1. Обеспечивает выполнение программ музыкального воспитания детей с учетом индивидуальных особенностей воспитанников. 2. Определяет содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников. И т.д. в соответствии с должностной инструкцией.

... обеспечивающих функционирование системы охраны труда на предприятии Контроль сроков проведения и организация проведения специальной оценки условий труда Сопровождение производственных подразделений, осуществление контроля соблюдения требований охраны труда...

... освидетельствование, вводный инструктаж по охране труда, имеющее среднее профессиональное образование, обученное по специальной программе, сдавшее экзамен и имеющее удостоверение тракториста-машиниста (тракториста) с отметкой, дающей право управления...

... рабочие места заготовками, полуфабрикатами, а также приспособления, инструментом и технологической документацией. Осуществлять учет гототового технологического инструмента. Вести прием, выдачу и хранение деталей технологического инструмента и т.д...

... Управление автомобилем и всеми специальными механизмами, приспособлениями при выполнении работ. К онтроль за техническим состоянием механизмов, агрегатов автомобиля. Самостоятельное выполнение необходимых...

... 1) Следить за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществлять его наладку; 2) Подготовка оборудования (приборы, аппаратура, технические средства обучения) к проведению экспериментов, его проверка и регулировка; 3) Осуществлять в соответствии...

... исправности всех агрегатов машины Проверка заправки и дозаправка экскаватора топливом, маслом, охлаждающей и специальными жидкостями Получение горюче-смазочных материалов Выполнение монтажа/демонтажа навесного оборудования в соответствии с техническим...

... Подбор инструментов, оборудования и материалов, необходимых для выполнения задания Организация рабочего места в соответствии с заданием и требованиями безопасности при выполнении...

... языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным...

... языковой среды Владеть методами и приемами обучения русскому языку, в том числе как не родному Использовать специальные коррекционные приемы обучения для детей с ограниченными возможностями здоровья Вести постоянную работу с семьями обучающихся и местным...

... Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода...

... 1.Среднее специальное образование. 2. Справка об отсутствии судимости...

... дорожки, посыпает их песком. 4. Очищает пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время. 5. Ответственно относится к инструменту, содержит его в порядке. 6. Несёт ответственность за порядок в уличных складах, ежедневно убирает мусор из здания...

... образование среднее специальное, стрессоустойчивость, без вредных привычек, умение работать в коллективе...

- осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды; - реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности; - ставит воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; - способствует определению и принятию четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом школы-интерната и правилами внутреннего распорядка; - проектирует и реализует воспитательные программы; - реализует воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); - осуществляет проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации); - оказывает помощь и поддержу в организации деятельности ученических органов самоуправления; - создает и поддерживает уклад, атмосферу и традиции жизни общеобразовательной организации; - развивает у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирует у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни; - формирует толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде; - использует в профессиональной деятельности конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) обучающихся, оказывает помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка. ответственность, дисциплинированность

... синхронной работы агрегатов экструдера и экструзионной роторной линии;Контроль за установленным технологическим режимом по показаниям контрольно-измерительных приборов...

... товаров первой необходимости (воды, продуктов, топлива и др.) Проводить уборку жилых помещений, в том числе с помощью специальных моющих и подручных средств Осуществлять эксплуатацию печи (закладку и розжиг топлива, вынос золы и др.) Снимать показания...

... Выполняет слесарные работы по изготовлению: - технологического инструмента, согласно чертежам и технологическим процессам; - точных и сложных инструментов и приспособлений с приминением специальной технологичсеской оснастк и шаблонов. Выполняет слесарные...

... Управление погрузчиком и всеми специальными грузозахватными механизмами и приспособлениями и при погрузке, выгрузке, перемещении и укладке грузов. Перевозит грузы в производстве, выполняет другие работы в...

... Специальное образование, ответственность, чистоплотность, умение работать по ТТК. Желание развиваться в данном направлении. Опыт работы от 1 года...

... Знать правила установки санитарных и нагревательных приборов; Нормы расхода тепловой энергии, пожарно-питьевой воды и материалов; Знать устройства,принцип действия, назначение, способы и особенности...

... простых конструкций. Разборка, ремонт и сборка электрических приборов магнитно-электрической и индукционной систем с производством их градуировки и испытания. Ремонт измерительных трансформаторов, испытание защитных средств. Прозвонка цепей защиты...

Замена и ремонт сантехники Замена электроприборов Текущий ремонт помещений Текущий ремонт кровли Мелкий ремонт ученической мебели Справка о несудимости

... Разрабатывать и внедрять технологические процессы на технологический инструмент. Контролировать соблюдение технологии изготовления инструмента согласно технологической документации. Разрабатывает и вносит изменения в технологическую документацию в связи с...

1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации адаптированных основных и дополнительных образовательных программ в школе-интернате. 2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в школе-интернате. 3. Психологическое консультирование субъектов образовательного процесса. 4. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися с ОВЗ. 5. Психологическая диагностика школьников. 6. Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса. 7. Психологическая профилактика. Знание методологии психолого-педагогической науки, основ возрастной и педагогической психологии, методов, используемых в педагогике и психологии; теории и методов организации психологического исследования; статистического анализа данных психологического исследования; верификации результатов исследования; интерпретации и представления результатов исследования;

1. Уход и присмотр за обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ). 2.Организация с учетом возраста обучающихся с ОВЗ работы по самообслуживанию, по соблюдению гигиенических норм и правил; 3.Обеспечение соблюдения обучающимися с ОВЗ утвержденного распорядка дня, правил техники безопасности в распорядке дня. 4.Соблюдение санитарно-гигиенических норм содержания закрепленных помещений, оборудования, инвентаря. ответственность, дисциплинированность

... Желание работать в сфере продаж работать и зарабатывать без ограничения; Образование не ниже средне-специального, грамотная речь, устный счет; Энергичность, уверенность в себе, умение достигать поставленные задачи; Отличная коммуникабельность...

... Желание работать в сфере продаж работать и зарабатывать без ограничения; Образование не ниже средне-специального, грамотная речь, устный счет; Энергичность, уверенность в себе, умение достигать поставленные задачи; Отличная коммуникабельность...

1. осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС начального общего и основного общего образования, ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 2.Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся. 3. Использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания и обучения. 4. Планирует и проводит с детьми коррекционно-развивающую работу на основе изучения их индивидуальных особенностей. 5. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводит мероприятия, способствующие их психофизическому развитию. 6. Принимает детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих); организует выполнение обучающимися режима дня, приготовление ими домашних заданий, оказывает им помощь в учении, организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. 7. Способствует формированию у обучающихся нравственных качеств гражданина, прививает им навыки культурного поведения, ответственного отношения к учебе, труду, уважение к правам человека; проводит работу по профилактике у детей отклоняющегося поведения, вредных привычек. 8. Способствует развитию общения обучающихся, помогает решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями и родителями (лицами, их заменяющими). 9. Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям ФГОС начального общего и основного общего образования, ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); 10. Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков и клубов, секций и объединений, организуемых в школе, по месту жительства. В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами обучающихся совершенствует жизнедеятельность детского коллектива. 11. Разрабатывает план (программу) воспитательной работы с группой обучающихся. Совместно с органами самоуправления ведет активную пропаганду здорового образа жизни. Работает в тесном контакте с учителями, педагогом-психологом, другими педагогическими работниками, родителями (лицами, их заменяющим). 12. На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога планирует и проводит с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально). Ответственность, дисциплинированность, стрессоустойчивость владение информационно-коммуникативными технологиями

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования, ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) - владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность и т.п.; - объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; - разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде; - проводить учебные занятия по учебной дисциплине, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения; - планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой; - разрабатывать рабочие программы по преподаваемому предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать их выполнение; - применять современные образовательные технологии при осуществлении учебно-воспитательной деятельности, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы; - использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках Федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями);

... оборудования; основы ремонтно-строительных работ и способы их выполнения; виды материалов; назначение и устройство инструментов, приспособлений, машин, механизмов и оборудования при ведении работ; правила безопасности при выполнении уборочных работ...

... внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, и прохождение специальных медицинских осмотров (обследований) для допуска к работе в сфере ионизирующего излучения Отсутствие ограничений...

... Зачищать детали после механической обработки. Устанавливать накладные оконные и дверные приборы с пригонкой по месту. Постанавливать уплотнительный шнур в спаренных переплетах. Изготавливать детали и собирать из них дверные полотна и...