... 1. На делопроизводителя возлагаются следующие должностные обязанности: 2.1. Прием и первичная обработка входящих документов. 2.2. Предварительное рассмотрение и сортировка документов на регистрируемые и нерегистрируемые. 2.3. Подготовка входящих документов...

Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции коммуникабельность, дисциплинированность

Повар должен владеть практическими навыками приготовления блюд для детей разного возраста: • вязких, полу-вязких, протертых и рассыпчатых каш из различных круп; • отварных, тушеных, запеченных, пюре и других овощных блюд; • овощных, фруктовых, фруктово-овощных салатов, винегретов; • мясных бульонов и бульонов из мяса птицы; • вегетарианских, пюре-образных, холодных и заправочных на мясном бульоне супов; • томатных, сметанных, молочных и фруктовых соусов; • суфле, тефтелей, котлет, гуляша и других блюд из мясных, куриных и рыбных продуктов, субпродуктов (печени, языка); • запеканок из крупы, овощей с мясом, яиц и творога; • молочных и яичных блюд; • горячих и холодных напитков; • компотов, киселей и других третьих блюд; • витаминизированных напитков быстрого приготовления (из концентрата); • дрожжевого и пресного теста, выпечки из него булочек, пирожков, оладий, ватрушек и других кулинарных изделий. и т.д. Выполнение обязанностей в соответствии с должностной инструкцией. Справка о наличии (отсутствии) судимости.

.Обеспечивает выполнение Инструкции по охране жизни и здоровья детей в ДОУ и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования. Принимает от сотрудников заявки на ремонт и выполняет их. Осуществляет ремонт мебели, оборудования и другого имущества. Ремонтирует оконные рамы и фрамуги, заменяет стекла в окнах. Врезает, ремонтирует замки. Следит за состоянием игрового и спортивного оборудования на участках, полов и кровель на прогулочных верандах, осуществляет их ремонт. Изготавливает небольшие пособия для сюжетно-ролевых игр и занятий с детьми. Принимает участие в оформлении интерьера учреждения. Проверяет исправность уборочного инвентаря и его ремонт в случае необходимости. справка о несудимости дисциплинированность

Обеспечиватиь чистоту во всех помещениях группы;, организовывать питание для воспитанников; помогать педагогу в работе с детьми. ответственность, дисциплинированность, умение находить общий язык с детьми

Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий; Правильное хранение и расходование продуктов по назначению; обработка продуктов и выдача готовой пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. коммуникабельность, дисциплинированность, аккуратность

приготовление пищи коммуникабельность

помощь воспитателю коммуникабельность

сохранение психического состояния детей

... акты ДОУ. Беречь и укреплять собственность ДОУ, обеспечивать со хранность имущества детского сада, его восстановление и попол нение. Шить необходимые для детского сада праздничные костюмы, постельное бельё, полотенца, подгонять по размеру спецо дежду...

... месте в спецодежде; соблюдать соответствие веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке, утвержденному в детском саду; при кулинарной обработке пищевых продуктов соблюдать технологические требования; принимать от кладовщика продукты по...

Развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы воспитанников коммуникабельность, дисциплинированность

помощь воспитателям коммуникабельность, дисциплинированность

Выполнять свою профессиональную деятельность в соответствии с ФГОС дошкольного образования. Реализация образовательной программы ДО. коммуникабельность, дисциплинированность

вести учет, проверять, регистрировать и распределять входящую и исходящую документацию; вести картотеку документов, контролировать их исполнение, выдавать справки по необходимым документам; отправлять исполненную документацию по адресатам; вести учет получаемой и отправляемой корреспонденции, систематизировать и хранить документы текущего архива; вести электронную базу документов и составлять картотеки; подготавливать и сдавать в архив документы, регистрационную картотеку или компьютерные банки данных и составлять описи дел, передаваемых в архив; контролировать сохранность проходящей служебной документации. Дисциплинированность, ответственность, коммуникабельность

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Периодическая уборка закрепленной территории. Уведомление руководства о проблемных моментах в хозяйстве на закреплённой территории. Проведение регулярных осмотров на предмет замусоривания подведомственной площади. Поддержание порядка в собственном рабочем помещении. Участие в хозяйственных операциях на подведомственной территории, в том числе работ сезонного характера. Безопасное хранения используемого рабочего инвентаря, фирменной спецодежды и моющих средств. Выполнение правомерных указаний по функциям, закрепленным в инструкции. Следование общим для всех сотрудников организации правилам трудового распорядка и нормам безопасности. Наличие медицинской карты, дисциплинированность, умение работать в команде

Планирует воспитательно-образовательную, методическую работу в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования с учетом профессиональных навыков, опыта воспитателей, предусматривая.Оказывает методическую помощь воспитателям (в первую очередь начинающим) в подготовке и проведении НОД; Наличие опыта работы на педагогических должностях не менее 3 лет

Осуществлять воспитательную и образовательную деятельность в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания. Осуществлять изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействуя росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности. - Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника. - Способствоватьразвитиюобщениявоспитанников.- Помогатьвоспитанникурешатьпроблемы,возникающиевобщениистоварищами,педагогами,родителями(лицами,ихзаменяющими).Осуществлять помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки в соответствиис ФГОСДО.-Содействовать получению воспитанникам и дополнительного образования через системукружков,клубов,секций,объединений,организуемых в учреждениях, по месту жительства.Совершенствовать жизнедеятельность коллектива воспитанников в соответствии с их индивидуальным и возрастными интересами. Соблюдать праваисвободы воспитанников,нестиответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательно гопроцесса.Проводить наблюдения(мониторинг)заздоровьем,развитиемивоспитаниемвоспитанников,вт.ч.спомощью электронных форм. Разрабатыватьплан(программу)воспитательнойработысгруппойвоспитанников.-Вестиактивнуюпропагандуздоровогообразажизни,проводитьработупопрофилактикеотклоняющегосяповедения,вредныхпривычек.-Организовыватьвыполнениедетьмирежимадня,сучетомвозрастадетейработупосамообслуживанию,осуществлятьгигиеническийуходзадетьмираннеговозраста.Работатьвтесномконтактесучителям-логопедом,педагогом-психологом,другимипедагогическимиработниками,родителямивоспитанников(лицами,ихзаменяющими).Наосновеизученияиндивидуальныхособенностей,рекомендацийпедагога-психологапланироватьипроводитьсвоспитанникамисограниченнымивозможностямиздоровьякоррекционно-развивающуюработу(сгруппойилииндивидуально).Осуществлятьнаблюдениезаповедениемвпериодадаптации,регулярноинформироватьруководящихработниковдетскогодошкольногоучрежденияосостоянииздоровьядетей.Составлятьежемесячнотабельпосещаемостидетей,нестиперсональнуюответственностьзаохранужизнииздоровьядетей.Координироватьдеятельностьмладшеговоспитателяидругихработниковврамкахединогообразовательногопроцесса.-Участвоватьвработепедагогических,методическихсоветов,другихформахметодическойработы,вработепопроведениюродительскихсобраний,оздоровительных,воспитательныхидругихмероприятий,предусмотренныхобразовательнойпрограммой,ворганизацииипроведенииметодическойиконсультативнойпомощиродителям(лицам,ихзаменяющим).Вноситьпредложенияпосовершенствованиювоспитательно-образовательногопроцесса. Обеспечиватьохранужизнииздоровьявоспитанниковвовремявоспитательно-образовательногопроцессаидругихвидахдеятельности.Выполнятьправилапоохранетрудаипожарнойбезопасности. При приеме на работу иметь: Справку об отсутствии судимости