Согласно должностной инструкции Ответственность, дисциплинированность.

Согласно должностной инструкции Ответственность, трудолюбие.

Согласно должностной инструкции Ответственность, исполнительность.

выполнение обязанностей согласно трудового договора коммуникабельность, дисциплинированность

выполнение обязанностей согласно трудового договора Коммуникабельность, дисциплинированность,ответственность

Разрабатывает или принимает участие в разработке документов правового характера. Осуществляет методическое руководство правовой работой на предприятии, оказывает правовую помощь структурным подразделениям и общественным организациям в подготовке и оформлении различного рода правовых документов, участвует в подготовке обоснованных ответов при отклонении претензий. Подготавливает совместно с другими подразделениями предприятия материалы о хищениях, растратах, недостачах, выпуске недоброкачественной, нестандартной и некомплектной продукции, нарушении экологического законодательства и об иных правонарушениях для передачи их в арбитражный суд, следственные и судебные органы, осуществляет учет и хранение находящихся в производстве и законченных исполнением судебных и арбитражных дел. Участвует в разработке и осуществлении мероприятий по укреплению договорной, финансовой и трудовой дисциплины, обеспечению сохранности имущества предприятия. Проводит изучение, анализ и обобщение результатов рассмотрения претензий, судебных и арбитражных дел, практики заключения и исполнения хозяйственных договоров с целью разработки предложений об устранении выявленных недостатков и улучшении хозяйственно-финансовой деятельности предприятия. В соответствии с установленным порядком оформляет материалы о привлечении работников к дисциплинарной и материальной ответственности. Принимает участие в работе по заключению хозяйственных договоров, проведении их правовой экспертизы, разработке условий коллективных договоров и отраслевых тарифных соглашений, а также рассмотрении вопросов о дебиторской и кредиторской задолженности. Контролирует своевременность представления структурными подразделениями справок, расчетов, объяснений и других материалов для подготовки ответов на претензии. Подготавливает совместно с другими подразделениями предложения об изменении действующих или отмене утративших силу приказов и других нормативных актов, изданных на предприятии. Ведет работу по систематизированному учету и хранению действующих законодательных нормативных актов, производит отметки об их отмене, изменениях и дополнениях, подготавливает справочную документацию на основе применения современных информационных технологий и вычислительных средств. Принимает участие в подготовке заключений по правовым вопросам, возникающим в деятельности предприятия, проектам нормативных актов, поступающих на отзыв. Осуществляет информирование работников предприятия о действующем законодательстве и изменениях в нем, ознакомление должностных лиц предприятия с нормативными правовыми актами, относящимися к их деятельности. Консультирует работников предприятия по организационно-правовым и другим юридическим вопросам, подготавливает заключения, оказывает содействие в оформлении документов и актов имущественно-правового характера. законодательные акты, регламентирующие производственно-хозяйственную и финансовую деятельность предприятия; нормативные правовые документы, методические и нормативные материалы по правовой деятельности предприятия; гражданское, трудовое, финансовое, административное право; налоговое законодательство; экологическое законодательство; порядок ведения учета и составления отчетности о хозяйственно-финансовой деятельности предприятия; порядок заключения и оформления хозяйственных договоров, коллективных договоров, тарифных соглашений; порядок систематизации, учета и ведения правовой документации с использованием современных информационных технологий; основы экономики, организации труда, производства и управления; средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; правила и нормы охраны труда.

выполнять работу специалиста 1 категории, секретарь административной комиссии организация и ведение дел в административной комиссии, судебная деятельность(участие в судах),обеспечение деятельности ОМС

готовить разрешения на строительство, выдавать градостроительные планы, принимать участие в разработке градостроительных планов, разработка схем территориального планирования Жилищный кодекс, земельный кодекс, градостроительный кодекс

информационное обеспечение; - осуществление взаимодействия со средствами массовой информации, связи с общественностью; - обеспечение кадровой работы и формирование приоритетных направлений кадрового состава; - подготовка и проведение мероприятий, работа с обращениями граждан, организация приема граждан; - взаимодействие с избирательными комиссиями по вопросам подготовки и проведения выборов; - взаимодействие с представительными органами местного самоуправления, политическими партиями и иными общественными организациями; - взаимодействие с государственными органами исполнительной власти по вопросам обеспечения избирательных прав и права на участие в референдуме отдельных категорий граждан; - развитие кадровых технологий на муниципальной службе; - организация прохождения муниципальной службы; - осуществление мер по противодействию коррупции; Управляющий делами должен обладать следующими знаниями в области законодательства Российской Федерации, знаниями муниципальных правовых актов и иными знаниями, которые необходимы для исполнения должностных обязанностей в соответствующей области деятельности и по виду деятельности: 1) Гражданский кодекс Российской Федерации (Часть первая); 2) Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ (ст. 283, 284); 3) Трудовой кодекс Российской Федерации; 4) Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ О персональных данных; 5) Федеральный закон Российской Федерации от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ О муниципальной службе в Российской Федерации; 6) Федеральный закон от 27 июля 2010 г. № 210-ФЗ Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг; 7) Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 601 Об основных направлениях совершенствования системы государственного управления; 8) Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ Об информации, информационных технологиях и о защите информации; 9) Указ Президента Российской Федерации от 23 июня 2014 г. № 460 Об утверждении формы справки о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера и внесении изменений в некоторые акты Президента Российской Федерации; 10) Федеральный закон от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации . 11) Федеральный закон от 12 июня 2002 г. № 67-ФЗ Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации; 12) Федеральный закон от 10 января 2003 г. № 19-ФЗ О выборах Президента Российской Федерации; 13) Федеральный конституционный закон от 28 июня 2004 г. № 5-ФКЗ О референдуме Российской Федерации; 14) Федеральный закон от 22 февраля 2014 г. № 20-ФЗ О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации . 15) Федеральный закон от 19 мая 1995 г. № 82-ФЗ Об общественных объединениях; 16) Федеральный закон от 11 июля 2001 г. № 95-ФЗ О политических партиях; 17) Федеральный закон от 19 июня 2004 года № 54-ФЗ О собраниях, митингах, демонстрациях, шествиях и пикетированиях; 18) постановление Правительства Российской Федерации от 4 марта 2011 г. № 149 О федеральной государственной информационной системе Федеральный портал государственной службы и управленческих кадров; 19) распоряжение Правительства Российской Федерации от 26 мая 2005 г. № 667-р Об утверждении формы анкеты, представляемой гражданином Российской Федерации, поступающим на государственную гражданскую службу Российской Федерации или на муниципальную службу в Российской Федерации;. 20) Постановление Правительства Российской Федерации от 16 апреля г. № 225 О трудовых книжках; 21) Федеральный закон от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ О противодействии коррупции; 22) Федеральный закон от 22 октября 2004 г. № 125-ФЗ Об архивном деле в Российской Федерации;

Осуществляет контроль за своевременностью и правильностью оприходования и списания денежных средств, за составлением кассовых и иных денежных отчетов. Производит расчеты платежей по договорам аренды, контролирует правильность и своевременность платежей. Обеспечивает сохранность документов бухгалтерского учета. Оформляет документы бухгалтерского учета для передачи в архив. Участвует в проведении инвентаризаций. Замещает отсутствующих бухгалтеров. владение программами, коммуникабельность, дисциплинированность.

Осуществляет экономический анализ хозяйственной деятельности учреждения и его подразделений, разрабатывает меры по обеспечению режима экономии; Определяет экономическую эффективность организации труда и производства, внедрение новой техники и технологии, рационализаторских предложений и изобретений и т.д. Опыт работы, знание ПК, образование

Выполнять работу согласно должностной инструкции. Ответственность, дисциплинированность, знание ПК.

Прием, отправка почты подготовка отчетов и т.д. согласно должностной инструкции Знание ПК, коммуникабельность, дисциплинированность

Проводить комплексный анализ и оценку результатов хозяйственно-финансовой деятельности сельскохозяйственных организаций по итогам работы за квартал и год.Участвовать в организации и подготовки и повышения квалификации кадров.Составлять штатные расписания в соответствии утвержденной структурой управления.Анализировать показатели по труду и заработной плате, готовит предложения об улучшении этих показателей.Составляет сводные отчеты по труду и заработной плате.Участвует в проведении и подготовке итогов соревнований и предоставляет в Министерства на основании положения о порядке и условиях проведения соревнований.Изучает постановления Правительства РФ, и постановления Правительства Омской области в части финансирования поддержке сельского хозяйства, участвует в подготовке пакетов, документов от сельхозтоваропроизводителей на предоставление субсидий.Обеспечить ведение официальных групп в социальных сетях, определённых Правительством Российской Федерации ( ВКонтакте, Одноклассники ), для размещения информации о деятельности Управления сельского хозяйства Русско-Полянского муниципального района Омской области в информационно - телекоммуникационной сети Интернет,Разрабатывать долгосрочные и краткосрочные программы экономического и социального развития района в сфере сельского хозяйства.Разрабатывать и вносить изменения в порядки предоставления субсидий в области животноводства и растениеводства. Знание Федерального закона от 6 октября 2003 г. № 131-ФЗ Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации и Федерального закона от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ О муниципальной службе в Российской Федерации

Выполнение строительства, ремонта и обслуживания электросетевых объектов распределительных сетей 10-0,4 кВ в соответствии с нормативно-технической и проектной документацией: монтаж опор, провода, кабельных линий, строительство и реконструкция комплектных трансформаторных подстанций напряжением 10/0,4 кВ Соблюдение Правил охраны труда и производственной дисциплины Возраст от 18 лет

Ремонт и обслуживание оборудования Образование от среднего профессионального В/у категория В Рассмотрим без опыта, но с желанием получить новую профессию

- Организация бесперебойной, безаварийной работы на сетях газоснабжения и газораспределения. - Ведение технической документации. - Руководство бригадой слесарей Опыт работы в газовом хозяйстве

Выполнять работу согласно должностной инструкции. дисциплинированность, наличие сертификата,квалифицированный специалист

Работа согласно должностной инструкции Четкое выполнение устных и письменных поручений руководтеля. Выполнение своих прямых должностных обязаностей. Диплом по специалитет "лечебное дело", "педиатрия" и ординатура по специальности "Офтальмология"

Работа согласно должностной инструкции Диплом по данной специальности,сертификат (аккредитация)

Работа согласно должностной инструкции Выполнение четко поставленных заданий руководства. Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции Знание компьютера, программа ЕЦП, 1С, ФРМР Диплом по данной специальности +(аккредитация)

Подготавливает пациента к операции: создает необходимую хирургическую позицию на операционном столе, обрабатывает операционное поле, обеспечивает изоляцию операционного поля . Участвует в хирургических операциях, обеспечивает членов хирургической бригады необходимым инструментарием, материалами, аппаратурой. Осуществляет ранний послеоперационный уход за пациентом, профилактику послеоперационных осложнений. Ведение журналов отделения. Обязательным условием является наличие у претендента среднего специального медицинского образования по специальностям Сестринское дело, Лечебное дело или Акушерское дело

Организовывает лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу в соответствии с Положением о ФАП. Составляет и представляет на утверждение план работы ФАП в установленном порядке. Оказывает доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности ФАП: ведет амбулаторный прием на ФАП; ведет больных на дому; оказывает первую неотложную медицинскую помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях (ранения, кровотечения, отравления и др.) Среднее профессиональное образование - по специальности "Лечебное дело"

Работа согласно должностной инструкции Диплом, аккредитация по данной специальности

Работа согласно должностной инструкции Диплом,аккредитация по данной специальности

Выполнять работу врача-анестезиолога реаниматолога согласно должностной инструкции Дисциплинированность, ответственность, умение работать с людьми

правила санитарии и гигиены по содержанию помещений; Обустройство и назначение обслуживаемого оборудования и приспособлений; правила уборки; концентрацию моющих и дезинфицирующих средств и правила безопасного пользования; правила эксплуатации санитарно-технического оборудования; Правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарнойзащиты. На должность уборщика служебных помещений больницы назначается лицо безпредъявления требований к образованию и стажу работы после прохождения краткосрочного инструктажа.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Рабочая программа и методика обучения по данному предмету История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона