Осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие заня­тия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. ВЫСШЕЕ ИЛИ СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАЛИЧИЕ МЕДИЦИНСКОЙ КНИЖКИ, СПРАВКИ О НАЛИЧИИ (ОТСУТСТВИИ) СУДИМОСТИ.

... программ, планов, пособий и рекомендаций по проведению уроков и занятий. Консультирование педагогов: помощь учителям и преподавателям в выборе и правильном использовании учебных материалов и методик. Анализ и оценка учебного процесса: предложение, как...

Проведение обучения обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования Высшее (педагогическое) образование, дисциплинированность.

Обучение в области пожарной безопасности и пожаротушения Высшее образование по специальности Пожарная безопасность

Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой

Осуществляет обучение и воспитание обучащихся с учетом специфики преподаваемой дисциплины (информатика), проводит уроки и другие заня тия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Соблюдение трудовой дисциплины и требований должностной инструкции. Отсутствие судимости по статьям УК РФ, указанных в статье 351.1 ТК РФ "Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних".

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемой дисциплины, проводит уроки и другие заня тия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Соблюдение трудовой дисциплины и требований должностной инструкции.

... Препдование предмета ОБЖ; НВП...

- методику воспитательной работы; - методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных; -требования к работе на персональных компьютерах, иных электронно-цифровых устройствах; - основы научной организации труда; - теорию и методы управления образовательными системами; - современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации компетентностного подхода, развивающего обучения; желание работать, исполнительность, ответственность.

... Требуется преподаватель биологии и химии (0,5 ставки...

Преподавание физики и информатики. Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных программ. Образование: высшее Специальность по образованию: физика-информатика Ответственность, коммуникабельность, грамотность, дисциплинированность

... образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет. На должность преподавателя-организатора основ безопасности жизнедеятельности в соответствии с требованиями ст. 331 ТК РФ назначается лицо, не имеющее или не...

Соблюдение трудовой дисциплины и требований должностной инструкции Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Проводит обучение учащихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Демонстрирует учащимся музыкальные произведения на духовых инструментах. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: Музыкальное образов

обучение и воспитание студентов знание технологии сварочного производства; опыт работы на сварочном производстве

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО Педагогический контроль и оценка освоения образовательных программ СПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации Умение устанавливать педагогически целесообразные отношения с обучающимися и их родителями, коллегами, руководителями учебного заведения; Умение подобрать и подготовить учебный материал, наглядность, оборудование. Доступно, ясно, выразительно, убедительно и последовательно излагать учебный материал

Создание и проведение досуговых мероприятий. разработка документации для проведения конкурсов,соревнований и других массовых мероприятий учреждения по социально-культурной деятельности. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственное отношение к работе.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин владение программами

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин владение программами

... среднее или высшее педагогическое образование (преподаватель дошкольного образования); наличие медицинской книжки; справка об отсутствии судимости; опыт работы с детьми...

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Соблюдает права и свободы обучающихся. Поддерживает учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий (методических объединений, кафедр), конференций, семинаров. Участвует в деятельности педагогического и иных советов образовательного учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы. Осуществляет связь с родителями или лицами, их заменяющими. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. Ответственность

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров К работе в учреждении допускаются лица, не имеющее ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних Трудового кодекса Российской Федерации.

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП К работе в учреждении допускаются лица, не имеющее ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних Трудового кодекса Российской Федерации.

Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством Педагогические, психологические и методические основы развития мотивации, организации и контроля учебной деятельности на занятиях различного вида Современное состояние области знаний и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) Вести учебную, планирующую документацию, документацию учебного помещения (при наличии) на бумажных и электронных носителях Создавать отчетные (отчетно-аналитические) и информационные материалы Анализировать примерные (типовые) программы (при наличии), оценивать и выбирать учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы, разрабатывать и обновлять рабочие программы, планы занятий (циклов занятий), оценочные средства и другие методические материалы по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП с учетом: - порядка, установленного законодательством Российской Федерации об образовании; - требований ФГОС СПО и(или) профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик, запросов работодателей; - развития соответствующей области научного знания и(или) профессиональной деятельности, требований рынка труда; - образовательных потребностей, подготовленности и развития обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания - роли учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в формировании у обучающихся компетенций, предусмотренных ФГОС и(или) образовательной программой; - современного развития технических средств обучения, образовательных технологий

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности, Организует, планирует и проводит учебные, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Ответственность

• Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения • Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП • Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации • Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров • Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров К работе в учреждении допускаются лица, не имеющее ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, изложенных в статье 351.1 «Ограничения на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания, развития несовершеннолетних, организации их отдыха и оздоровления, медицинского обеспечения, социальной защиты и социального обслуживания, в сфере детско-юношеского спорта, культуры и искусства с участием несовершеннолетних» Трудового кодекса Российской Федерации.

Проводить обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Дисциплинированность, ответственность, грамотность.

Проводить обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Дисциплинированность, ответственность, грамотность.