Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Высшее педагогическое образование по профилю преподаваемого предмета, знание методики прееподавния предмета, уверенное знание и использование цифровых технологий, творческий подход к делу. Кандидат на должность должен быть дисциплинирован, коммуникабелен.

снабжение локомотивов, путевой техники ГСМ с использованием оборудования, приспособлений и инструмента ведет отчетную документацию дисциплинированность, ответственность

Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей Представление о путях достижения образовательных результатов и способов оценки результатов обучения Знание основ методики преподавания, основных принципов деятельностного подхода, виды и приемов современных педагогических технологий Умение составлять рабочую программу и методику обучения Знание приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации, законов и иных нормативных правовых актов, регламентирующих образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативных документов по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи, федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, законодательства о правах ребенка, трудового законодательства Умение разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде Использование и апробация специальных подходов к обучению в целях включения в образовательный процесс обучающихся, с особыми потребностями в образовании: обучающихся с ограниченными возможностями здоровья Владение ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности) Умение работать в команде, сотрудничать Проявление организаванности и дисциплинмрованности Квалификация: специалитет Образование: Высшее Специальность по образованию: Логопедия

контроль работы, ремонт и замена электроприборов и контрольно-измерительного оборудования; электромонтажные и кабельные работы; составление графиков и актов проверки замены приборов; наличие группы по электробезопасности; опыт работы электромонтером / электриком; знание основ электротехники и механики; умение читать электрические схемы; знание принципов работы и правил эксплуатации контрольно-измерительного оборудования и электроприборов.

Организация и осуществление совместно со специалистами (педагогами, преподавателями, учителями-дефектологами, учителями-логопедами) психолого-педагогической коррекции отклонений в психическом развитии обучающихся, нарушений социализации Современные теории, направления и практика психокоррекционной работы Применять методы психологической коррекции психических особенностей личности (в зависимости от возраста, пола, особых образовательных потребностей, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также находящихся в трудной жизненной ситуации) Образование: Высшее

Обеспечение безопасности движения, проверка проездных документов, организация посадки-высадки пассажиров. Среднее (общее) образование. Свидетельство проводника. Умение общаться с людьми, умение работать с кассой. Квалификация: проводник пассажирского вагона Опыт работы от 1 года Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: проводник Опыт работы от 1 года Образование: Среднее профессиональное Квалификация: проводник пассажирского вагона Специальность по образованию: проводник

Обеспечение безопасности движения, проверка проездных документов, организация посадки-высадки пассажиров. Среднее (общее) образование. Свидетельство проводника. Умение общаться с людьми, умение работать с кассой. Квалификация: проводник пассажирского вагона Образование: Среднее профессиональное Специальность по образованию: проводник При отсутствии образования по профессии - обучение

охрана грузов и объектов на железнодорожном транспорте; обеспечение установленных пропускного и внутриобъектового режимов на территории поста Годен по состоянию здоровья и деловым качествам к выполнению работ, возложенных на ведомственную охрану Ответственность, дисциплинированность

Выполнение работ по монтажу, демонтажу и ремонту конструкций верхнего строения пути; смазка и подтягивание стыковых болтов; погрузка, выгрузка и раскладка шпал, брусьев, рельсов. выгрузка балласта из полувагонов; ограждение мест производства работ сигнальными знаками ответственность; внимательность; исполнительность; трудолюбие

- Проводить индивидуальные и групповые учебные занятия с обучающимися в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов и в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; - Осуществлять музыкальное сопровождение учебных занятий; - Формировать у обучающихся исполнительские навыки, прививать им навыки ансамблевой игры, способствовать развитию у них художественного вкуса, расширению музыкально-образных представлений и воспитанию творческой индивидуальности; - Оценивать эффективность обучения, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, участвовать в аттестации обучающихся; - Организовывать и контролировать самостоятельную работу учащихся, контролировать режим посещения занятий; - Организовывать работу с родителями, проводить родительские собрания; - Составлять расписания уроков, при необходимости перенос занятий; - Обеспечивать профессиональное исполнение музыкального материала на занятиях, концертах (спектаклях); - Читать с листа, транспонировать музыкальные произведения; - Координировать работу по аккомпанированию при проведении музыкальных занятий и мероприятий; - Участвовать в разработке тематических планов и программ, в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в оздоровительных, воспитательных и других мероприятиях, предусмотренных образовательной программой. - образование: специальное (фортепиано); - пол: не имеет значения; - знание ПК: уверенный пользователь ПК; - личностные и деловые качества: 1) профессиональная компетентность; 2) ответственность и дисциплинированность; 3) коммуникабельность, гибкость и терпение; 4) стремление к новым знаниям; 5) активность в творческой деятельности.