Осуществляет обучение и воспитание студентов с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год). 2.2. Организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Организует разнообразные виды деятельности студентов, ориентируясь на личность студентов, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей.

... СКБ ЭП" входит в реестр ОПК (сфера радиоэлектроники). Подана заявка в реестр ИТ-компаний. Разработка кроссплатформенного программного обеспечения языках C/C++ для новых приборов. Анализ, оптимизация, документирование и поддержка программного обеспечения...

... химических, физико-химических методов анализа веществ, статистики. Умение работать с большим объемом документации. Желательно знание английского языка...

... Сопровождение программных продуктов в ходе их использования другими сотрудниками. Применение технических решений и языков программирования для обработки требуемой информации. Контроль за обновлением установленного программного обеспечения. Мониторинг...

... 3.3. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов (контингента образовательного учреждения) и списка всех преподавателей каждого учебного года; 3.4. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

Осуществляет обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, с учетом специфики требования ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Обеспечивает в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии с утвержденной рабочей программой. Высшее педагогическое образование. Владение современными технологиями преподавания, в том числе дистанционными. Обязательное прохождение медицинского осмотраза счет работодателя. Опыт работы желателен.

Осуществляет обучение и воспитание учащихся на высоком профессиональном уровне, с учетом специфики требования ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием; Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения. Обеспечивает в полном объеме реализацию преподаваемых учебных предметов в соответствии с утвержденной рабочей программой; Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики. Высшее педагогическое образование. Владение современными технологиями преподавания, в том числе дистанционными. Обязательное прохождение медицинского осмотра за счет работодателя. Опыт работы желателен.

... Стандартное общерусское произношение и лексика, их отличия от местной языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным сообществом по формированию речевой...

1. Проводить обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивиду-альные образовательные траектории (программы),используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 3. Содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, формированию их общей культуры, расширению социальной сферы в их воспитании. 4. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования (образовательных цензов). 1.5. Оценивать эффективность обучения предмету (дисциплине,курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. 1.6. Соблюдать права и свободы обучающихся. 1.7. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 1.8. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Дисциплинированность

... учебной документации для организации учебного процесса по образовательным программам, расчет объемов учебной нагрузки преподавателей на учебный год, контроль качества образовательного процесса, ввод данных в информационные системы, самостоятельный участок...

... химических, физико-химических методов анализа веществ, статистики. Умение работать с большим объемом документации. Желательно знание английского языка...

... Высшее (экономическое/ логистическое/ менеджмент) образование; Знание английского языка приветствуется; Опыт работы в аналогичной должности от1 года; Уверенный пользователь ПК...

На инструктора по физической культуре возлагаются следующие функции: 1. Выполнение программы по физическому воспитанию детей с учётом возрастных и психофизических особенностей развития дошкольников. 2. Формирование у детей основ здорового образа жизни, двигательных умений и навыков; содействие сохранению и укреплению здоровья детей, их физическому развитию, оптимальной двигательной активности в самостоятельных и коллективных видах деятельности на всех этапах дошкольного детства. - приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; - законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную, физкультурно-спортивную, оздоровительную деятельность; - Конвенцию о правах ребенка; - педагогику и психологию; возрастную физиологию, анатомию; санитарию и гигиену; методику обучения на спортивных снарядах и приспособлениях; - методику физического воспитания детей дошкольного возраста на основе индивидульно-ориентированного подхода; - методику обучения игровым видам спорта, правила безопасности при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий, инструкцию по охране жизни и здоровья детей; - основы коррекционно-оздоровительной работы и соответствующие методики (при работе с детьми, имеющими отклонения в развитии), современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода; - методы установления контакта с воспитанниками разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), педагогическими работниками; - правила внутреннего распорядка (трудового распорядка) образовательного учреждения; - правила по охране труда и пожарной безопасности, требования СанПин.

... 3.3. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов (контингента образовательного учреждения) и списка всех преподавателей каждого учебного года; 3.4. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

... психолога, умение работать с детьми разного возраста и их родителями (законными предстаителями), находить с детьми "общий язык" и "располагать к себе", знание нормативно-правовой базы, необходимой для осуществления должностных обязанностей, наличие навыков...

... числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, организовывать различные виды детской деятельности...

Организация взаимодействия членов педагогического коллектива, руководителей образовательной организации, родителей (законных представителей) при решении задач обучения, воспитания, профессионально-личностного развития студентов Обеспечение в рамках своих компетенций соблюдения прав студентов и предоставления им социальных и иных государственных гарантий, в том числе: - своевременности и полноты получения стипендий, материальной помощи и других денежных выплат, предусмотренных законодательством; - выполнения норм предоставления учебников, учебных пособий, доступа к информационным ресурсам; - соблюдения условий, обеспечивающих охрану здоровья обучающихся; - соответствия предоставляемых жилищных помещений в общежитиях (при их наличии) установленным санитарно-гигиеническим нормам Представление и защита интересов группы и отдельных студентов: - в организации, осуществляющей образовательную деятельность; - при взаимодействии с заинтересованными организациями и лицами; - в подразделениях по делам несовершеннолетних территориальных органов внутренних дел, других органах и организациях Индивидуальное и групповое консультирование и организация мероприятий, обеспечивающих педагогическую поддержку личностного и профессионального самоопределения студентов Проектирование совместно с коллегами, студентами и их родителями (законными представителями) индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся Способы проектирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов Нормы педагогической этики, техники и приемы общения (слушания, убеждения), особенности их использования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей собеседников Основные подходы и направления работы в области педагогической поддержки и сопровождения профессионального самоопределения студентов Методы изучения педагогом социальной среды, диагностики развития студентов, основы профессиональной диагностики Требования, предъявляемые профессией к человеку, набор медицинских и иных противопоказаний при выборе профессии Условия труда, возможности и перспективы карьерного роста по профессии Техники и приемы вовлечения в деятельность и поддержания интереса к ней Возрастные и индивидуальные особенности студентов, в том числе особенности одаренных детей соответствующего возраста, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья или трудностями в обучении Цели и задачи, содержание, формы и методы работы с семьями обучающихся по программам СПО Педагогические возможности и методика подготовки и проведения мероприятий для родителей (законных представителей) и с их участием Особенности работы с социально неадаптированными (дезадаптированными) студентами различного возраста, несовершеннолетними, находящимися в социально опасном положении и их семьями Методы и формы взаимодействия с членами педагогического коллектива, представителями руководства организации, осуществляющей образовательную деятельность, в процессе реализации образовательной программы Ответственность педагогических работников за нарушение требований к ведению документации группы; неправомерному сокрытию и(или) разглашению содержащихся сведений

... форматов DBF, CSV, JSON, XML Будет преимуществом: Наличие сертификатов по 1С; разработка СКД отчетности Знание языка программирования C# (клиент-серверное взаимодействие), Навыки работы в Visual Studio с использованием .NET/.NET Framework технологии Опыт...

... работы разработки на платформе 1с не менее 3 лет по специальности Отличное владение языка программирования 1С Отличное знание языка запросов 1С (с конструкциями соединений, отборов, срезов последних и т.д.), умение проектировать оптимальные запросы без...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешенияБез предъявления требований

Планирование деятельности группы (курса) с участием обучающихся, их родителей (законных представителей), сотрудников образовательной организации, в том числе планирование досуговых и социально значимых мероприятий, включения студентов группы в разнообразные социокультурные практики, профессиональную деятельность Организационно-педагогическая поддержка формирования и деятельности органов самоуправления группы Организационно-педагогическая поддержка общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов Ведение документации группы Планировать работу группы с участием студентов, их родителей (законных представителей), сотрудников образовательной организации, работающих с группой, с учетом: - потребностей, возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся, в том числе стадии профессионального развития; - целей и задач основной профессиональной образовательной программы образовательной организации, ФГОС СПО, целей и задач молодежной политики; - требований охраны труда Использовать средства формирования и развития организационной культуры группы (курса) Мотивировать и организовывать участие студентов в волонтерской деятельности Организовывать совместно со студентами подготовку и проведение досуговых и социально значимых мероприятий Анализировать возможные риски жизни и здоровью обучающихся при проведении мероприятий, обеспечивать соблюдение санитарно-гигиенических норм и требований охраны жизни и здоровья обучающихся Обеспечивать поддержку общественной, научной, творческой и предпринимательской активности студентов, помогать им в поиске работы и трудоустройстве Использовать методы, формы, приемы и средства организации и коррекции общения и деятельности студентов группы с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей Устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения со студентами, использовать вербальные и невербальные средства педагогической поддержки обучающихся, испытывающих затруднения в общении Заполнять документацию группы, учетные и отчетные формы в соответствии с порядком их оформления, установленными регламентами и правилами; предоставлять эти сведения по запросам уполномоченных должностных лиц Обрабатывать персональные данные с соблюдением принципов и правил, установленных законодательством Российской Федерации, определять законность требований различных категорий граждан и должностных лиц о предоставлении доступа к документации группы и обучающихся Составлять на основе учебной документации сводки, отчеты, др. ЗНАТЬ И УМЕТЬ Цели и задачи, методы и приемы работы куратора с группой и отдельными студентами Возрастные и психологические особенности студентов, типы и характеристики групп Теоретические основы и методика планирования, определения целей и задач, содержание, формы, методы и средства организации различных видов деятельности и общения студентов Порядок ведения и совместного использования электронных баз данных, содержащих информацию об обучающихся в группе и работе с группой

... в полном объеме. Осуществление контроля за организацией и качеством учебных занятий. Оказание помощи преподавателям в организации учебно-исследовательских проектов. И другие обязанности в соответствии с должностной инструкцией заведующего отделением...

... по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам; Консультирование педагогов и преподавателей по вопросам разработки и реализации индивидуальных программ для построения индивидуального образовательного маршрута с учетом...

... физико-математическое) образование Не менее трех лет по специальности Отличное владение языка программирования 1С Отличное знание языка запросов 1С (с конструкциями соединений, отборов, срезов последних и т.д.), умение проектировать оптимальные запросы...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета. Проводит уроки и другие занятия в соответсвии с расписанием в указанных помещениях. Образование среднее профессиональное, высшее. Возможно трудоустройство без опыта работы. Прхождение медицинского осмотра за счет организации.

... работы по направлению деятельности. Разрабатывать предложения по повышению ее эффективности. Оказывать помощь преподавателям ГБПОУ ИО ИКАТиДС в разработке научно-методического и учебно-методического обеспечения образовательного процесса. Оказывать...

... 3.3. Предоставление в установленные сроки в Управление образования списков всех классов (контингента образовательного учреждения) и списка всех преподавателей каждого учебного года; 3.4. Оперативное внесение текущих изменений в составе контингента учащихся...

... Высшее образование, знание программы 1С; знание английского языка на уровне Intermediate; свободное владение программами MS Office 365...

Проводит обучение студентов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует самостоятельную работу студентов, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные

... стандартами. 3. Осуществлять распределение учебной нагрузки между преподавателями, составлять ведомости выполнения ими нагрузки. 4. Составлять учебное расписание преподавателей, расписание выполнения лабораторных, практических работ, семинаров...

... С ОПЫТОМ РАБОТЫ В СФЕРЕ СНАБЖЕНИЯ ЗНАНИЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА НЕ НИЖЕ УРОВНЯ В1 Средне-профессиональное или высшее образование Навыки работы с ПК (MS Office, Internet и т.д...