... и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" или в области, соответствующей предмету Химия, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по...

Преподавание (дисциплины: Анализ и систематизация результатов контроля качества сырья и продукции. Подготовка, оформление, и учёт технической документации. Контроль качества продукции на каждой стадии производственного процесса), разработка УМК, заполнение профессиональной документации, участие во внеурочной деятельности по дисциплинам, предметам (конкурсы, фестивали, олимпиады, конференции), ведение кружка по направлению преподаваемых дисциплин, воспитательная работа, классное руководство. По вакансии обращаться в кадры +7 (391) 221-01-22, резюме отправляйте на почту: proflicey19@mail.ru Ответственность. По вакансии обращаться в кадры +7 (391) 221-01-22, резюме отправляйте на почту: proflicey19@mail.ru

Преподавание, разработка УМК, заполнение профессиональной документации, участие во внеурочной деятельности по дисциплинам, предметам (конкурсы, фестивали, олимпиады, конференции), ведение кружка по направлению преподаваемых дисциплин, воспитательная работа, классное руководство Ответственность.

... Образование и педагогические науки или высшее либо среднее профессиональное по естественнонаучным направленностям: биология, химия, физика, математика, география, экология, астрономия, агрономия, биотехнологии, лесное хозяйство. Основы владения ГИС...

Организация взаимодействия членов педагогического коллектива, руководителей образовательной организации, родителей (законных представителей) при решении задач обучения, воспитания, профессионально-личностного развития студентов Обеспечение в рамках своих компетенций соблюдения прав студентов и предоставления им социальных и иных государственных гарантий, в том числе: - своевременности и полноты получения стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством; - выполнения норм предоставления учебников, учебных пособий, доступа к информационным ресурсам; - соблюдения условий, обеспечивающих охрану здоровья обучающихся; - соответствия предоставляемых жилищных помещений в общежитиях (при их наличии) установленным санитарно-гигиеническим нормам Представление и защита интересов группы и отдельных студентов: - в организации, осуществляющей образовательную деятельность; - при взаимодействии с заинтересованными организациями и лицами; - в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов внутренних дел, других органах и организациях Индивидуальное и групповое консультирование и организация мероприятий, обеспечивающих педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения студентов Проектирование совместно с коллегами, студентами и их родителями (законными представителями) индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся Основы законодательства Российской Федерации об образовании и локальные нормативные акты в части, определяющей порядок деятельности и полномочия педагогического работника (классного руководителя, куратора) по представлению и защите интересов группы и отдельных студентов, в том числе при реализации социальных и иных государственных гарантий Способы проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов Нормы педагогической этики, техники и приемы общения (слушания, убеждения), особенности их использования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения студентов Методы изучения педагогом социальной среды, диагностики развития студентов, основы профессиональной диагностики Требования, предъявляемые профессией к человеку, набор медицинских и иных противопоказаний при выборе профессии Условия труда, возможности и перспективы карьерного роста по профессии Техники и приемы вовлечения в деятельность и поддержания интереса к ней Возрастные и индивидуальные особенности студентов, в том числе особенности одаренных детей соответствующего возраста, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или трудностями в обучении Цели и задачи, содержание, формы и методы работы с семьями обучающихся по программам СПО Педагогические возможности и методика подготовки и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием Особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) студентами различного возраста, несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении и их семьями Методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, в процессе реализации образовательной программы Ответственность педагогических работников за нарушение требований к ведению документации группы; неправомерному сокрытию и(или) разглашению содержащихся сведений

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы Хорошее владение компьютером

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП Владение компьютером

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы Хорошее владение компьютером

... Необходимо знать технику выполнения лабораторных работ; - Необходимо знать основы неорганической и аналитической химии; - Необходимо знать основные виды сырья и материалов, применяемые в производстве алюминия; - Необходимо знать метрологические основы...

... на новый уровень образования, в новую образовательную организацию) Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными и аддиктивными...

Проводит обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Высшее профессиональное образование в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы

... Химик-эксперт медицинской организации:высшее образование - специалитет или магистратура по одной из специальностей: "Биология", "Химия", "Фармация"Врач-лаборант:высшее (немедицинское) образование для специалистов, принятых на должность до 1 октября 1999...

... Высшее образование в области IT. Опыт работы преподавателем программирования от 3 лет. Знание Unity, App Inventor, C++, Python. Желание и умение работать с детьми (11-17 лет) и...

... высшее профессиональное образование по специальности Гидрометеорология, Прикладная гидрометеорология или высшее профессиональное образование в области: химии, химической технологии, экологии, естественных наук, техники и технологии...

1. Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; 2. Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; 3. Руководство учебно-профессиональной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по ДПП; 4. Осуществление текущего контроля, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); 5. Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения; 6. Осуществление контроля и оценка результатов освоения учебного предмета, курса дисциплины (модуля) в процессе промежуточной аттестации (самостоятельно и (или) в составе комиссии); 7. Оценка освоения образовательной программы при проведении итоговой аттестации в составе экзаменационной комиссии. 8. Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДПП; 9. Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения; 10. Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ ДПП; 11. Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) ДПП и др. Образование: Высшее образование - бакалавриат, направленность (профиль) которого, как правило, соответствует преподаваемому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) или среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена Без предъявления требования к стажу работы

1) Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; 2) Осуществляет организацию самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы; 3) Руководит учебно-профессиональной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам ДПП 4) Осуществляет текущий контроль, оценку динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); 5) Разрабатывает мероприятия по модернизации оснащения учебного помещения и др. среднее специальное или высшее медицинское образование педагогический опыт опыт в сфере дополнительного профессионального образования

разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)СПО;- разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов,дисциплин (модулей) программ СПО, в том числе оценочных средств для проверки результатов ихосвоения;- планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО;- ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов,дисциплин (модулей) СПО. владение программами. дисциплинорованность

... в установленное место; обеспечивает надлежащий учет, хранение и рациональное использование вверенного рабочего инвентаря, приспособлений, нормы расходов бытовой химии и дезинфицирующих средств...

Обеспечивать организацию образовательного процесса в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (чтение лекций, проведение семинарских и практических занятий в соответствии с расписанием в указанных аудиториях, тестирований, консультаций, прием и проверка рефератов, выпускных квалификационных работ, прием зачетов, дифференцированных зачетов, экзаменов в соответствии с графиком учебного процесса). Уметь организовывать свою работу, своевременно и квалифицированно выполнять распоряжения и поручения руководства.

... в том числе и в электронном виде. 12 Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов и списка всех преподавателей каждого учебного года. 12 Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

Проводить обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, их индивидуальные образовательные траектории. Содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания. Знание дисциплин и модулей: МДК.01.02 Поддержка и тестирование программных модулей, МДК.01.03 Разработка мобильных приложений, МДК.11.01 Технология разработки и защиты баз данных, Архитектура аппаратных средств, Компьютерная график,а Web-программирование

... Опыт работы преподавателем или методистом в СПО...

... Знание общеинженерных дисциплин. Делопроизводство. Анализ рисков для качества лекарственных средств. Высшее образование (химическая технология, биотехнология, химия, биология, микробиология, стандартизация и метрология т.д...

... Высшее или среднее-профессиональное образование (химическое, медицинское, фармацевтическое, экологоческое направление).Знание химии, опыт в проведении химических анализов, умение работать на приборах (ph-метре, аналитических весах, спектрофотометре...

... Высшее образование (химическая технология, биотехнология, химия, биология, микробиология, управления качеством и т.д.). Необходимо знать: анализ рисков для качества, система качества, делопроизводство...

... Высшее образование по специальности "Фармацевтическая химия и фармакогнозия" или по специальности "Фармацевтическая технология", "Управление и экономика в фармации"; - Владение пакетом MS Office (базовый уровень...

... высшее образование по специальности химия - стаж работы в испытательной лаборатории не менее 1 года...

... высшее образование по специальности химия; - стаж работы в испытательной лаборатории не менее 1 года...

Осуществление набора обучающихся в группы и секции этапа начальной подготовки (по виду спорта - спортивная гимнастика). Проведение занятий по общей физической подготовке обучающихся. Обучение основам техники двигательных действий (по виду спорта - спортивная гимнастика). Дисциплинированность, стрессоустойчивость, пунктуальность.

... Высшее образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в области химии, физики, естественных наук...