Приготовление и внесение удобрений в почву,подготовка семян и посадочного материала,выращивание и уход за посевами. Без опыта работы. Ответственность.

Визуальный контроль уровня технических и технологических параметров доильно-молочного оборудования Очистка рабочих поверхностей оборудования и его составных частей от загрязнений и остатков обрабатываемого продукта Контроль состояния защитных заграждений, наличия подтеканий Проверка работоспособности оборудования и его составных частей Желание работать

Комплексное медицинское обеспечение, оказании первой помощи участникам учебно-воспитательного процесса, анализе и систематическом контроле состояния школьных помещений, качества пищи, приготовленной на пищеблоке и подаваемой в школьной столовой, а также формировании у учеников и педагогов понимания важности ведения здорового образа жизни. Медицинское образование

1.Является на работу строго согласно утвержденному графику работы пищеблока школы. 2. Находится на рабочем месте в спецодежде, хранит личные вещи и комнатные растения вне производственных помещений пищеблока. 3. Отвечает за чистоту и порядок на пищеблоке школьной столовой, в хранилище овощей, содержит в чистоте и порядке кухонный инвентарь и оборудование. 4. Перебирает зелень, плоды, удаляет дефектные экземпляры, посторонние примеси. 5. Доставляет овощи из овощехранилища, осуществляет первичную обработку овощей, доставляет полуфабрикаты и сырье из кладовой. 6. Открывает бочки, ящики, мешки с продуктами, вскрывает жестяные и стеклянные консервные банки, выгружает продукцию из тары. 7. Доставляет готовую пищу к раздаче. 8. Осуществляет транспортировку продукции, тары, посуды на пищеблоке школы. 9. Участвует в сдаче тары. 10. Заполняет котлы водой. 11. Моет бочки, поддоны и противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники и кастрюли) с применением моющих средств. 12. Моет оборудование, инвентарь, ванны и пол в кухне школы. 13. Вместе с поварами участвует в генеральной уборке пищеблока школьной столовой с применением моющих и дезинфицирующих средств. 14. Содержит в надлежащей чистоте стеллажи, предназначенные для сушки бачков, поддонов, противней, разделочных досок и другого кухонного инвентаря. 15. Включает электрические котлы, плиты, шкафы, водонагреватели. 16. Собирает и утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры, предназначенные для отходов. 17. Очищает мусоросборники, промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и выносит его в специально отведенное для этого место 18. Чистит и дезинфицирует мойки, раковины и другое санитарно-техническое оборудование пищеблока школы.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Программы и учебники по преподаваемому предмету Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения

Воспитатель: 1. Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении. 2. Создает специальные условия для получения образования в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, развития их способностей и творческого потенциала; 3. Содействует созданию благоприятных условий для формирования общей культуры, обеспечивающей разностороннее развитие личности обучающихся, воспитанников (нравственно-эстетическое, социально-личностное, интеллектуальное, физическое), вносит необходимые коррективы в систему воспитания. 4. Способствует формированию основ гражданской идентичности и мировоззрения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с принятыми в обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями; 5. Осуществляет изучение личности обучающихся, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению их учебной самостоятельности, формированию компетентностей; организует подготовку домашних заданий. 6. Способствует формированию социокультурной и образовательной среды с учетом общих и специфических образовательных потребностей разных групп обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями). 7. Осуществляет помощь обучающимся, воспитанникам в учебной деятельности, способствует формированию основ учебной деятельности, обеспечивая должный уровень их подготовки в соответствии с требованиям федерального государственного образовательного стандарта, 8. Проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием обучающихся, воспитанников, проводит мероприятия по охране и укреплению физического и психического здоровья детей, в том числе их социального и эмоционального благополучия; Основы возрастной физиологии и гигиены обучающихся, обеспечения их безопасности в образовательном процессе Приемы организации совместной и индивидуальной деятельности обучающихся в соответствии с возрастными особенностями их развития Проводить мероприятия по формированию у обучающихся навыков общения в разновозрастной среде и в среде сверстников, развитию навыков поведения в виртуальной и поликультурной среде Планировать и организовывать работу по предупреждению возможного неблагополучия в психическом и личностном развитии обучающихся, в том числе социально уязвимых и попавших в трудные жизненные ситуации

Повар школьной столовой выполняет следующие трудовые функции: 2.1. Приготовление блюд, напитков, кулинарных изделий и другой продукции разнообразного ассортимента для учащихся и работников в соответствии с режимом школы: 2.1.1. Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места повара школьной столовой к работе. 2.1.2. Приготовление блюд, напитков и кулинарных изделий для школьников школы разного возраста.

Основными направлениями деятельности уборщика служебных помещений являются поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне действующих требований СанПиН. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Благоустройство, озеленение, техническое обслуживание, содержание территории объекта Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности.Соблюдать правила внутреннего распорядка.Соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда.

Благоустройство, техническое обслуживание, содержание территории объекта коммуникабельность, дисциплинированность

Общепедагогические функции. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Работник исполнять свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором, соблюдать правила внутреннего трудового распорядка. Коммуникабельность, дисциплинированность.

Психологическая диагностика; коррекционная работа; консультирование учителей и воспитателей; психологическое просвещение; участие в педсоветах; психологическая профилактика. Педагогическое образование (специальное)