Развитие музыкальных способностей воспитанников с учётом их психолого-физиологических особенностей. Формирование эстетического и художественного вкуса у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности. Координация работы педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определение направлений их участия в развитии музыкальных способностей. Определение содержания образовательной деятельности музыкального характера с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников. Участие в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие). Организация и проведение спортивных мероприятий с воспитанниками, обеспечение их музыкального сопровождения. Проведение утренней гимнастики с воспитанниками. Организация и проведение интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения. Организация игровой деятельности, проведение музыкально-дидактических игр с пением, театрализованных игр, музыкально-ритмических игр. Оснащение развивающей предметно-пространственной среды для реализации образовательной области Художественно-эстетическое развитие в музыкальном и театральном зале, в групповых помещениях детского сада. Участие в педсоветах и других формах методической работы в ДОУ, методических объединениях, семинарах и других мероприятиях. Индивидуальная работа с детьми по развитию певческих навыков, движений, обучению игре на детских музыкальных инструментах. Наличие справки об отсутствии судимости.
3 октября 2024, 11:50