... Требования: Свободное владение английским языком Образование: высшее / неоконченное высшее Коммуникабельность Быстрая обучаемость Стрессоустойчивость Опыт работы в сфере услуг/гостеприимства приветствуется...

Осуществлять обучение и воспитание обучающихся. Способствовать формированию обшей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения. Высшее образование или среднее профессиональное образование. Требования к опыту практической работы не предъявляются. Образование: Среднее профессиональное Справка об отсутствии судимости. Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: ОБРАЗОВАНИЕ И ПЕДАГОГИКА

... Иностранные языки; Опыт внедрения и сопровождения прикладных. Опыт работы по специальности от 3-х лет; Знание баз данных; Английский, Немецкий уровень-продвинутый - С; Уверенный пользователь компьютера...

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Опыт работы по специальности у соискателя, претендующего на данную вакансию, приветствуется.

Педагогическая деятельность по реализации общеобразовательной программы по предмету "Иностранный язык" в соответствии в ФОП ООО и ФОП СОО. Наличие личной медицинской книжки, справки об отсутствии судимости

Осуществление педагогической деятельности: по проектированию и реализации образовательной программы; воспитательная деятельность; развивающая деятельность. Осуществление взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся.Участие в работе методического объединения, общественной жизни учреждения. Соответствие требованиям ст. 331 ТК РФ.

... с сетевым оборудованием CISCO и других вендоров; Знание работы с инструментами анализа трафика и протоколами динамической маршрутизации; Знание английского языка на уровне чтения технической документации и работы в программах с англоязычным интерфейсом...

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Наличие мед. книжки и справки об отсутствии судимости.

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету Требования: Высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Учитель должен обладать такими качествами, как объективность, честность, справедливость, добросовестность, настойчивость, самокритичность, должен любить труд, чтобы воспитывать эти же качества в своих учениках, через свой предмет.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками

1.Проводит обучение обучающихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. 2.Организует и контролирует их самостоятельную работу, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. 3.Оценивает эффективность обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своей деятельности. 4.Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные, при этом учитывая личные качества обучающихся. 5. Участвует в разработке качественных образовательных программ. Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. 6. Участвует в работе предметных (цикловых) комиссий, методических объединений, конференций, семинаров. Участвует в деятельности педагогического и иных советов техникума и других формах методической работы. 7. Проходит аттестацию в целях подтверждения соответствия занимаемой должности один раз в пять лет. Образование должно соответствовать преподаваемому предмету. Ответственный. Коммуникабельный. Дисциплинированный. Опыт работы в образовании приветствуется. При трудоустройстве обязательно наличие справки об отсутствии судимости.

Обучение детей Высшее педагогическое образование. Без вредных привычек. Можно без опыта работы

ведение уроков в начальной и основной школе высшее педагогическое образование

... Высшее образование ("Металлургия", "Лингвист-переводчик"); Опыт работы на аналогичной должности от 1 года; Свободно, четко и внятно общаться на иностранном языке - достоверно...

Ведение переговоров, перевод документов. Коммуникабельность, дисциплинированность, знание грузинского языка.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль и место образования в жизни личности и общества Основные закономерности возрастного развития, стадии и кризисы развития, социализация личности, индикаторы индивидуальных особенностей траекторий жизни, их возможные девиации, а также основы их психодиагностики Основы психодидактики, поликультурного образования, закономерностей поведения в социальных сетях Пути достижения образовательных результатов и способы оценки результатов обучения Основы методики преподавания, основные принципы деятельностного подхода, виды и приемы современных педагогических технологий Рабочая программа и методика обучения по данному предмету Приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи Конвенция о правах ребенка Трудовое законодательство Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона - наличие справки об отсутствии судимости

... Outlook); знание SAP/R3; основы работы с офисной техникой и правила её эксплуатации; правила делового этикета; знание английского, китайского языка (желательно); знание внешнеэкономической деятельности (желательно...

... с его учетом); знание основ ВЭД (знание кодов ТН ВЭД, валютного законодательства РФ); свободное владение английским языком, грамотная устная и письменная речь, владение китайским языком будет преимуществом; знания основ договорного процесса, организации...

... в приоритете кандидаты с образованием в области лингвистики, перевода и переводоведения, международных отношений); уровень владения английским языком: не ниже Upper-Intermediate (B2); - навыки ведения деловой переписки, знание международной этики...

... в приоритете кандидаты с образованием в области лингвистики, перевода и переводоведения, международных отношений); - уровень владения английским языком: не ниже Upper-Intermediate (B2); - навыки ведения деловой переписки, знание международной этики...

... рассматриваются кандидаты с образованием в области лингвистики, перевода и переводоведения, международных отношений) - Уровень владения английским языком: не ниже Intermediate (B1) - Контактность, обучаемость - Уверенный пользователь ПК, хорошее владение...

... Создавать программы на языке С/С++, с учетом специфики микроконтроллеров; Чтение документации на английском языке; Создание overlay программы; Отладка ПО...

... в SolidWorks (обязательно); Знания в области проектирования листовых деталей, штамповки, сварки; Знание английского языка приветствуются; Знания в области законодательных и нормативно-правовых актов и организационно-распорядительных документов...

... обработки металлов резанием. - Знание распространенных стоек (HAAS, Siemens, Fanuc и др.). - Чтение чертежей, работа с измерительным инструментом. - Английский язык - чтение документации...

... Высшее или среднетехническое образование; Уровень владения английским языком не ниже Elementary (или знание технического английского); Уверенно работаешь с Microsoft Office; Есть опыт работы на производстве на аналогичных позициях (например, инженер...

... открытых систем; Принципы функционирования аппаратных, программных и программно-аппаратных средств администрируемой сети; Технический английский язык. Необходимые умения:- Выполнить работы по администрированию сетевого оборудования Cico, Exlet, Континент...

Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности

... Ansys CFX, Fuent, FlowFD, Логос и подобные); - Навыки проведения аэродинамических расчётов летательный аппаратов; - Знание английского для работы со специальной литературой; - Знание методов работы с металлами и полимерными композитными материалами...

... проектирование изделий, с учетом специфики микроконтроллеров; чтение документации на английском языке; оформление КД согласно ЕСКД; сборка отлаженных образцов...

... высшее образование;- организаторские компетенции;- знание иностранных языков (грамотный английский обязательно);- развитые коммуникативные, деловые и управленческие компетенции;- готовность к интенсивной работе...