планирование и контроль мероприятий по обеспечению режима секретности при проведении всех видов секретных работ и обращении с секретными документами; 1 изучение и анализ всех сторон деятельности организации с целью выявления возможных каналов утечки секретной информации; 2 организация мероприятий по предотвращению разглашения и утечки секретных сведений, утраты носителей сведений; 1 организация доступа работников к сведениям, составляющим государственную тайну; 1 контроль за обеспечением и соблюдением режима секретности при обращении с секретными документами и при их разработке с применением средств вычислительной техники; 1 контроль доступа к автоматизированным рабочим местам, аттестованным на соответствие требованиям по безопасности информации; 1 контроль за своевременным засекречиванием, правильным определением и изменением грифа секретности работ и документов; 1 разработка номенклатуры должностей работников, подлежащих оформлению на допуск к секретным сведениям; 1 контроль соответствия учебных планов, перечня дисциплин нормативным актам в части обеспечения режима секретности; 1 соблюдение требований и норм к заполнению и хранению учебных тетрадей и методической литературы, имеющих гриф секретности, ведение секретного делопроизводства. Дисциплинированность, ответственность

Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью цеха (участка). Обеспечивает выполнение производственных заданий, ритмичный выпуск продукции высокого качества, эффективное использование основных и оборотных средств. Проводит работу по совершенствованию организации производства, его технологии, механизации и автоматизации производственных процессов, предупреждению брака и повышению качества изделий, экономии всех видов ресурсов, внедрению прогрессивных форм организации труда, аттестации и рационализации рабочих мест, использованию резервов повышения производительности труда и снижения издержек производства. Организует текущее производственное планирование, учет, составление и своевременное представление отчетности о производственной деятельности цеха (участка), работу по внедрению новых форм хозяйствования, улучшению нормирования труда, правильному применению форм и систем заработной платы и материального стимулирования, обобщению и распространению передовых приемов и методов труда, изучению и внедрению передового отечественного и зарубежного опыта конструирования и технологии производства аналогичной продукции, развитию рационализации и изобретательства. Обеспечивает технически правильную эксплуатацию оборудования и других основных средств и выполнение графиков их ремонта, безопасные и здоровые условия труда, а также своевременное предоставление работающим льгот по условиям труда. Координирует работу мастеров и цеховых служб. Осуществляет подбор кадров рабочих и служащих, их расстановку и целесообразное использование. Контролирует соблюдение работниками правил и норм охраны труда и техники безопасности, производственной и трудовой дисциплины, правил внутреннего трудового распорядка. Представляет предложения о поощрении отличившихся работников, наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей производственной и трудовой дисциплины, применении при необходимости мер материального воздействия. Организует работу по повышению квалификации рабочих и служащих цеха, проводит воспитательную работу в коллективе. Наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования в области "строительства"

... корректирует схемы воздухоснабжения и водоснабжения участка. Составляет и представляет главному механику подразделения согласованные с начальником участка оперативные заявки на запасные части, материалы, инструмент, приборы, приспособления, а также...

... корректирует схемы воздухоснабжения и водоснабжения участка. Составляет и представляет главному механику подразделения согласованные с начальником участка оперативные заявки на запасные части, материалы, инструмент, приборы, приспособления, а также...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Дидактические основы, используемые в учебно-воспитательном процессе образовательных технологий Существо заложенных в содержании используемых в начальной школе учебных задач обобщенных способов деятельности и системы знаний о природе, обществе, человеке, технологиях Особенности региональных условий, в которых реализуется используемая основная образовательная программа начального общего образования Реагировать на непосредственные по форме обращения детей к учителю и распознавать за ними серьезные личные проблемы Ставить различные виды учебных задач (учебно-познавательных, учебно-практических, учебно-игровых) и организовывать их решение (в индивидуальной или групповой форме) в соответствии с уровнем познавательного и личностного развития детей младшего возраста, сохраняя при этом баланс предметной и метапредметной составляющей их содержания Во взаимодействии с родителями (законными представителями), другими педагогическими работниками и психологами проектировать и корректировать индивидуальную образовательную траекторию обучающегося в соответствии с задачами достижения всех видов образовательных результатов (предметных, метапредметных и личностных), выходящими за рамки программы начального общего образования

Обеспечение содержания автотранспортных средств в надлежащем состоянии, организация эксплуатации, хранения, ремонта автотранспортных средств,совершенствование оборудования автохозяйства вакансии водителя, механика, инженера БД Обеспечение содержания автотранспортных средств в надлежащем состоянии, организация эксплуатации, хранения, ремонта автотранспортных средств,совершенствование оборудования автохозяйства

Осуществление учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС с учетом специфики преподаваемого предмета Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности; обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Осуществление учебно-воспитательной деятельности в рамках ФГОС с учетом специфики преподаваемого предмета Для трудоустройства инвалидов по квоте. Умение налаживать взаимоотношения с детьми; Умение работать в команде; Коммуникабельность

- Управление трактором с мощностью двигателя свыше 73,5 кВТ; - выявление и устранение неисправностей в работе трактора; - производство текущего ремонта обслуживаемого трактора; - среднее профессиональное образование

- диагностика и профосмотр автотранспортных средств; - работа по разборке, ремонту и сборке узлов и механизмов автотранспортных средств; - работа по установке, регулированию и замене запасных частей, агрегатов и оборудования согласно оформленного заказ-наряда. дисциплинированность, отсутствие вредных привычек.

-управление автогрейдером, автопогрузчиком. - выявление и устранение неисправностей машин и механизмов в процессе работы. - производство текущего ремонта обслуживаемого оборудования. среднее профессиональное образование и специальная подготовка.

Культорганизатор. Разрабатывает и проводит игровые программы, конкурсы как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений. Организует представления, проводит вечера развлечений и другой досуг с населением. Для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости хореографов, концертмейстеров, творческие коллективы, отдельных солистов. Образование среднее - специальное (культуры и искусства, педагогическое)

Осуществляет руководство производственно-хозяйственной деятельностью ТХ; Организует работы по ремонту и техническому обеспечению работы тепловых систем обслуживаемых объектов и территории; Разрабатывает перспективные и годовые планы ремонта систем теплоснабжения и горячего водоснабжения. Опыт работы

Рувоводство работниками водопроводно-канализационного хозяйства; Организация выполнения работ по бесперебойному обеспечению питьевой водой, отводу и очистке сточных вод. Опыт работы:от 1 года Образование:Среднее профессиональное

Руководство работниками и хозяйственной деятельностью электрохозяйства; обеспечение бесперебойного электроснабжения потребителей, безопасную и безаварийную работу электрооборудования; составление заявок. Опыт работы:от 3 лет Образование:Среднее профессиональное Специальность по образованию: