... Отражение в бухгалтерском учете результатов переоценки объектов бухгалтерского учета, пересчета в рубли выраженной в иностранной валюте стоимости активов и обязательств. 11. Сопоставление результатов инвентаризации с данными регистров бухгалтерского учета...

... желательно). Навыки: Умение работать с паяльным оборудованием, мультиметрами, диагностическими программами. Базовое знание английского языка (для чтения технической документации). Аналитическое мышление, внимательность к деталям. Умение работать руками...

При собеседованиию Ответственность.

При собеседовании. Образование по специальности.

При собеседовании. Ответственность.

... решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений...

... специализированного программного обеспечения (ЦОС, обмен данными, привязка ЦАП/АЦП и т.д.) Практическое владение языками программирования: C, C++, Assembler. Приветствуется знание VHDL, Verilog. Практические навыки разработки встроенного программного...

- учебная (преподавательская), воспитательная работа, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднегопрофессионального образования "Образование и педагогические науки"или в области, соответствующей преподаваемому предмету, либо высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образованиепо направлению деятельности в образовательной организации.

... обеспечения для силовой преобразовательной техники ( управляемые выпрямители, инвенторы, DC/DC-конверторы); знание языков программирования С/С++, ассамблер для микроконтроллеров ф. STM, Texas Instruments, MICROCHIP; опыт работы с аппаратными и программными...

... межсетевые экраны, средства обнаружения вторжений); Опыт поиска и устранения неисправностей в работе сетевого оборудования; Хорошее знание русского языка, грамотность; Знание технического английского языка. Наличие регулярных командировок...

Составление программы обучения, оценка знаний учащихся, ведение электронного журнала, соблюдение нормы педагогической этики, наличие справки об отсутствии судимости, медицинская книжка

Составление программы обучения, оценка знаний учащихся, ведение электронного журнала, соблюдение нормы педагогической этики, наличие справки об отстутствии судимости

... обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как...

... ОТ. Разрабатывать и проводить мероприятия по профилактике несчастных случаев. Организовывать обучение трудящихся по ОТ. Консультировать преподавателей по вопросам БЖД. Вести учет и анализ случаев ПЗ и НС. Для этого составляется соответствующая отчетная...

... этапах спортивной подготовки, а также многолетний учёт, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей спортивной школы. 23 Совместно с медслужбой осуществляет контроль за правильной организацией медицинского контроля за...

... ОТ. Разрабатывать и проводить мероприятия по профилактике несчастных случаев. Организовывать обучение трудящихся по ОТ. Консультировать преподавателей по вопросам БЖД. Вести учет и анализ случаев ПЗ и НС. Для этого составляется соответствующая отчетная...

... гражданство РФ, свидетельство диспетчера УВД, действующее медицинское заключение о признании годным к работ диспетчером УВД, владение английским языком, сертификат подтверждающий 4 (рабочий) и выше уровень языковой компетентности по шкале ИКАО...

... высшее филологическое образование; отличное владение русским и чувашским языками...

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Формировать детско-взрослые сообщества

... обучающихся Давать этическую и эстетическую оценку языковых проявлений в повседневной жизни: интернет-языка, языка субкультур, языка СМИ, ненормативной лексики Поощрять формирование эмоциональной и рациональной потребности обучающихся в коммуникации как...

... Организует текущее и перспективное планирование деятельности образовательного учреждения. Координирует работу преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения, других педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической...

... Теория и методика преподавания английского языка Основы лингвистической теории и перспективных направлений развития современной лингвистики Владеть методами и приемами обучения английскому языку Использовать специальные коррекционные приемы обучения для...

... всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья...

... в решении задачи там, где это эффективно Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Использование в работе с детьми информационных ресурсов, в том числе ресурсов дистанционного обучения, помощь детям...

... группам специальностей и направлений подготовки): Государственное и муниципальное управление, История, Филология, Лингвист, преподаватель, Журналистика, Реклама и связи с общественностью, Телевидение, Медиакоммуникации или иное направление подготовки...

... группам специальностей и направлений подготовки): Государственное и муниципальное управление, История, Филология, Лингвист, преподаватель, Журналистика, Реклама и связи с общественностью, Телевидение, Медиакоммуникации . Владение ПК (какие программы...

... аудиторских занятий на курсах поддержания квалификации по английскому языку; планирование дополнительных занятий по английскому языку. 2. Проведение занятий по английскому языку в рамках профессиональной учебы; проведение аудиторских занятий по поддержанию...

... обеспечения; применять методы и средства проектирования программного обеспечения, структур баз данных; применять выбранный язык программирования для написания программного кода; использовать выбранную среду разработки программного обеспечения и средства...

Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета и возраста учащихся Среднее специальное, Высшее образование. Студенты последних курсов

... Умеете находить общий язык с разными людьми Всегда готовы прийти на помощь другим Позитивны и жизнерадостны Предпочитаете подвижную и динамичную деятельность Умеете...