Младший аналитик - вакансии по всей России, 6 723 вакансии

ЧЕМ ПРЕДСТОИТ ЗАНИМАТЬСЯ:

• Работа с первичными документами (проверка поступающих документов на соответствие нормам законодательства;

• Формирование в 1С проводок по оприходованию материалов, товаров, работ/услуг);

• Работа с банковскими счетами организации, которая заключается в своевременной проверке и разнесении информации по бухгалтерским счетам;

• Составление актов сверки с дебиторами и кредиторами организации;

• Помощь в дополнительных задачах на уровне младшего бухгалтера.

Организовывает труд среднего и младшего медицинского персонала и контролирует выполнение им своих обязанностей.

Обеспечивает условия для нормальной работы врачей отделения путем поддержания в порядке рабочих мест и общего порядка в отделении.

Обеспечивает систематическое пополнение отделения медицинским инструментарием, медикаментами, предметами ухода за больными, дезинфекционными и дезинсекционными средствами, бланками медицинской документации, контролирует их распределение и использование, обращая особое внимание на расходование наркотических и сильнодействующих препаратов.

Систематически пополняет и проверяет "посиндромные укладки", своевременно проводит замену медикаментов с истекшим сроком годности.

Присутствует при передаче утренних смен дежурными медицинскими сестрами и санитарками.

Готовит справки, выписки из журналов регистрации приема амбулаторных больных по запросам полиции и других организаций (на основании записи врача) в соответствии с установленным порядком.

Контролирует качество санитарной обработки больных, произведенной в отделении.

Обеспечивает надлежащее санитарно-гигиеническое состояние помещений.

Следит за четким соблюдением персоналом отделения правил внутреннего трудового распорядка.

Составляет графики работы персонала отделения и графики отпусков сотрудников отделения на год.

Участвует в работе Совета медицинских сестер больницы и научно-практических конференциях для среднего медицинского персонала.

Ведет необходимую учетно-отчетную документацию.

Систематически повышает профессиональную квалификацию.

Сбор и анализ рыночной информации из разных источников по древесным плитам (МДФ, ДСП), напольным покрытиям и декоративным панелям Анализ конкурентной среды Создание и поддержка баз данных (данные по конкурентам, товарным категориям, ценам, каналам продаж, объему рынка, сегментам) Анализ ценового позиционирования продуктов компании Организация и проведение маркетинговых исследований (полевые и кабинетные) Анализ и мониторинг макроэкономической ситуации в России и за рубежом Подготовка и автоматизация отчетов Образование высшее ( математика / информатика / маркетинг / социология / экономика) Опыт аналитической работы не менее 2-х лет; Знание методов математического анализа и прогнозирования;; Знание методов анализа рынков; Знание методик проведения маркетинговых исследований; Знание методов интернет-аналитики; Навыки подготовки презентаций и аналитических отчетов, визуализации полученных данных; Знание компьютерных программ (MS Excel, MS Power Point,SAP); Аналитический склад ума.

Поддержка пользователей Настройка систем под задачи пользователей Мониторинг обновлений Мониторинг ошибок. Наличие среднего профессиональное образован без требования к квалификации Умение работать с информацией Умение документировать Грамотная устная и письменная речь Готовность работать по времени МСК Готовы рассмотреть кандидата без опыта работы.

Аналитик ТМЦ осуществляет анализ товарных запасов на предмет оборачиваемости: - проведение анализа остатков и осуществление оперативного контроля запасов; - проведение анализа по показателям: средние остатки, дефицитность, оборачиваемость; - составление необходимой отчетности и документации по требованию руководства; - разработка нормативных товарных запасов и контроль соответствия их уровня по объему и номенклатуре установленным нормативам; - осуществление контроля над выборкой ТМЦ клиентами  компании согласно подписанным договорам/спецификациям; - подготовка и внесение предложений по снижению неликвида на складах компании; - ведение справочника номенклатуры; - формирование отчетов в 1С для руководства; - участие в процессах автоматизации 1С. - высшее образование; - опыт работы от 3-х лет; - знание норм и правил ведения учета; - уверенный пользователь программы 1С Управление торговлей; - отличное знание офисных программ MS Office (Excel‚ Word); - знание номенклатуры и ассортимента товаров, используемых предприятием; - знание форм  Должностные обязанности: Аналитик ТМЦ осуществляет анализ товарных запасов на предмет оборачиваемости: - проведение анализа остатков и осуществление оперативного контроля запасов; - проведение анализа по показателям: средние остатки, дефицитность, оборачиваемость; - составление необходимой отчетности и документации по требованию руководства; - разработка нормативных товарных запасов и контроль соответствия их уровня по объему и номенклатуре установленным нормативам; - осуществление контроля над выборкой ТМЦ клиентами компании согласно подписанным договорам/спецификациям; - подготовка и внесение предложений по снижению неликвида на складах компании; - ведение справочника номенклатуры; - формирование отчетов в 1С для руководства; - участие в процессах автоматизации 1С. Требования: - высшее образование; - опыт работы от 3-х лет; - знание норм и правил ведения учета; - уверенный пользователь программы 1С Управление торговлей; - отличное знание офисных программ MS Office (Excel‚ Word); - знание номенклатуры и ассортимента товаров, используемых предприятием; - знание форм учетных документов и порядка составления отчетности; - знание методов сбора, оценки и анализа информации; - знание положения и инструкции по учету ТМЦ, их качественные характеристики; - знание правил оформления сопроводительных документов; - знание условий договоров на перевозку и хранение грузов.

Аналитик 2 категории обязан обеспечивать достижение целей и реализацию задач Учреждения, отнесенных к компетенции отдела внедрения и аналитики (далее – отдел) управления по информационно-аналитической работе (далее – управление), в том числе (но не ограничиваясь): Осуществлять сбор данных из различных информационных источников, в том числе из информационных систем исполнительных органов государственной власти Рязанской области (далее – ИОГВ) и (или) подведомственных им учреждениях (далее – подведомственные учреждения). Проводить инвентаризацию данных, полученных от ИОГВ и (или) подведомственных учреждений, для их последующей обработки и анализа. Оказывать консультационную, методическую и экспертную поддержку ИОГВ и (или) подведомственным учреждениям по вопросам управления данными с использованием цифровых технологий. Принимать участие в мероприятиях по интеграции данных ИОГВ и (или) подведомственных учреждений с федеральными государственными информационными системами и коммерческими системами, а также консолидации данных ИОГВ, подведомственных учреждений и органов местного самоуправления. На должность аналитика 2 категории назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование, без предъявления требований к стажу работы. Аналитик 2 категории обязан обладать профессиональными знаниями, необходимыми для исполнения своих должностных обязанностей, в том числе (но не ограничиваясь): знанием нормативных правовых актов Российской Федерации и Рязанской области; знанием структуры и полномочий органов государственной власти и органов местного самоуправления в Российской Федерации; знанием передового отечественного и зарубежного опыта; знанием локальных нормативных актов Учреждения, в том числе структуры и штатного расписания Учреждения, положений о структурных подразделениях Учреждения, служебного распорядка, правил делопроизводства; знанием возможностей и особенностей применения современных информационно-коммуникационных и цифровых технологий; знанием форм представления данных; знанием методов, средств и технологий подготовки и представления информации; знанием методологии проектной деятельности.

В обязанности аналитика центра компетенций по оптимизации в сфере ЖКХ и городской среды входят: Взаимодействие с подразделениями учреждения: направление запросов о предоставлении информации; консультации работникам подразделений по вопросам компетенции центра. Взаимодействие с органами власти и организациями: публичные консультации; участие в мероприятиях по сбору информации; передача статистических данных; контроль за сохранностью информации; формирование упорядоченных выходных массивов информации; участие в подготовке методических материалов. Подготовка аналитической информации: непрерывное аналитическое наблюдение; анализ текущего состояния, выявление проблемных зон; свод и передача статистических данных; подготовка аналитических материалов; подбор исходных данных, анализ результатов; анализ качества информации, предметной области; определение системы показателей оценки эффективности; проведение оценки эффективности; анализ внешних и внутренних факторов; осуществление сохранности массивов статистических данных; анализ степени участия заинтересованных сторон; разъяснение необходимости проведения работ по анализу; мониторинг проводимых изменений; выявление и классификация рисков, разработка мероприятий по их минимизации; сбор, классификация, систематизация информации; оформление результатов анализа; применение информационных технологий; проведение изменений в соответствии с выбранным решением. Высшее, неоконченное высшее образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное образование и стаж работы в аналогичной должности не менее одного года. Знание законодательных и нормативных правовых актов, подзаконных нормативных актов Российской Федерации, законодательные и нормативных правовых актов Белгородской области и города Белгорода, регламентирующие деятельность Учреждения (применительно к исполнению своих должностных обязанностей): Кодексов Российской Федерации: – «Жилищный кодекс Российской Федерации» от 29.12.2004 № 188-ФЗ; – «Градостроительный кодекс Российской Федерации» от 29.12.2004 № 190-ФЗ; Федеральных законов Российской Федерации: – Федеральный закон от 27.07.2010 № 210-ФЗ «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг»; – Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»; – Федеральный закон от 25.12.2008 № 273-ФЗ «О противодействии коррупции»; – Федеральный закон от 21 июля 2014 г. № 209-ФЗ «О государственной информационной системе жилищно-коммунального хозяйства»; – Федеральный закон от 21.07.2007 № 185-ФЗ «О Фонде содействия реформированию жилищно-коммунального хозяйства»; Постановлений и распоряжений Правительства Российской Федерации: – Постановление Правительства РФ от 06.05.2011 № 354  «О предоставлении коммунальных услуг собственникам и пользователям помещений в многоквартирных домах и жилых домов»; – Постановление Правительства РФ от 26.12.2016 № 1498  «О вопросах предоставления коммунальных услуг и содержания общего имущества в многоквартирном доме»; – Постановление Правительства Российской Федерации  от 22.12.2012 № 1376 «Об утверждении правил организации деятельности многофункциональных Центров предоставления государственных  и муниципальных услуг»; – Постановлением Правительства Российской Федерации  от 27.09.2011 № 797 «О взаимодействии между многофункциональными Центрами предоставления государственных и муниципальных услуг  и федеральными органами исполнительной власти, органами государственных внебюджетных фондов, органами государственной власти субъектов Российской Федерации, органами местного самоуправления»; – Постановлением Правительства Российской Федерации  от 26 марта 2016 г. № 236 «О требованиях к предоставлению в электронной форме государственных и муниципальных услуг»; – Постановлением Правительства Российской от 2 марта 2019 г.  № 234 «О системе управления реализацией национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации» (вместе с «Положением  о системе управления реализацией национальной программы «Цифровая экономика Российской Федерации») Указы и Распоряжения Президента российской Федерации – Указ Президента Российской Федерации от 21 июля 2020 г.  № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период  до 2030 года»; Иных нормативно-правовых актов Российской Федерации: Приказ Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации от 11 мая 2022 года № 357/пр «Об организации исполнения ведомственного проекта Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации по цифровизации городского хозяйства «Умный город»; Национальная программаа «Цифровая экономика Российской Федерации», утвержденной протоколом заседания президиума Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию  и национальным проектам от 4 июня 2019 г. № 7; Положение о Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, утверждённое постановлением Правительства Российской Федерации от 7 сентября 2018 г. № 1065; Локальными нормативными актами Учреждения в сфере противодействия коррупции; основами эстетики, этики и социальной психологии; основами делового общения и письма; основами экономики, организации труда и управления; основами трудового законодательства; основами информационной безопасности и защиты информации; основными положениями законодательства об электронной подписи; правилами и нормами охраны труда, пожарной безопасности. 2.3. Аналитик Центра компетенций должен уметь: организовать работу по оптимизации в сфере ЖКХ и городской среды; применять коммуникативные навыки при взаимодействии  с органами государственной власти, органами местного самоуправления, иными организациями в сфере ЖКХ и городской среды; вести деловые переговоры; организовывать свой труд. 2.4. Аналитик Центра компетенций должен владеть: навыками эффективного и рационального планирования рабочего времени, анализа и прогнозирования деятельности в порученной сфере, использования опыта и мнения коллег; навыками делового письма; навыками работы с периферийными устройствами компьютера; навыками работы с информационно-телекоммуникационными сетями, в том числе сетью Интернет; навыками работы в текстовом редакторе; навыками работы с электронными таблицами; навыками подготовки презентаций; навыками использования графических объектов в электронных документах; навыками работы на Едином портале государственных  и муниципальных услуг, с другими программными продуктами, используемыми для предоставления государственных и муниципальных услуг, для передачи данных, в том числе в рамках межведомственного электронного взаимодействия.

Основной задачей младшего воспитателя является строгое соблюдение санитарных правил по уборке помещения групповых и по обслуживанию детей. Младший воспитатель: 1.Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей в Д.С.» и выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования. 2.Несет ответственность вместе с воспитателем за сохранность всего имущества в группе. 3.Ежедневно: Проводит уборку всех закрепленных за ним помещений, соблюдая санитарно-гигиенический режим и технику безопасности; Соблюдает график проведения; Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое сантехническое оборудование; Приносит с кухни пищу в столовую, раздает ее детям; Убирает и производит санитарную обработку посуды, столов моющими средствами в соответствии с требованиями СЭС. Оказывает помощь воспитателю в подготовке и проведении всех режимных моментов в работе с детьми. Помогает воспитателю одевать и раздевать детей для прогулок, подготовки ко сну. Убирает детские постели. Готовит воду для питья  5.Следит в группе за состоянием посуды, сантехники и другого имущества и инвентаря и сообщает о всех неисправностях завхозу. 6. Выполняет все указания администрации Д.С. и медицинских работников. На должность младшего воспитателя назначаются лица, достигшие совершеннолетия со средним и средним специальным образованием. Продолжительность рабочего времени младшего воспитателя-40 часов в неделю. Младший воспитатель должен знать: Правила охраны жизни и укрепления здоровья детей; 2Санитарные правила; Правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности; Правила внутреннего трудового распорядка. Младший воспитатель должен контактировать с детьми, быть доброжелательным, вежливым, аккуратным

В отдел внешней кооперации (ОВК) АО «ОНИИП» ул. Гуртьева, 18, требуется аналитик. Функциональные обязанности: -Сбор и оценка актуальной информации для дальнейшего анализа и выработки практических рекомендаций по закупочной деятельности ОВК; -содействие внедрению задач по автоматизации процесса планирования и закупок по ТМЦ; -подготовка справочной информации по запросу руководства ОВК; -составлять еженедельную справку об изменении невостребованных ТМЦ; -анализ и выявление причин появление невостребованных запасов ТМЦ. -Высшее экономическое/техническое/юридическое образование; -уверенный пользователь ПК; -знание Excel, Word; -знание этики делового общения; -умение вести переговоры; -знание основ экономики, методов экономического анализа; -опыт аналитики и способность работать с большим объемом данных, а также использования современным математических методов анализа, графическое и описательное представление результатов.

1.  В рамках реализации трудовой функции «Организация воспитательной и образовательной деятельности» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 2. В рамках реализации трудовой функции «Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. При выполнении трудовых функций младший воспитатель обязан: бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц) и работников детского сада; незамедлительно сообщать работодателю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя); 2.3.3. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; уважать честь, достоинство и репутацию воспитанников и работников детского сада; систематически повышать свой профессиональный уровень; проходить периодические, а также внеочередные медицинские осмотры, психиатрическое освидетельствование по направлению работодателя, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию, вакцинацию (в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям); проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда. Младший воспитатель  должен иметь среднее профессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики. без предъявлений требований к стажу работы.

2. Должностные обязанности 2.1. В рамках реализации трудовой функции «Организация воспитательной и образовательной деятельности» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: 2.1.1.участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем; 2.1.2. осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; 2.1.3. совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; 2.1.4. участвует в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников; 2.1.5. взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; 2.1.6. обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательной деятельности. 2.2. В рамках реализации трудовой функции «Создание условий для пребывания воспитанников в детском саду» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: 2.2.1. участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников; 2.2.2. обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-эпидемиологическим и санитарным правилам, гигиеническим нормативам; 2.2.3. организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, оказывает им необходимую помощь. 2.3. При выполнении трудовых функций младший воспитатель обязан: 2.3.1. бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц) и работников детского сада; 2.3.2. незамедлительно сообщать работодателю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя); 2.3.3. осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне; 2.3.4. уважать честь, достоинство и репутацию воспитанников и работников детского сада; 2.3.5. систематически повышать свой профессиональный уровень; 2.3.6. проходить периодические, а также внеочередные медицинские осмотры, психиатрическое освидетельствование по направлению работодателя, профессиональную гигиеническую подготовку и аттестацию, вакцинацию (в соответствии с национальным календарем профилактических прививок и национальным календарем прививок по эпидемиологическим показаниям); 2.3.7. проходить в установленном законодательством Российской Федерации порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда; 2.3.8. выполнять поручения заведующего СП. 1.6. В своей профессиональной деятельности младший воспитатель должен знать: законы и иные нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность; законодательство о правах ребенка, Конвенцию о правах ребенка; правила трудового распорядка детского сада; правовые, нравственные и этические нормы, нормы профессиональной этики; локальные и распорядительные акты, устав ОО; санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – санитарные правила); санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения (далее – санитарно-эпидемиологические правила); гигиенические нормативы по устройству, содержанию и режиму работы организаций воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи (далее – гигиенические нормативы); основы педагогики, психологии, возрастной физиологии, гигиены, доврачебной медицинской помощи, теории и методики воспитательной работы; методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями); правила охраны жизни и здоровья воспитанников, ухода за детьми; нормы охраны труда, правила пожарной безопасности и требования антитеррористической защищенности. 1.7. В своей профессиональной деятельности младший воспитатель СП должен уметь: общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу; владеть методами укрепления здоровья воспитанников; владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья; выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) воспитанников; оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий; организовать предоставление питания воспитанникам; оказывать детям дошкольного возраста помощь в приеме пищи; сопровождать детей дошкольного возраста во время прогулок, выездных мероприятий; осуществлять присмотр и уход за детьми дошкольного возраста; поддерживать состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек, соответствующее санитарным правилам и гигиеническим нормативам; оказывать первую помощь детям дошкольного возраста от 2 лет, осуществлять вызов медицинских служб или работников. 1.8. Младший воспитатель детского сада должен пройти обучение и иметь навыки оказания первой помощи пострадавшим, знать требования антитеррористической защищенности, пути эвакуации, при угрозе совершения или совершении террористического акта, иной кризисной ситуации выполнять нормы антикризисного плана действий в чрезвычайной ситуации, распоряжения заведующего и ответственных за пожарную безопасность, антитеррористическую защищенность.

Принимать участие в проектах разработки информационных продуктов в качестве бизнес-аналитика по интеграции; Анализировать бизнес и пользовательские требования; Участвовать в подготовке проектных решений (Solution Design); Взаимодействовать с коммерческими подразделениями компании для оказания консалтинговой и информационной поддержки в проектах в части передачи данных и интеграции систем; Подготавливать функциональные и технические дизайны решений с высоким уровнем детализации; Управлять изменениями в системах, создавать описание для разработчиков для создания дополнительной функциональности; Взаимодействовать с командой разработчиков, тестировать и проверять API сервисы. Опыт работы аналитиком по интеграции от 2-х лет; Умение разрабатывать требования по изменениям к существующим информационным системам на базе потребностей заказчика и создание roadmap; Наличие знаний по разработке логических моделей структур данных; Участие в разработке функциональной и интеграционной архитектуры решений; Опыт формализации бизнес-процессов, используя любые нотации; Опыт проектирования интерфейсов взаимодействия систем (API), разработки ТЗ на интеграцию систем; Понимание микросервисной архитектуры; Понимание гибкой методологии разработки.

В ваши обязанности будет входить: Эффективное выполнение процессов маркетинга и аналитики, включая построение дашбордов, анализ данных, парсинг информации по потенциальным клиентам. Поддержание маркетинговых стратегий и взаимодействие с другими отделами. Наличие опыта работы в качестве аналитика, понимание логики поиска и обработки информации, умение работать в команде, инициативность, открытость. Желание развиваться и работать на результат, высокая степень ответственности. Опыт работы с большими базами данных, умение визуализировать результаты.

Участие в проектах в качестве аналитика, взаимодействовать с заказчиком на всех стадиях проектов; Анализ бизнес-требований к изменению процессов и систем, детальное описание функциональных требований; Постановка задач для разработчиков посредством подготовки проектных решений; Оценка влияния сбоев на бизнес-процессы, определение рисков и подготовка обходных решений; Участие в функциональном и приемочном тестировании реализованного функционала; Разработка и актуализация инструкций пользователей для доработанного функционала; Техническая консультационная поддержка Servicedesk (2я линия).  Высшее (техническое, инженерно-экономическое, либо экономическое) профессиональное образование. Опыт работы от 1 года. Опыт в роли аналитика на проектах по внедрению, автоматизации информационных систем; Аналитический склад ума, нацеленность на результат, системность; Понимание процесса разработки и жизненного цикла ПО; Навыки сбора и формализации требований на разработку / доработку ПО; Желание общаться с заказчиком, собирать требования и выявлять истинную потребность заказчика; Коммуникативные навыки, гибкость при принятии решений, умение рассмотреть задачу с разных точек зрения (бизнес-заказчик, пользователь, разработчик).

Проводит анализ функциональных требований и выявление функциональных разрывов;  Проводит анализ бизнес-процессов и участие в обследовании деятельности Заказчика; Проводит интервьюирование ключевых пользователей Заказчика с целью уточнения бизнес-проблем и резервов компании, определяет границы автоматизации и способы достижения бизнес-целей; Обучает персонал компании работе с существующими и вновь создаваемыми документами и отчётами; 2.4. Участвует в проектировании изменений существующих документов, отчётов, обработок, регистров и прочих объектов метаданных; Осуществляет контроль соответствия архитектуры системы утверждённому техническому решению, участвует в организации сквозного тестирования и отработки инцидентов; Осуществляет методологическую поддержку проектной команды, функциональную постановку задач консультантам, аналитика и разработчикам; Описывает архитектурные решения на технические подсистемы, модули, проектирование ландшафта автоматизации, алгоритмов взаимодействия подсистем; Осуществляет поиск оптимальных решений с максимальным использованием функционала типовых конфигураций без доработок информационной системы; Проектирует новые функциональные подсистемы на базе типовых программных продуктов; Проектирует требования к интеграционным решениям. Высшее образование, Опыт работы ведущим аналитиком, методологом или техническим руководителем 1С по внедрению подсистемы "Регламентированного учета" в продуктах 1C:ERP от 3-х лет; Опыт участия в проектах.

Анализ целевых рынков, их тенденций и потенциала; Анализ воронки, проведение работы по нивелированию узких мест; Поиск и анализ новых источников трафика совместно с командой; Проведение и оценка результатов экспериментов, АБ-тестов; Разработка и проведение количественных и качественных исследований целевой аудитории, трендов, продукта, бренда и тд.; Анализ конкурентов по выбранным регионам; Участие в прогнозировании целевых маркетинговых, продуктовых и бизнес метрик; Оценка эффективности маркетинговых акций; Генерация, приоритезация и тестирование гипотез развития совместно с командой; Выполнение ad hoc запросов от команды; Участие в общих задачах команды аналитиков Компании, внесение предложений по совершенствованию аналитики Компании и команды; Презентация результатов исследований. От 3 лет опыта на аналогичной/смежной роли (маркетинг/аналитика) в продуктовой/айти компании; Опыт проведения и анализа результатов опросов и интервью, знание различных методов/платформ/инструментов проведения маркетинговых исследований; Знание маркетинговых и продуктовых метрик (в том числе LTV, ROI, ROMI, CPA, CAC, CPM, ARPU, ARPPU); Понимание работы, анализа и оценки каналов привлечения и удержания клиентов; Знания и опыт использования математической статистики и теории вероятности; Знание подходов к сегментации клиентов (ABC, RFM и прочие); Знание английского на уровне B2 Upper- intermediate и выше; Опыт прогнозирования бизнес-метрик; Опыт применения когортного анализа; Знание и умение применять современные методики анализа и фреймворки для маркетинговых целей (JTBD, Conjoint и др.); Умение писать запросы с помощью SQL; Опыт использования инструментов визуализации (Power BI, Tableau, Qlik). Будет плюсом: Анализ трендов, тенденций и корреляций, регрессионный анализ; Опыт работы с азиатскими/африканскими рынками; Опыт работы с Google Analytics, Appsflyer, Amplitude.

Аналитика продаж и финансовых результатов подразделений Построение прогнозных моделей Автоматизация отчетности в QlikView Разработка новых форм отчетов, сбор и обработка данных Участие в бюджетировании, запуске новых продуктов, анализе эффективности мотивационных мероприятий, распределения товарных запасов и пр. Опыт работы от 1 года в аналитике/фин.аналитике (IT, Телеком, Банк, Ритейл, E-commerce) Опыт в Excel – продвинутый пользователь; знание SQL; опыт в разработке отчетов в QliqView Законченное высшее образование (экономика, IT, менеджмент) Системное мышление, аналитические способности

строгое соблюдение санитарных правил по уборке помещения групповых и по обслуживанию детей. Младший воспитатель осуществляет свою работу на основании: Устава и Правил внутреннего трудового распорядка Д.С. Указаний заведующего, медицинской сестры, завхоза. Санитарно-гигиенических норм .. Документ о квалификации ( младший воспитатель)

·         Обеспечение функционирования ИС (мониторинг, обслуживание, настройка). ·         Аналитика статистической информации, технических данных, обобщение и систематизация их, проведение необходимых расчетов в части внесения сведений. ·         Анализ, локализация и устранение проблем в функционировании ИС или эксплуатируемых в ней решений. ·         Участие в построении и описании моделей процессов, данных, объектов предметной области. Высшее образование по направлениям: «Прикладная информатика», «Экономика», «Бизнес-статистика и аналитика», «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем», «Бизнес-информатика», «Информационные системы и технологии», «Прикладная математика».

Анализ продаж, прибыли, остатков; Анализ конкурентов; Анализ потребительского спроса; Аналитика собственных продаж и конкурентов на маркетплейсах в mpstats.io Высшее образование; Опыт аналитики больших объемов данных; Понимание и умение самостоятельно формировать аналитические сводки и отчеты, выбирать важные показатели/ Знание 1С (желательно), excel (сводные таблицы, построение диаграмм и графиков)

 В рамках реализации трудовой функции «Организация воспитательной и образовательной деятельности» младший воспитатель должен выполнять следующие трудовые действия: - участвует в планировании и проведении занятий, организуемых воспитателем; - осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающуюсоздание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников; -совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня в соответствии с санитарными правилами и гигиеническими нормативами; - взаимодействует с родителями (законными представителями) воспитанников; -обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательнойдеятельности. Младший воспитатель  образовательного учреждения должен иметь среднеепрофессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики. без предъявлений требований к стажу работы. Особыми условиями допуска к работе младшего воспитателя являются:  прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров, а также внеочередных медицинских осмотров в порядке,установленном законодательством Российской Федерации; наличие личной медицинской книжки с результатами медицинских обследований и лабораторных исследований, сведениями о прививках, перенесенных инфекционныхзаболеваниях, о прохождении профессиональной гигиенической подготовки и аттестации сдопуском к работе; отсутствие ограничений на занятие трудовой деятельностью в сфере образования, воспитания ,развития несовершеннолетних, установленных статьей 351.1 Трудового кодекса РоссийскойФедерации.

Проведение влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; проведение влажной уборки в спальном помещении после дневного сна; чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем группы, оставшуюся одну третью часть детей, одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. Осуществление контроля чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья подготовка участка для прогулки; присмотр за воспитанниками во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине. Проведение влажной уборки групповых помещений два раза в день с применением моющих средств; проведение влажной уборки в спальном помещении после дневного сна; чистки ковров влажной щеткой и с применением пылесоса; генеральной уборки всех помещений группы 1 раз в месяц (по графику) с применением моющих и дезинфицирующих средств; мытья окон 2 раза в год; санитарной обработки посуды и детских столов перед каждым приемом пищи, детских горшков (при наличии) после каждого использования в соответствии с требованиями СанПиН; смены постельного белья по мере его загрязнения, но не реже 1 раза в неделю; ежедневной гигиенической обработки санузлов 2 раза в день; дополнительных мероприятий, соответствующих требованиям СанПиН при неблагоприятной эпидемической ситуации. Оказание помощи воспитателю группы детского сада во время одевания и раздевания воспитанников: первые две трети одетых на прогулку детей выходят с воспитателем группы, оставшуюся одну третью часть детей, одевает младший воспитатель и выводит их на участок, передавая воспитателю. Осуществление контроля чистоты полотенец и наличия в группе кипяченой воды для питья подготовка участка для прогулки; присмотр за воспитанниками во время «тихого часа» во время отсутствия воспитателя в группе по уважительной причине. На должность младшего воспитателя назначается лицо, имеющее среднее или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. Санитарно-гигиенические нормы содержания помещений, оборудования, инвентаря. Наличие медицинского осмотра

Для выполнения возложенных на него функций младший воспитатель обязан:3.1. Помогать воспитателю в организации воспитательно-образовательного процесса, укреплении здоровья и физического развития детей.3.2. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников.3.3. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально- психологической адаптации.3.4. Обеспечивать:—совместно с медицинскими работниками и воспитателем сохранение и укрепление здоровья детей, проведение мероприятий, способствующих их психофихическому развитию,соблюдению режима дня;—санитарное состояние и своевременную уборку закрепленных за ним помещений и оборудования; два раза в день проводить влажную уборку в группе.3.5. Организовать с учетом возраста детей работу по привитию навыков самообслуживания, безопасности деятельности и оказывать воспитанникам помощь.3.6. Участвовать в работе по профилактике нарушений поведения дошкольников, устранению вредных привычек.3.7. Организовать прием пищи воспитанников, проводить работу по освоению детьми столового  этикета, культурно-гигиенических навыков.3.8. Готовить воду для закаливающих процедур, умывания детей и полоскания рта.3.9. Помогать воспитателю:- одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения; - выводить детей и заводить их с прогулки;- в проведении гигиенических процедур с детьми.  На должность младшего воспитателя назначается лицо, имеющее среднее (полное) образование, курсовую подготовку. Без вредных привычек!

организация ежедневной активности, которая обеспечивает социализацию детям, под руководством воспитателей ДОУ; помощь воспитателям ДОУ, организующих занятия для воспитанников с учетом образовательной программы; задействование в предотвращении девиантного поведения и вредных привычек у детей; отслеживание соблюдения воспитанниками режима дня, принимающего во внимание их возраст; контроль помещений и оборудования ДОУ на предмет соответствия санитарным нормативам, включающий в себя влажную уборку, чистку ковров, обработку столовых приборов и санузлов; обеспечение безопасности воспитанников на период их нахождения в детском саду; помощь детям, пытающимся освоить навыки самостоятельного обслуживания (при учете возрастных особенностей); помощь в организации труда, имеющего общественно значимую направленность, среди старших воспитанников; ознакомление детей с нормами поведения за столом во время приема пищи, развитие представлений о гигиене и культуре питания; общение с родителями детей с целью передачи информации, затрагивающей компетенцию младшего воспитателя; помощь детям в надевании и снимании предметов одежды; обеспечение детей чистыми полотенцами и кипяченой водой; принятие участия в проведении мероприятий, направленных на закаливание и оздоровление организма; присмотр за детьми на протяжении тихого часа – в том случае, если воспитателю необходимо отлучиться; прибытие на работу заранее (за десять минут до начала официального рабочего дня); сохранение порядка на собственном рабочем месте, а также бережное пользование имуществом ДОУ; прохождение периодических медкомиссий согласно плану, созданному руководителем. Наличие среднего профессионального образования или среднего (полного) общего образования и профессиональной подготовки в области педагогики и образования (трудовой стаж не обязателен). Отсутствие судимости. Прохождение предварительного (при устройстве на работу) медосмотра. Воспитательно-образовательная деятельность в ДОУ регламентируется рядом документов. Младший воспитатель должен быть ознакомлен с ними: ФЗ «Об образовании в РФ». 

В своей профессиональной деятельности младший воспитатель ДОУ должен уметь:  общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;  анализировать реальное состояние дел в группе, поддерживать в детском коллективе деловую,дружелюбную атмосферу;  владеть методами укрепления здоровья воспитанников;  владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимостиот его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического ифизического здоровья;  выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями)воспитанников;  оказывать помощь в организации оздоровительных мероприятий;  организовать предоставление питания воспитанникам;  оказывать детям дошкольного возраста помощь в приеме пищи;  сопровождать детей дошкольного возраста во время прогулок, выездных мероприятий;  осуществлять присмотр и уход за детьми дошкольного возраста;  поддерживать состояние помещений, оборудования, постельного белья и игрушек,соответствующее санитарным правилам и гигиеническим нормативам; Младший воспитатель дошкольного образовательного учреждения должен иметь среднеепрофессиональное образование или среднее (полное) общее образование и профессиональнаяподготовка в области образования и педагогики.

Младший воспитатель детского сада обеспечивает создание условий для социально-психологической адаптации воспитанников под руководством воспитателя группы. Участвует в организации деятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем группы. Обеспечивает санитарно-гигиеническое состояние помещений и оборудования детского сада, охрану жизни и здоровья воспитанников во время их пребывания в детском саду. Младший воспитатель дложен иметь среднее профессиональное образование без требования к стажу работы или среднее (полное) общее образование.

 Младший воспитатель должен знать: Правила охраны жизни и укрепления здоровья детей; Санитарные правила; Положения законодательства о труде; Правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности; Правила внутреннего трудового распорядка. Младший воспитатель Д.С. должен обладать следующими личными качествами: Способностью контактировать с детьми; Доброжелательностью; Вежливостью; Аккуратностью; Ответственностью за порученное дело; Исполнительностью.

Оказание помощи малышам при сборах на улицу и по возвращении с прогулки. Контроль за соблюдением гигиены (мытье рук перед едой и т. п.). Соблюдение санитарных норм, которые предписывают своевременную уборку помещений, организацию обеда (доставку пищи из мест ее приготовления, сервировку стола, мытье посуды после еды) и смену постельного белья. Помощь воспитателю-педагогу. Младший воспитатель прививает детям навыки самообслуживания, учит их соблюдению гигиены, уходу за одеждой, кроваткой и другими вещами. Младший воспитатель должен быть добрым, отзывчивым, вежливым, аккуратным, сдержанным, терпеливым, ответственным и быстро реагировать на различные ситуации.

Младший судебный пристав по ОУПДС обязан: Обеспечивать в суде, а при выполнении отдельных процессуальных действий – вне здания, помещений суда безопасность судей, присяжных заседателей и иных участников судебного процесса. Обеспечивать по поручению судьи безопасность доставки уголовного дела и вещественных доказательств к месту проведения судебного заседания. Поддерживать общественный порядок в здании, помещениях суда. Выполнять распоряжения председателя суда, председательствующего в судебном заседании судьи по обеспечению общественного порядка в здании, помещениях суда. Осуществлять охрану здания, помещений суда и Главного управления. В случае принятия решения Директором об охране здания, помещений суда в круглосуточном режиме осуществлять такую охрану. Осуществлять пропускной режим в зданиях, помещениях судов,  и Главного управления с проверкой документов, удостоверяющих личность, и осуществлением личного досмотра граждан, и досмотра находящихся при них вещей, при наличии достаточных оснований полагать, что указанные граждане имеют при себе оружие, боеприпасы, взрывчатые вещества, взрывные устройства, наркотические средства и психотропные веществаи иные представляющие угрозу для безопасности окружающих предметы, вещества и средства. На основании постановления суда (судьи), дознавателя службы судебных приставов (далее – дознаватель) осуществлять привод лиц, уклоняющихся от явки по вызову суда (судьи) или дознавателя. На основании постановления судебного пристава-исполнителя при директоре Федеральной службы судебных приставов – главном судебном приставе Российской Федерации, судебного пристава-исполнителя (далее – судебный пристав-исполнитель), утвержденного начальником отделения, осуществлять привод лиц, уклоняющихся от явки по вызову судебного пристава-исполнителя. По поручению начальника отделения обеспечивать безопасность должностных лиц Главного управления при исполнении ими своих служебных обязанностей. Для замещения должности младший судебный пристав по ОУПДС должен обладать: знаниями КонституцииРоссийской Федерации, федеральных конституционных законов, федеральных законов, международных договоров Российской Федерации, указов и распоряжений Президента Российской Федерации, постановлений и распоряжений Правительства Российской Федерации и иных нормативных правовых актов, необходимых для выполнения служебных обязанностей; законодательства о службе в органах принудительного исполнения; порядка работы со сведениями, составляющими государственную или иную охраняемую законом тайну; правил внутреннего служебного распорядка Главного управления; правил и норм охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности; профессиональными навыками в установленной сфере деятельности, позволяющими выполнять должностные обязанности с учетом задач и функций, возложенных на органы принудительного исполнения; оперативного и качественного исполнения поручений, планирования работы; применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия в случаях и порядке, предусмотренных законодательством о службе в органах принудительного исполнения Российской Федерации; исполнительской дисциплины.

За младшим воспитателем официально закреплены два рода обязанностей. Первые включают в себя не только присмотр за дошкольниками, входят в должностные инструкции младшего воспитателя детского сада  условно делятся на три группы: Помощь детям. Нянечка помогает детям раздеться и одеться для прогулки, следит за тем, чтобы воспитанники мыли руки после улицы и перед едой, отводит к медработнику при необходимости и т.п. Обеспечение порядка. Няня убирает помещения группы, приносит еду из пищеблока, накрывает столы, после приема пищи моет посуду, меняет постельное белье в спальне. В ясельных группах переодевает малышей в чистую одежду и подмывает их. Помощь педагогам. Учит малышей навыкам самообслуживания, личной гигиене, сервировке стола, уходу за вещами и постелью. Помощник готовит игровое и обучающее оборудование, помогает педагогам на занятиях, участвует в организации праздничных мероприятий и украшении помещений, играет роли персонажей утренников. Предполагается, что в должностные обязанности младшего воспитателя в детском саду  входит помощь педагогу-воспитателю в учебно-воспитательном процессе, активное участие в жизни группы и детсада, например, в организации праздничных утренников или сопровождении детей в кукольный театр. Существуют определенные требования к работе младшего воспитателя в детском саду. Они включают не только санитарно-бытовые навыки. Работнику следует знать: основы педагогики и детской психологии; физиологические особенности дошкольников; методики учебно-воспитательной деятельности; права ребенка; правила оказания первой помощи; детский режим дня; санитарно-гигиенические нормы; внутренний распорядок в детсаду; правила пожарной безопасности. Руководитель детского учреждения обязательно обратит внимание и на личные особенности нанимаемого работника: способность ладить с детьми; добрый нрав; вежливость; сдержанность и терпеливость; аккуратность; опрятность; хорошие бытовые навыки; ответственное исполнение задач; способность быстро реагировать на ситуации.

Основное  назначение должности младшего воспитателя: обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Младший воспитатель обеспечивает охрану  жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса. Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Обеспечивает  режим дня в соответствии с  возрастными особенностям детей. Осуществляет под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. Убирает закрепленные за ним групповые помещения, коридоры, моечную, спальную, туалет и пр. При уборке помещения пользуется  уборочным инвентарем с соответствующей сигнальной маркировкой. - все помещения убирает влажным способом с применением моющих средств не менее 2 раз в день при открытых фрамугах или окнах с обязательной уборкой мест скопления пыли (полов у плинтусов и под мебелью, подоконников, радиаторов и т.п.) в частности загрязняющихся  поверхностей (ручки дверей, шкафов, выключатели, жесткая мебель и др.); - влажную  уборку в спальнях проводит  после дневного сна,  в групповых – после каждого приема пищи; - во время генеральной уборки  подвергает ковровое покрытие   влажной уборке, пылесосит ежедневно ковры, чистит влажной щеткой или выбивает на специально отведенных для этого площадках хозяйственной зоны, затем чистит влажной щеткой. На должность младшего воспитателя  принимаются лицо, имеющее среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование и профессиональная подготовка в области образования и педагогики без предъявления требований к стажу работы.

Должностные обязанности младшей медицинской сестры по уходу за больными Свидетельство о прохождении обучения по специальности младший медицинский персонал "Младшая медицинская сестра по уходу за больными"