования груза. 10. Проверка на холостом ходу механизмов, устройств и приборов автомобильного крана. 11. Управление автомобильным краном при производстве строительных, монтажных и погрузочно-разгрузочных работ. 3.12. Осуществление контроля технического состояния автомобильного крана во время работы. 3.13. Осуществление контроля отсутствия людей и посторонних предметов в зоне действия автомобильного крана. 3.14. Установка автомобильных кранов на место, предназначенное для проведения технического обслуживания, принятие мер к их затормаживанию. -Водительское удостоверение с кат. "С" - Удостоверение машиниста-автокрана, либо машиниста крана автомобильного 7 разряда

1. Обслуживает паровые передвижные депарафинизационные установки и агрегаты, смонтированные на шасси автомобиля с рабочим давлением пара свыше 95 кгс/кв.см включительно. 2. Готовит установку, агрегат к работе на объекте. 3. Ведет технологический процесс по депарафинизации нефтяных скважин, отходящих линий, нефтесборных установок, прогревает водоводы и другие промышленные технологические объекты паром. 4. Связывает агрегаты со скважинами, промышленными технологическими установками. 5. Прокладывает линии для депарафинизации прогревом паром или горячей нефтью. 6. Следит за параметрами работы котла или нагревателя нефти, двигателя, контрольно-измерительных приборов и всех вспомогательных механизмов агрегата, установки. 7. Монтирует и демонтирует оборудование, аппаратуру и контрольно-измерительные приборы установки. 8. Выполняет профилактический и текущий ремонт оборудования. 9. Управляет автомашиной. 10. Ведет журнал учета работы установки. 11. Знает, понимает и применяет действующие нормативные документы, касающиеся его деятельности. 12. Знает и выполняет требования нормативных актов об охране труда и окружающей среды, соблюдает нормы, методы и приемы безопасного выполнения работ. - Удостоверение машиниста ППДУ - Водительское удостоверение кат. С

сезонные работы по благоустройству города дисциплинированность

- определение новых целевых ниш потребления продукта, - повышение осведомленности об использовании ЛВЛ-бруса на рынке, - разработка стратегии продвижения продукции, - продажи ЛВЛ-бруса, - анализ конкурентного рынка, - создание качественного маркетинга (наполнение сайта компании, подготовка целевых презентаций, разработка брошюр и т.д.) - осуществление коммуникации с клиентом, - участие в разработке стратегии развития продукта. Высшее инженерно-строительное образование приветствуется наличие курсов по менеджементу, маркетингу Желателен опыт работы в строительных, проектных организациях. умение расположить к себе людей и построить успешную коммуникацию с ними; - умение стратегически мыслить и организовывать рабочие процессы; - иметь креативное мышление; - устойчивость к стрессовым ситуациям; - идеально знать свои профессиональные обязанности

Рубка круглого леса на рубительной гусеничной машине BANDIT (дистанционное управление пультом).  Производить ежедневный осмотр рубительной установки на предмет неисправностей, в случае выявления неисправностей – выполнять необходимый ремонт.  Производить регулировку, замену режущего инструмента согласно инструкции по эксплуатации.  Производить замену технических жидкостей и фильтрующих элементов согласно инструкции по эксплуатации. Наличие удостоверение тракториста-машиниста категории Е (особые отметки– машинист рубительной машины) D (машинист трелевочной машины) Знать конструкцию рубительной машины, правила ее эксплуатации и ремонта.  Опыт работы на в категории D,Е  приветствуется.  Ответственность, дисциплинированность.

управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля Заказчику, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; следование правилам дорожного движения, соблюдение всех дорожных знаков, своевременное ознакомление со всеми изменениями, законодательно вносимыми в ПДД; обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; обеспечение сохранности имущества, находящегося в багажнике автомобиля; контроль за сохранностью и целостностью самого автомобиля, в том числе оставление его на парковках и стоянках только с включенной сигнализацией, блокировка всех дверей и окон как во время движения, так и во время остановок; ежедневный осмотр технического состояния автомобиля, своевременное устранение выявленных неисправностей собственными силами или при помощи специализированных автосервисов; содержание автомобиля в чистоте и порядке, в том числе ежедневное утреннее мытье автомобиля на автомойке и еженедельная химчистка салона; заблаговременная подготовка к дальним поездкам, ознакомление с картой местности и дорожными картами, выбор наиболее коротких маршрутов; исключение употребления любых лекарств, препаратов, продуктов и жидкостей, способных повлиять на работоспособность водителя, концентрацию внимания, координацию движений и реакцию; работа с маршрутными и путевыми листами, в том числе внесение сведений в документы по километражу, расходованию бензина и масла, пунктах назначения поездок и т.д., своевременное предоставление документации для отчетности; выполнение распоряжений и поручений непосредственного Заказчика. бережное отношение к вверенному автомобилю. водительское удостоверение категории Д

1. Выполнение работ бульдозерами с двигателями мощностью до 366 кВт (до 500 л. с.). 2. Перемещение горной массы, грунта, топлива, сырья и других материалов. 3. Выполнение планировочных работ в карьере, на отвалах, складах. 4. Зачистка пласта, бровки. 5. Разравнивание породы, грунта. 6. Профилирование и подчистка откаточных путей. 7. Производство вскрышных работ. 8. Передвижка железнодорожных путей. 9. Подтягивание горной массы в забое к экскаваторам. 10. Выравнивание подошвы забоя, крутых откосов, уступов. 11. Погрузка, разгрузка и перемещение грузов. 12. Распашка отвалов, снегоочистка и очистка территории. 13. Рыхление грунта. 14. Выполнение штабелировочных работ. 15. Осмотр и заправка бульдозеров горючими и смазочными материалами. 16. Смазка трущихся деталей. 17. Выполнение профилактического ремонта и участие в других видах ремонта. 18. Составление ведомости на ремонт бульдозера. Наличие удостоверения тракториста-машиниста с кат. Д, Е с особыми отметками тракторист-машинист

1. Разработка горной массы и грунта; 2. Перемещение горной массы и грунта на борт карьера или в отвал; 3. Перемещение экскаватора в процессе работы. Наличие удостоверение тракториста-машиниста с категорией С,Д,Е и особых отметок водитель погрузчика, машинист экскаватора

Руководство производственным подразделением;соблюдение сроков и объемов выполнения задания, технологических процессов, устранение отклонений и нарушений;внедрение технологических процессов; контроль выполненных работ. Среднее профессиональное или высшее образование, уверенный пользователь ПК

Визуальный контроль общего технического состояния транпорта перед началом работ Проведение контрольного осмотра и проверки исправности всех агрегатов Проверка заправки и дозаправка топливом, маслом, охлаждающей и специальными жидкостями Получение горюче-смазочных материалов Выполнение монтажа/демонтажа навесного оборудования в соответствии с техническим заданием Устранение обнаруженных незначительных неисправностей в работе машины Запуск двигателя и контроль его работы Контрольный осмотр и проверка исправности всех агрегатов Контроль заправки и дозаправка топливом, маслом, охлаждающей и специальными жидкостями Проверка крепления узлов и механизмов Выполнение регулировочных операций при техническом обслуживании Парковка трактора в отведенном месте Контролировать комплектность трактора Соблюдать правила технической эксплуатации технологического оборудования, механизмов и систем управления трактора Соблюдать требования охраны труда, производственной санитарии, электробезопасности, пожарной и экологической безопасности Соблюдать требования инструкции по эксплуатации трактора