... профессиональную квалификацию. Согласно годовому плану работы школы участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы, педагогических советов производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний...

... документы; определяет правовые основы учреждения. Осуществляет проверку соответствия законодательству представляемых на подпись директору учреждения проектов приказов, инструкций, положений и других документов правового характера.  Ведет договорную работу...

Должностные обязанности работника определяются должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, принятыми в организации. Работник обязан выполнять требования охраны труда и правила пожарной безопасности. Предварительно звонить

сбор, анализ информации и подготовка предложений по разработке стратегии развития системы воспитания образовательной организации; - подготовка предложений по разработке и корректировке основных образовательных программ (РПВ и КПВР); - участие в разработке предложений и рекомендаций по совершенствованию воспитательной работы в образовательной организации; - подготовка по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов обучающихся, направленных на самоопределение, саморазвитие, самореализацию, самообразование и профессиональную ориентацию, согласно возрастным особенностям, потребностям и интересам; - участие в разработке рекомендаций по социализации обучающихся и индивидуализации обучения на основе воспитания обучающихся в соответствии с духовно-нравственными, социокультурными ценностями и принятыми в российском обществе правилами поведения с учетом культурного, этнического и языкового многообразия; - содействие в функционировании системы ученического самоуправления, стимулирование развития новых форм ученического самоуправления; - участие в разработке предложений по организации структур, деятельность которых направлена на воспитание обучающихся образовательной организации и на формирование их личности; - участие в разработке рекомендаций по ранней профилактике негативных явлений в детско-юношеской среде образовательной организации; - выбор во взаимодействии с руководством образовательной организации коллективом форм воспитания, в том числе с целью укрепления гражданско-патриотической позиции обучающихся; - консультирование участников образовательных отношений по вопросам воспитания с использованием современных информационных технологий; - участие в разработке социально значимых детско-юношеских/детско-взрослых проектов; - вовлечение обучающихся в социально значимые детско-юношеские/детско-взрослые проекты; - организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению; - организация взаимодействия участников образовательных отношений для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации; справка об отсутствии судимости

... среднее профессиональное образование с последующим получением дополнительного профессионального образования по программам профессиональной переподготовки по экономике, менеджменту, финансам и кредиту, бухгалтерскому учету, либо высшее по направлению...

... Контролирует правильность документационного обеспечения деятельности Общества в соответствии с инструкцией по делопроизводству, утвержденной Генеральным директором; контролирует получение сведений от подразделений или исполнителей, необходимых Генеральному...

... технической базы учреждения, соблюдает правила внутреннего распорядка и охраны труда. 2.18. Выполняет иные поручения директора учреждения, заведующего отделением в рамках своей деятельности. 2.19. Проходит процедуру аттестации на соответствие занимаемой...

... учреждения) в систематическом режиме. 3.21. Подготовка информации, справок на основе данных статистического учета. 3.22. Выполнение поручений директора...

... их квалификации; 3.14. разрешает конфликтные ситуации между подчиненными работниками; 3.15. вносит на рассмотрение директору учреждения представления о назначении, перемещении и освобождении от занимаемых должностей подчиненных работников, предложения...

... нарушенйи хода производственного процесса. 7. Своевременно и точно исполняет производственные приказы генерального директора предприятия, производственные задания, указания и распоряжения. 8. Своевременно предоставляет необходимую информацию вышестоящим...

... 11.Опыт передовых отечественных и зарубежных предприятий по достижению высоких показателей качества продукции. 12. Основы экономики, организации производства, труда и управления. 13. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной...

Должностные обязанности работника определяются должностными инструкциями и правилами внутреннего трудового распорядка, принятыми в организации. Работник обязан выполнять требования охраны труда и правила пожарной безопасности. ОПЫТ РАБОТЫ ИНЖЕНЕРОМ-КОНСТРУКТОРОМ НА ЛИТЬЕВОМ ПРОИЗВОДСТВЕ. НАВЫКИ ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ, РАЗРАБОТКИ КОНСТРУКТОРСКОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ.

... Требуется заместитель директора по учебно-воспитательной работе (УВР). Обязанности согласно должностной инструкции. Работа в общеобразовательной школе с детьми, педагогами, родителями...

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения Разработка и обновление примерных или типовых образовательных программ, рабочих программ, планов занятий (циклов занятий) учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и(или) ДПП Участие в проектировании и разработке (обновлении) основной образовательной программы подготовки кадров высшей квалификации Создание и обновление учебников и учебных пособий, включая электронные, научно-методических и учебно-методических материалов и(или) постановка задачи и консультирование в процессе разработки и создания учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров Оценка качества (экспертиза и рецензирование) учебников и учебных пособий, научно-методических и учебно-методических материалов, учебно-лабораторного оборудования и(или) учебных тренажеров специализированные навыки и знания, личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность

Трудолюбие, ответственность коммуникабельность, дисциплинированность, наличие определенного опыта

преподавание дисциплины Требования ФГОС и(или) образовательных стандартов, установленных образовательной организацией, по соответствующим направлениям подготовки и специальностям

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Локальные акты образовательной организации в части организации образовательного процесса и работы учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения) Использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом - специфики образовательных программ, требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО (для программ СПО); - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - стадии профессионального развития; - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания

Ответственность, опрятность, любовь к своему рабочему месту специализированные навыки и знания, личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность)

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Локальные акты образовательной организации в части организации образовательного процесса и работы учебного кабинета (лаборатории, иного учебного помещения) Требования ФГОС СПО, содержание примерных или типовых образовательных программ, учебников, учебных пособий (в зависимости от реализуемой образовательной программы, преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)) Использовать педагогически обоснованные формы, методы и приемы организации деятельности обучающихся, применять современные технические средства обучения и образовательные технологии, в том числе при необходимости осуществлять электронное обучение, использовать дистанционные образовательные технологии, информационно-коммуникационные технологии, электронные образовательные и информационные ресурсы, с учетом - специфики образовательных программ, требований федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) СПО (для программ СПО); - особенностей преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля); - задач занятия (цикла занятий), вида занятия; - возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся (для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья - также с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей); - стадии профессионального развития; - возможности освоения образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания Обеспечивать на занятиях порядок и сознательную дисциплину

... ГК ИРЗ. Методическое руководство ДО, консультации, работа в ПО (1С:ERP). Подготовка данных для проведения совещаний директора по системе управления и итогового дня качества в соответствии с СТП 704 148. Внесение изменений в стандарты процедур ВК...

организация и осуществление работы по созданию безопасных условий образовательной деятельности, обеспечивающих сохранение жизни и здоровья обучающихся и работников организации; контроль за соблюдением требований законодательства об антитеррористической защищенности объектов; организация и обеспечение защиты учащихся и работников организации от чрезвычайных (кризисных) ситуаций, технической укрепленности и антитеррористической защищенности объектов организации, функционирования охраны, контрольно-пропускного и внутриобъектового режима организации, а также разработки паспорта комплексной безопасности и антитеррористической защищенности организации; руководство и координация деятельности структурных подразделений организации при выполнении задач гражданской обороны, предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, охране труда, предупреждения производственного травматизма и соблюдения внутреннего режима в организации; организация выполнения профилактических мероприятий, направленных на обеспечение безопасности образовательной деятельности в организации. высшее образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом", "Образование и педагогика", "Гражданская оборона" и "Правоохранительная деятельность" или соответствующим им направлениям подготовки (специальностям)

Следить за товарный остаток и вести остаток в прогрмме KiotVet (полное знания этой программы) так же принимать и заполнять товар в программе KiotViet знания программы KiotViet

Анализирует проблемы информатизации образовательного учреждения, актуальные и перспективные потребности участников образовательной деятельности в развитии информационно-коммуникационного обеспечения, наличие и перспективные возможности в области информационного и коммуникационного обеспечения, развитие и результаты процессов информатизации школы; 3.2. Прогнозирует последствия запланированных процессов информатизации общеобразовательного учреждения, а также тенденции развития процессов информатизации в обществе и образовании с целью корректировки стратегии развития учреждения; 3.3. Выполняет планирование и организует: процесс разработки и реализации программы информатизации образовательного заведения, разработку и выполнение ключевых направлений процесса информатизации; разработку общих требований к процессам и результатам проводимой деятельности по информатизации школы и критериев их оценки; текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива в сфере использования информационно-коммуникационных технологий; Наличие мед.книжки, справки об отсутствии судимости

... Специализированные навыки по дисциплинам: филология, химия, экономика, дошкольное образование, специальное образование детей...

1) В сфере гражданской обороны и чрезвычайных ситуаций: - Разрабатывать порядок организации и ведения гражданской обороны - Контролировать процесс создания и поддержания в состоянии постоянной готовности технических систем управления гражданской обороны и пожарной безопасности 2) В сфере пожарной безопасности: - Обеспечивать проведение противопожарных мероприятий, предусмотренных техническими регламентами, правилами, нормами и стандартами, СТУ объекта (спец.тех.условия), расчетом/оценкой пожарного риска объектов - Оказывать содействие государственным инспекторам по пожарному надзору при проведении проверок на территории организации, контролировать правильность оформления документов по результатам проверок (актов, протоколов, пр.), давать объяснения, высказывать свои замечания по действиям инспекторов и оформлению документов Наличие профильного опыта работы от 2 лет Дисциплинированность, ответственность, внимательность Отсутствие вредных привычек

Обязанности: Управление командой Организовать рабочий процесс в офисе Проведение и контроль сделок, согласно требованиям компании Организация и контроль системных продаж Прохождение тренингов по повышению квалификации Набор и обучение специалистов Требования: Честность, порядочность, ответственность Целеустремленность, коммуникабельность Умение работать в команде Нацеленность на результат и личное развитие Лидерские качества приветствуются Коммуникативные навыки

... Знание основ экономики и бухгалтерского учета Кассовой дисциплины, ККМ Работы в 1С Аккуратность Коммуникабельность Условия: Трудоустройство согласно ТК РФ, после...

Формирование, управление командами, обучение сотрудников, развитие сети по всей РФ, окрытие новых филиалов, наставничество, участие во всех мероприятиях компании. Честность,порядочность, ответственность, нацеленность на результат, амбициозность,стремление к финансовому и карьерному росту.

... проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов...

... поликлинических учреждениях;теоретические основы, принципы и методы диспансеризации;основы социальной гигиены, организации и экономики здравоохранения, медицинской этики и деонтологии;общие принципы и основные методы клинической, инструментальной...

... проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов...

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определенного опыта (в качестве руководителя).