Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров организация учебного процесса умение находить индивидуальный подход владение современными методиками преподавания опыт ведения электронных документов

Проводить учебные занятия в соответствии с требованиями ФГОС. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе. Разрабатывать и обновлять рабочие программы учебных дисциплин. Вести учебную и планирующую документацию. педагогическое образование

Проводить учебные занятия. Разрабатывать рабочие программы. Вести учебную и планирующую документацию. Педагогическое образование приветствуется

... Проведение методических семинаров, организация конкурсов, формирование отчетности, оказание методической помощи преподавателям, составление планов и рекомендаций...

Преподавание дисциплины электрооборудование электрических станций и сетей Высшее образование

... интересов, склонностей, способностей детей и обучающихся, предпосылок одаренности. Разработка рекомендаций для педагогов, преподавателей по вопросам социальной интеграции и социализации дезадаптивных обучающихся и воспитанников, обучающихся с девиантными...

Ведение уроков в соответствии с ФГОС; составление рабочих программ; ведение документации и электронного журнала; классное руководство; внеурочная деятельность. Ответственное отношение к выполнению должностных обязанностей.

... 1) взаимодействие с преподавателями по вопросам разработки, корректировки рабочих программ учебных дисциплин, профессиональных модулей, практик, оценочных и методических материалов; 2) сбор...

Преподавание дисциплин: информационные технологии; физика; основы электроники; основы робототехники. Организация разработки рабочих программ по дисциплинам кафедры, участие в разработке календарно-тематического планирования. Разработка учебно-методических материалов по преподаваемым дисциплинам. Участие в научно-исследовательской работе кафедры. Обеспечение выполнения учебных планов и программ. Создание условий для формирования у обучающихся основных составляющих компетентности, обеспечивающей успешность будущей профессиональной деятельности выпускников. Участие в воспитательной работе с обучающимися. Участие в организуемых в рамках тематики направлений исследований кафедры семинарах, совещаниях и конференциях. Высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 1 года, при наличии послевузовского профессионального образования (аспирантура) или ученой степени кандидата наук - без предъявления требований к стажу работы. Знание современных образовательных технологий, интерактивных подходов к обучению и развитию обучающихся. Владение современными технологиями обучения и воспитания.

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования

Функциональные обязанности определены в рамках утвержденной должностной инструкции 1. Заключение предварительного медицинского осмотра, 2. заключение психиотрическое освидетельствование, 3. справка об отсуствии судимости (оригинал)

Функциональные обязанности определены в рамках утвержденной должностной инструкции Заключение предварительного медицинского осмотра, справка об отсуствии судимости (оригинал)

... полезном труде; способствовать развитию общения детей; помогать детям решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, преподавателями, родителями (лицами, их заменяющими); проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек...

... работу отделения (вида спорта) на учебный год. 6. Осуществляет контроль проведения тренировочных занятий тренерами-преподавателями с обучающимися Училища, на основании учебного плана и расписания тренировочных занятий. 7. Ведёт учёт спортивных результатов...

Научно педагогическая работа по направлению деятельности кафедры Методическая работа по курируемым дисциплинам Разработка учебных программ по курируемым дисциплинам Участие в научно исследовательской работе кафедры вакантные 0,5 ставки (оклад в вакансии указан для 1,0 ставки) В соответствии со ст. 332 Трудового кодекса, Приказом Министерства науки и высшего образования РФ от 5 августа 2021 г. N 715 Об утверждении перечня должностей научных работников, подлежащих замещению по конкурсу, и порядка проведения указанного конкурса, а также Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 июля 2015 г. N 749 Об утверждении Положения о порядке замещения должностей педагогических работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу вакансия доцента является выборной, необходимо прохождение процедуры конкурсного отбора Требовани: Высшее образование Отсутствие судимости Стаж научно педагогической работы не менее 3 лет наличие прививки от COVID -19 и кори

... Научно исследовательская работа на кафедре Разработка учебных программ по руководством профессора, доцента, старшего преподавателя кафедры Организация и планирование методического и технического обеспечения учебных занятий, лабораторных работ, практических...

... профессионального образования в области профессионального образования или профессионального обучения наличие прививки от COVID -19 Преподаватель среднего профессионального образования на кафедру наличие прививки от COVID -19 и от Кори Справка...

​Реализация образовательной программы в соответствии с учебным планом. Проведение консультаций с обучающимися Работа с родителями. Организация участия в конкурсах, мероприятиях ​ ​Знание педагогики и психологии коммуникабельность, дисциплинированность, владение программами.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

... повышения уровня компетентности подчиненных, тренерско-преподавательского состава Методы установления контакта с тренерами-преподавателями, педагогическими работниками Методы консультирования, проведения мастер-классов, круглых столов, семинаров Принципы...

... консультаций; - распределение аудиторий в соответствии с расписанием; - ведение журналов замены; - своевременное ознакомление преподавателей и обучающихся с расписанием занятий, консультаций, экзаменов; - составление табеля учета рабочего времени...

... учитывая специфику,проводимых занятий. Ведение журналов замены и учета срыва занятий. Своевременное ознакомление преподавателей и студентов с расписанием занятий, экзаменов, практических,лабораторных занятий в соответствии с рабочими учебными планами всех...

... согласно должностной инструкции преподавателя иностранного языка...

... мероприятий; распределение аудиторий в соответствии с расписанием, учитывая специфику проводимых занятий, отслеживание состояния аудиторного фонда; обеспечение преподавателей расписанием занятий, экзаменов, консультаций; выполнение поручений руководителя...

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, ведет контроль и учет успеваемости и посещаемости, взаимодействует с родителями, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся Осуществляет допризывную подготовку обучающихся техникума Организует и проводит военные сборы с обучающимися техникума - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, ведет контроль и учет успеваемости и посещаемости, взаимодействует с родителями, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся. Коммуникабельность, ответственность.

-проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -ведет контроль и учет успеваемости и посещаемости; -разрабатывает программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; -взаимодействует с родителями; -обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся. - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" - квалификация: высшая, первая - стаж работы от 1 года

-проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -ведет контроль и учет успеваемости и посещаемости; -разрабатывает программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; -взаимодействует с родителями; -обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся. -высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"; -коммуникабельность; -дисциплинированность; -наличие справки об отсутствии судимости.

-Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; -ведет контроль и учет успеваемости и посещаемости;-разрабатывает программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ профессионального обучения, СПО и (или) ДПП; -взаимодействует с родителями; -обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся. - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика"

Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, ведет контроль и учет успеваемости и посещаемости, взаимодействует с родителями, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся. Коммуникабельность, ответственность.