... 4. Организует сохранность бухгалтерских документов, качественное и законное оформление и сдачу в архив. 5. Производит сверку остатков по счетам с журнал-главная с данными аналитического и синтетического учета и т.д. согласно должностной инструкции...

Рабочий по обслуживанию зданий и сооружений выполняет следующие должностные обязанности: 3.1. Содержит в надлежащем санитарном состоянии объекты, которые закреплены за ним (подвалы, чердаки и т.д.); 3.2. Проводит сезонную подготовку обслуживаемых зданий общеобразовательного учреждения, сооружений, оборудования и механизмов; 3.3. Устраняет возникшие повреждения и неисправности по заявкам работников школы; 3.4. Проводит периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов школы, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов необходимых ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и других) . 3.5. Занимается осуществлением текущего ремонта и технического обслуживания систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных, а также сварочных работ; 3.6. Соблюдает установленную технологию выполнения ремонтно-строительных, слесарных, электротехнических и сварочных работ, правила эксплуатации и содержания зданий, оборудования, механизмов, машин, сооружений, правила техники безопасности, производственной санитарии и пожарной безопасности; 3.7. При проведении ремонтно-строительных работ применяет подмостки, лестницы и стремянки, подвесные и другие страховочные и подъемные приспособления, должен руководствоваться инструкцией по охране труда при осуществлении работ на высоте. 3.8. Занимается ведением учета расхода воды, электроэнергии и иных видов энергоносителей на основании показаний приборов, следит за их экономным расходованием. 3.9. Оказывает необходимую помощь в ликвидации стихийных бедствий, аварийных ситуаций в школе; 3.10. Информирует заведующего хозяйством о состоянии зданий и помещений учебного заведения, обо всех замеченных неисправностях в системах холодной и горячей воды, в отоплении, электропроводке, вентиляции, о поломках дверей, замков, окон, стекол, запоров и т.п. 3.11. Выполняет во время летних каникул текущий ремонт помещений школы и другие виды работ, которые связаны с подготовкой здания образовательного учреждения к началу учебного года; 3.12. Во время каникул производит тщательную генеральную уборку вверенного ему помещения; 3.14. Соблюдает положения должностной инструкции рабочего по обслуживанию зданий и сооружений школы, существующие нормы служебной этики, не совершает действий, которые затрудняют работу, а так же приводят к подрыву авторитета учреждения. Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное)

Подготовка материалов, инструментов, уборка помещения, стерилизация инструментов. (0,5 ставки) Добросовестно исполнять свои трудовые обязанности

Выполнение диагностики, профилактики, лечения болезней животных. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена. Дисциплинированность, инициативность.

Выполнение диагностики, профилактики, лечения болезней животных. Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена. Дисциплинированность, инициативность.

Разработка плана закупок и подготовка изменений в него. Размещение плана закупок и внесённых в него изменений в единой информационной системе. Разработка плана-графика закупок и подготовка изменений в него.Подготовка и размещение в единой информационной системе документации о закупках и проектов контрактов (договоров). Высшее образование, дополнительное профессиональное образование в сфере закупок

Проводит осмотр животных и диагностирование их болезней и повреждений; Проводит ветеринарные мероприятия по предупреждению заболеваний и падежа животных. Дает консультации по вопросам лечения животных, соответствующего содержания доброжелательное отношение, терпеливость

Учёт заработной платы, контроль начисления заработной платы, выдача справок, расчетных листков. Контроль сдачи отчетности. (0,5 ставки) Ответственность, исполнительность, пунктуальность, знание 1С бухгалтерия

Организует и проводит ветеринарные мероприятия по предупреждению Высшее профессиональное образование по специальности "Ветеринария" и стаж работы менее 2 лет.

Проведение лабораторно-ветеринарной экспертизы с/х продуктов, регистрация сопроводительной документации в ПО Меркурий Высшее професииональное образование, ответственность, владение ПК

Принимает участие в сборе и обработке материалов в процессе исследований. Принимает участие в составлении и оформлении технической документации по выполненным работам. (0,5 ставки) Обрабатывает, оформляет в соответствии с методическими материалами результаты анализов, испытаний, ведет их учет Заносит в компьютерные базы данных различную информацию, важную и необходимую для работы организации. Среднее профессиональное образование, владение компьютерными программами для обработки и анализа данных. Аккуратность, внимательность.

ИСПОЛНЕНИЕ ОБЯЗАННОСТЕЙ СПЕЦИАЛИСТА ВЫСШЕГО УРОВНЯ КВАЛИФИКАЦИИ В СООТВЕТСТВИИ С ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИЕЙ (0,5 ставки) техническое или инженерно-экономическое образование, ответственность.

Выполняет работу, связанную с диагностикой, лечением и профилактикой болезней животных. Для предотвращения болезней животных он осуществляет мероприятия по ветеринарной и санитарной обработке объектов животноводства (помещений, мест для содержания животных, транспорта, инвентаря, кормов, водопоев и др.), а также контролирует санитарное и зоогигиеническое состояние этих объектов. Дисциплинированность,ответственность,пунктуальность,инициативность.

1. Медсестра в общеобразовательном учреждении осуществляет деятельность по охране и укреплению здоровья учащихся, обеспечению благополучного санитарно-эпидемиологического режима в школе, организации медицинской работы. 2. Оказывает первую медицинскую помощь при заболеваниях, несчастных случаях (травмах), направляет в близлежащее лечебно-профилактическое учреждение, если потребуется, сопровождает ученика в медицинское учреждение, вызывает скорую помощь . 3. Осуществляет контроль над санитарным состоянием помещений и участков школы. 4. Осуществляет работу по подготовке учеников к медосмотру, принимает участие при осмотре детей врачами специалистами, проводит антропометрические измерения детей. Докладывает педагогическому коллективу школы о результатах медосмотра и медицинских рекомендациях. 5. Ведет учет общей заболеваемости и инфекционных заболеваний, изолирует больных детей, вместе с врачом устанавливает сроки и необходимость карантина в классе. 6. Ведет учет и изолирует заболевших учащихся, докладывает врачу и директору общеобразовательного учреждения, в детскую поликлинику и санитарно-эпидемиологическую станцию о каждом отдельном случае инфекционного заболевания в школе. 7. Сообщает в установленные сроки о необходимости проведения профилактических прививок в соответствии с календарем вакцинации. 8. Организовывает и осуществляет профилактические осмотры учеников после каникул и в иных случаях при продолжительном отсутствии учащихся на занятиях. 9. Осуществляет контроль сроков непосещения общеобразовательного учреждения больными учащимися, наблюдает за контактировавшими инфекционными больными. 10. Выполняет работу по профилактике травматизма, учету всех случаев травм. 3.11. Ставит в известность родителей учащихся (лиц их заменяющих) о заболеваниях. 12. Готовит медицинские карты учеников на летние каникулы. Среднее профессиональное (в т.ч. начальное профессиональное)

... Государственное и муниципальное управление" ,"Менеджмент", "Управление персоналом...

управлять персоналом, планировать рабочий процесс и ставить конкретные задачи, организовывать труд обслуживающего персонала в соответствии с нормами и требованиями охраны труда, пожарной и электробезопасности; вести переговоры и деловую переписку, соблюдая нормы делового этикета; выстраивать и организовывать работу с эксплуатационными, сервисными и аварийными службами; использовать сметную документацию на содержание и ремонт зданий и сооружений школы; определять объем необходимых потребностей в материально-технических, финансовых ресурсах в соответствии с локальными нормативными актами и бюджетом для эксплуатации, обслуживания и ремонта зданий, сооружений и помещений школы, ремонта мебели и оборудования; организовывать процедуру закупки товаров или услуг; использовать средства коммуникации; оценивать визуально состояние зданий, сооружений, помещений, систем жизнеобеспечения, оборудования и мебели с целью организации проведения ремонта; оценивать качество выполненных работ по ремонту и обслуживанию зданий, сооружений и помещений, коммуникаций школы; работать с заключенными договорами на приобретение товаров, оборудования и услуг; составлять сводные учетные и отчетные документы в целях осуществления контроля и анализа данных о помещениях и имуществе общеобразовательной организации; формулировать потребности в тех или иных товарах и услугах, а также излагать их описание в письменной форме; владеть методами убеждения и аргументации своей позиции; владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения; использовать компьютерные программы для ведения учета, систематизации и анализа данных, справочно-правовые системы, ресурсы сети "Интернет" и оргтехнику. Умение работать на компьетере(уверенный пользователь), умение руководить персоналом

Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания. Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности. Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности в общеобразовательном учреждении. соответсвие квалефикации

... планов земельных участков; проверки по выявлению и пресечению самовольного строительства объектов капитального строительства и объектов, не прошедших государственный технический учет...

... деятельность; - без доверенности действует от имени Учреждения: представляет его интересы в отношениях с органами государственной власти, местного самоуправления, организациями, учреждениями и другими юридическими и физическими лицами, заключает договоры...

- осуществляет перевозку пассажира (пассажиров), за которым он закреплен, по заявленному маршруту; - соблюдает Правила дорожного движения; - немедленно ставит в известность непосредственного руководителя обо всех недостатках, обнаруженных во время работы; - соблюдает план и маршрут движения; - контролирует состояние и комфорт пассажира (пассажиров); - контролирует исправность топливной аппаратуры, приборов электрооборудования и других механизмов и систем, от которых зависит расход топлива; - оказывает первую (доврачебную) помощь пострадавшим при травмировании, отравлении в аварийных ситуациях и внезапном заболевании; - соблюдает требования личной гигиены и производственной санитарии; Кандидат должен: - обладать культурой общения; - проявлять вежливость, тактичность, внимательность, терпение, доброжелательность и предупредительность в отношениях с пассажиром; - быть выдержанным, обладать способностью избегать конфликтных ситуаций;

1.1. Поддерживать в надлежащем состоянии здание школы. 1.2. Проводить текущие ремонтные работы разного профиля. 1.3. Устранять повреждения и неисправности по заявкам работников школы. 1.4. Для выполнения возложенных на него функций рабочий по комплексному обслуживанию здания (оборудования, инвентаря) обязан осуществлять: 1.4.1. Мелкий ремонт мебели, участвовать в оформлении помещений школы-интерната (прибивать, сверлить, вешать пособия и т.п.); 1.4.2. Замену стекол в окнах; 1.4.3. Ремонт и врезание замков; 1.4.4. Ремонт полов в учреждении; 1.4.5. Проверку исправности уборочного инвентаря и его ремонт в случае необходимости. 1.5. Работник обязан соблюдать санитарно-гигиенические требования к содержанию мастерской. Дисциплинированность, ответственность, без вредных привычек

1. Организация работы по обеспечению безопасности образовательного и воспитательного процессов при проведении спортивных, культурно-массовых мероприятий, проводимых в школе; 2. Взаимодействие с территориальными подразделениями органов внутренних дел, гражданской обороны, федеральных служб безопасности, окружным управлением образования, военным комиссариатом, другими органами и организациями по вопросам безопасности и антитеррористической деятельности школы; 3. Организация и обеспечение охранной деятельности и контрольно-пропускного режима; 4. В рамках своей компетенции подготовка документов и инструкций по действиям личного состава в чрезвычайных и экстремальных ситуациях; 5. Принятие необходимых мер по оснащению школы средствами антитеррористической защищенности; 6. Организация функционирования школы во время возникновения чрезвычайных ситуаций; 7. Разработка планирующей и отчетной документации по вопросам безопасности и антитеррористической защищенности школы; 8. Организация и проведение занятий и тренировок по противопожарной безопасности, действиям и сигналам гражданской обороны и при угрозе совершения террористического акта; 9. Оказание консультативной помощи педагогам по вопросам безопасности и охране труда; 10. Обеспечение проведения служебных расследований по несчастным случаям с учащимися и сотрудниками школы, произошедшими в учебном заведении; 11. Контроль за проведением ремонтных и строительных работ. Ответственность, коммуникабельность, профессионализм

... с учебным планом и расписанием занятий. 3. Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта. 4. Выполнять правила и нормы производственной санитарии и противопожарной зашиты и обеспечивать...

планирует и организует жизнедеятельность обучающихся (воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание;проводит повседневную работу, обеспечивающую создание условий для их социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации;использует разнообразные приемы, методы и средства воспитания;на основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися (воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально);принимает детей в установленном порядке от родителей (лиц, их заменяющих) или педагогов школы; выполняет организацию досуга обучающихся (воспитанников, детей), вовлекая их в художественное и научно-техническое творчество на школьном и муниципальном уровне, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам;организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников, детей) работу по самообслуживанию, участие в общественно полезном труде;проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек.оказывает помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся (воспитанников, детей);ведёт необходимый документооборот. принимает участие в работе педагогического (методического) совета, комиссий, методических объединений; оперативно извещает администрацию школы о каждом несчастном случае, принимает меры по оказанию первой доврачебной помощи Медицинский осмотр педагогическое образование Толерантное отношение к детям с инвалидностью эмоциональная устойчивость, креативность

1. Проводить: 1.1. Обследование детей с целью определения особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющихся отклонений в его развитии. 1.2. Комплектование групп для занятий с учетом психофизического состояния детей. 1.3. Систематические индивидуальные, подгрупповые и групповые коррекционно-развивающие занятия с детьми в соответствии с планированием. 2. Выявлять причины и степень отклонений в психологическом и нервно-психическом развитии детей. 3. Анализировать: 3.1. Результаты психологического обследования. 3.2. Результаты комплексного психолого-педагогического обследования учащихся школы (коллегиальное обсуждение). 3.3. Причины неуспеваемости учащихся школы. 3.4. Адекватность выбранных коррекционных методов и результативность проводимой работы. 3.5. Проблемы, возникающие в ходе коррекционного процесса, с учѐтом возрастных, психологических и физиологических особенностей детей. 4. Направлять детей (в случаях особой необходимости) на консультацию в психологические, медицинские и медико-педагогические Центры. 5. Составлять заключения по результатам обследования и доводить до сведения родителей (законных представителей) и педагогов в допустимом объеме с целью их ориентации в проблемах развития школьника. 6. Разрабатывать и использовать: 6.1. Коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, направленные на устранение у обучающихся расстройств, подлежащих коррекции. 6.2. Рекомендации для педагогов, специалистов и родителей по работе с детьми, имеющими проблемы в психофизическом развитии; по социально-психологической готовности воспитанников к школьному обучению; по организации помощи детям с отклонениями в развитии. 7. Осуществлять: 7.1. Тесное взаимодействие с воспитателями и педагогами по закреплению положительных результатов коррекции. 7.2. Динамическое наблюдение за детьми, прошедшими курс коррекционных занятий посредством периодических обследований ребенка. 8. Консультировать всех участников образовательного процесса с целью профилактики нарушений и выбора технологий помощи детям. 9. Разрабатывать: 9.1. Рекомендации для родителей и педагогов по вопросам развития, обучения, воспитания детей с психологическими и нервно-психическими патологиями. 9.2. Рабочие программы, годовой план работы, перспективное планирование, тематческое планирование групповых и индивидуальных занятий, учебно-дидактический материал, способствующий оптимизации коррекционно-развивающего учебно-воспитательного процесса. 9.3. Критерии эффективности психологической работы. 10. Иметь соответствующие наглядные пособия и материалы для обследования детей и проведения психологической работы с ними. 11. Вести: 11.1. Документацию по установленной форме, использовать ее по назначению. 11.2. Заполнять электронный журнал. 11.3. Методическую и аналитико-статистическую работу. 12. Повышать профессиональную квалификацию за счѐт самообразования, прохождения курсов повышения квалификации не реже 1 раза в 5 лет. Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, профессионализм.

Должен знать теоритические и методические основы тьюторской деятельности, технологии тьюторского сопровождения в образовании, педагогического сопровождения и педагогитческой поддержки учащихся, основы разработки индивидуальных учебных планов школьников, основы разработки адаптированных образовательных программ для детей с ОВЗ и индивидуальностью. Должен уметь применять методы педагогической диагностики для выявления индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем обучающихся; осуществлять педагогическую поддержку детей в проявлении ими образовательных потребностей и интересов; оказывать помощь учащимся в оформлении ими индивидуального образовательного запроса и.т.д. Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки" либо образование по направлению профессиональной деятельности

Уборка служебных помещений в инфекционном отделение. Проведение гениральных уборок. ответственность

старшая медицинска сестра хирургического отделения наличие сертификата или аккредитации по специальности

проведение уборки помещений приемного отделения ответственность

Организовывает лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу в соответствии с Положениями о фельдшерско-акушерском пункте и его должностных лицах. Оказание медицинской помощи сельскому населению