Обязанности водителя пожарного автомобиля при тушении пожара. Водитель пожарной машины обязан быстро реагировать, доставлять технику и пожарную бригаду на территорию, охваченную пламенем. Техническое оборудование следует доставлять до точки, на которой его требуется установить для проведения работ по ликвидации возгорания. выезжать на тушение пожаров и проведение АСР; знать район (подрайон) выезда подразделения, расположение важных, взрывопожароопасных объектов, их пожарную опасность, тактико-технические характеристики пожарного инструмента и аварийно-спасательной техники, имеющейся на вооружении подразделения. Полное общее среднее образование. Непрерывный водительский стаж не менее 3 лет. Допуск на право управлением автомобилем со спецсигналами. Наличие водительского удостоверения категории В,С.

Выполняет работы на погрузчике экскаваторе: Выполнение работ экскаватором по разработке грунта и погрузке его в транспортные средства - Выполнение работ экскаватором по предварительному рыхлению грунта - Выполнение работ экскаватором по рытью траншей - Выполнение работ экскаватором по планировке откосов - Выполнение работ экскаватором при восстановлении дорожных покрытий - Выполнение работ экскаватором при перегрузке строительного и бытового мусора - Выполнение работ экскаватором при погрузке и разгрузке штучных грузов Ежесменно обслуживает машину: проводит контрольные осмотры и проверки, следит за тем, чтобы не кончалось топливо, ремонтирует навесное оборудование, поддерживает внешний вид машины, контролирует работу двигателя, грамотно паркует автогрейдер. удостоверение машиниста экскаваторапрофилирование дорого,управление экскаватором при производстве погрузочно-разгрузочных работ,выполнение работ на экскаваторе,контроль технического состояния, выявление и устранение неисправностей в работе экскаватора,профилирование и отчистка откаточных путей,управление одноковшовым экскаватором/выполнение работ на одноковшовом экскаваторе,монтаж, демонтаж, обслуживание сменного навесного оборудования экскаватора,заправка экскаватора горючими и смазочными материалами (ГСМ), контроль и проверка заправки,разработка грунтов,управление гусеничным экскаватором / выполнение работ на гусеничном экскаваторе,техническое обслуживание и ремонт экскаватора,знание ПДД,знание способов монтажа и демонтажа навесного оборудования,разработка, перемещение и планировка грунтов.

Выполняет работы на автогрейдере: профилирует земляное полотно дороги, перемещает грунты, восстанавливает дорожное покрытие, рыхлит грунт, чистит дорогу от снега, очищает водосточные канавы и кюветы, разрушает прочные грунты и твердые покрытия. Ежесменно обслуживает машину: проводит контрольные осмотры и проверки, следит за тем, чтобы не кончалось топливо, ремонтирует навесное оборудование, поддерживает внешний вид машины, контролирует работу двигателя, грамотно паркует автогрейдер. удостоверение машиниста автогрейдера ответственность дисциплинированность пунктуальность

знания устройство и назначение автомобилей различных марок; правила сборки автомобилей, ремонт деталей, узлов, агрегатов и приборов; устройство и назначение узлов, агрегатов и приборов; технические условия на сборку, ремонт и регулировку агрегатов, узлов и приборов; назначение и правила применения используемого слесарного инструмента и контрольно- измерительных приборов; правила ремонта и способы регулировки и тарировки Обеспечивает работу двигателей, узлов и механизмов автомобилей и самоходных машин; Осуществляет ежедневное, периодическое и необходимое техническое обслуживание автомобилей (заправочные, смазочные и регулировочные работы) и самоходных машин; Регулирует и испытывает на стендах агрегаты, узлы и приборы автомобилей и самоходных машин; Выявляет и устраняет дефекты.

Уход за животными Дисциплинированность, Ответсвенность, Готовность к физическим нагрузкам.

- Уход за животными - Опыт не требуется

Организовывать и проводить профилактические мероприятия (вакцинация, обработка); Организовывать и проводить лечебные мероприятия; Организовывать и проводить, контролировать ветеринарно-санитарных мероприятий (мойка, дезинфекция, санобработки); Организовывать и выполнять мероприятия биозащиты; Диагностировать болезни животных; Внедрять и выполнять схемы, системы и ветеринарные регламенты; Вести учётно-отчётному документацию. Образование по специальности Ветеринария, квалификация Ветеринарный врач, Ветеринарно-санитарный врач, Ветеринарный фельдшер; Опыт работы на свинокомплексе обязателен; Профессиональные навыки в сфере ветеринария; Умение организовать систематический сбор информации; Хорошее знание ветеринарных протоколов.

Ремонт и обслуживание школы. коммуникабельность, дисциплинированность

Оказывает помощь по уходу за больными под руководством медицинской сестры. Проводит несложные медицинские манипуляции (постановка банок, горчичников, компрессов). Обеспечивает содержание в чистоте больных, помещения. Обеспечивает правильное использование и хранение предметов ухода за больными. Производит смену постельного и нательного белья. Участвует в транспортировке тяжелобольных. Следит за соблюдением больными и посетителями правил внутреннего распорядка медицинской организации. Осуществляет сбор и утилизацию медицинских отходов. Осуществляет мероприятия по соблюдению правил асептики и антисептики, условий стерилизации инструментов и материалов. среднее, начальное профессиональное образование женщины воспитывающих детей до 7 лет

осуществление деятельности по оказанию социальных услуг детям в учреждении средне-профессиональное образование, повар 4 р

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательной организации и ее структурных подразделениях, иных учреждениях и организациях.Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающихся, воспитанников высшее или среднее профессиональное (педагогическое) образование

Вам предстоит: Осуществлять подготовку рабочего места к началу смены в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Производить приготовление блюд в соответствии с ТТК (технико-технологическим картам) и ТК (технологическим картам). Осуществлять предварительную подготовку сырья для приготовления блюд. Соблюдать сроки и условия хранения заготовок, полуфабрикатов, готовой продукции согласно внутренним стандартам. Оформление, приготовление и подача блюд любой сложности. Ваш опыт и знания: Среднее профессиональное образование. Наличие медицинской книжки. Опыт работы не менее 1 года.

Умение выступать на сцене перед публикой. Умение петь и составлять сценарий к мероприятиям.

Составления сценариев! Подготовка и проведение культурно-массовых мероприятий. Ответственность, креативность, умение находить решение при выполнении поставленной задачи.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Выполняет работу по комплектованию учреждения кадрами требуемых профессий, специальностей и квалификации. Принимает участие в работе по подбору, отбору, расстановке кадров. Проводит изучение и анализ должностной и профессионально-квалификационной структуры персонала учреждения и его подразделений, установленной документации по учету кадров, связанной с приемом, переводом, трудовой деятельностью и увольнением работников, результатов аттестации работников и оценки их деловых качеств с целью определения текущей и перспективной потребности в кадрах, подготовки предложений по замещению вакантных должностей и созданию резерва на выдвижение. Участвует в изучении рынка труда для определения источников удовлетворения потребности в кадрах, установления и поддержания прямых связей с учебными заведениями. Информирует работников учреждения об имеющихся вакансиях. Принимает участие в разработке перспективных и текущих планов по труду. Осуществляет контроль за размещением и расстановкой молодых специалистов и молодых рабочих в соответствии с полученной в учебном заведении профессией и специальностью, проведением их стажировок, принимает участие в работе по адаптации вновь принятых работников к производственной деятельности. Участвует в подготовке предложений по развитию персонала, планированию деловой карьеры, обучению и повышению квалификации кадров, а также в оценке эффективности обучения. Принимает участие в организации работы, методическом и информационном обеспечении квалификационных, аттестационных, конкурсных комиссий, оформлении их решений. Анализирует состояние трудовой дисциплины и выполнение работниками учреждения правил внутреннего трудового распорядка, движение кадров, участвует в разработке мероприятий по снижению текучести и улучшению трудовой дисциплины. Контролирует своевременное оформление приема, перевода и увольнения работников, выдачу справок об их настоящей и прошлой трудовой деятельности, соблюдение правил хранения и заполнения трудовых книжек, подготовку документов для установления льгот и компенсаций, оформления пенсий работникам и другой установленной документации по кадрам, а также внесение соответствующей информации в банк данных о персонале учреждения. Составляет установленную отчетность. Специалист по кадрам должен знать законодательные и нормативно-правовые акты, методические материалы по управлению персоналом; трудовое законодательство; структуру и штаты учреждения, его профиль, специализацию и перспективы развития; порядок определения перспективной и текущей потребности в кадрах; источники обеспечения учреждения кадрами; методы анализа профессионально квалификационной структуры кадров; положения о проведении аттестации и квалификационных испытаний; порядок избрания (назначения) на должность; порядок оформления, ведения и хранения документации, связанной с кадрами и их движением; порядок формирования и ведения банка данных о персонале учреждения; порядок составления отчетности по кадрам; основы психологии и социологии труда; основы экономики, организации труда и управления; средства вычислительной техники, коммуникаций и связи; правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности

разрабатывать проекты локальных нормативных актов о системе управления охраной труда; 1 разрабатывать программы по улучшению условий труда, предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний; 1 проводить вводный инструктаж по охране труда и обучать персонал безопасным методам работы, проверять знания работников; 1 проводить аттестацию и сертификацию рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда, контроль состояния оборудования, машин и механизмов; 1 готовить отчётную документацию по охране труда; 1 выявлять, анализировать и оценивать профессиональные риски; 1 взаимодействовать с органами государственного надзора и контроля; 1 консультировать сотрудников по вопросам охраны труда; 1 организовывать проведение медицинских осмотров при приёме на работу и после; 1 обеспечивать предприятие и работников средствами индивидуальной защиты. 1 коммуникабельность, дисциплинированность

Водитель обязан обеспечить безопасную посадку обучающихся в автобус на специально оборудованных посадочных площадках со стороны тротуара или обочины дороги. В школьном автобусе разрешается перевозить только обучающихся согласно утвержденному списку и взрослых сопровождающих, назначенных соответствующим приказом. Водитель обязан убедиться, что сопровождающие заняли места в салоне автобуса. Опыт работы 1 год (управление автобусом). Документ подтверждающий стаж управления автобусом. Водительское удостоверение категории D Медицинская книжка Сертификат о вакцинации

Разработка положения о службе внутреннего аудита, программы обеспечения и повышения качества внутреннего аудита; подготовка предложений о необходимости внесения изменений во внутренние нормативные документы, регламентирующие работу службы внутреннего аудита Согласование риск-ориентированного плана работы службы внутреннего аудита, плана-графика работ и бюджета службы внутреннего аудита с учетом предложений заинтересованных лиц организации Внесение предложений о необходимости изменения (уточнения) плана работы службы внутреннего аудита и (или) бюджета службы внутреннего аудита при изменении целей организации, поступлении внеплановых заданий и (или) изменении оценок рисков организации Руководство рабочей группой проекта по автоматизации деятельности службы внутреннего аудита Разработка правил хранения, получения и передачи внешним и внутренним заинтересованным сторонам документов, относящихся к внутренним аудиторским проверкам (консультационным проектам), в соответствии с требованиями внутренних организационно-распорядительных документов и требованиями законодательства Контроль доступа к документам, относящимся к внутренним аудиторским проверкам (консультационным проектам) Разработка и поддержание системы мониторинга действий (корректирующих мер) руководителей организации, предпринимаемых по результатам внутренних аудитов и консультационных проектов Поддержание отношений и регулярное взаимодействие с руководством организации и дочерних и (или) зависимых организаций для сотрудничества и достижения целей внутреннего аудита Организационное управление работниками службы внутреннего аудита: подбор, обучение, оценка результатов деятельности, карьерный рост Взаимодействие с внешними аудиторами для обмена информацией и исключения дублирования работы (усилий), с внешними и внутренними органами, осуществляющими контрольные функции, для координации деятельности и сотрудничества Международные профессиональные стандарты внутреннего аудита Международные концепции и стандарты по управлению рисками и внутреннему контролю Принципы организации и порядок функционирования бизнеса (вида деятельности), бизнес-модели, процессов и процедур организации Локальные нормативные акты и организационно-распорядительные документы организации Теория менеджмента (управления) Основы предпринимательской деятельности, организационного проектирования и развития Основы информационных технологий и информационной безопасности Ключевые риски и средства контроля, связанные с информационными технологиями Информационные системы (программные продукты), применяемые в организации, в объеме, необходимом для целей внутреннего аудита Основы управления проектами Основы теории коммуникации, теории мотивации Принципы, методы и инструменты оценки знаний, умений, личностных качеств работников и потребностей в развитии и обучении работников Принципы групповой динамики, командной работы, лидерства Ставить задачи и контролировать их исполнение Координировать свою деятельность с коллегами, эффективно работать в команде Развивать у подчиненных навыки и компетенции, связанные с текущей и будущей работой, используя возможности тренингов и других мероприятий по развитию Проводить переговоры и осуществлять письменную коммуникацию

Подготовка и обеспечение реализации эффективного образовательного процесса, в том числе обучающая, воспитательная и развивающая работа, а также разработка и реализация ключевых образовательных программ с учётом возрастной специфики воспитанников. Порядочность, коммуникабельность, любовь к детям, без вредных привычек

Проводит обучение учащихся в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов. Организует и контролирует их самостоятельную работу. Использует наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии. Формирует у учащихся профессиональные умения и навыки. Принимает участие в разработке тематических планов и программ, может проводить индивидуальные и групповые занятия с учащимися. Демонстрирует учащимся музыкальные произведения на инструменте. Ответственность, коммуникабельность, дисциплинированность

Оформление заявлений от граждан, выдача им полисов Обязательного медицинского страхования или временных свидетельств; Информирование граждан о правах и обязанностях застрахованных лиц, о возможности прохождения профилактических мероприятий в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации в части Обязательного медицинского страхования; Информационное сопровождение застрахованных лиц на всех этапах оказания им медицинской помощи. Образование среднее профессиональное - без предъявлений требований к опыту работы. Владеть современными программно-техническими средствами для осуществления сбора, хранения и обработки данных на уровне квалифицированного пользователя; - инструментальными средствами обработки информации (MS Office) на уровне квалифицированного пользователя; - современными средствами связи и телекоммуникаций (IP-телефония, Skype, Интернет, электронная почта).

Смена подстилки, мытье кормушек и поилок, подсобных помещений. Смена подстилки, мытье кормушек и поилок, подсобных помещений.

Ведет работы по различным видам оперативного учета; Производит соответствующие записи в первичных документах (нарядах, материальных и приходных ордерах, требованиях, накладных и т.п.) по видам учета, в журналах или на карточках; Подводит итоги и составляет установленную отчетность, ведомости и сводки; Принимает необходимые меры по использованию современных технических средств. Знание программ 1С версия 8.2, SAP; Английский intermediate;

Вождение и обслуживание тяжелых автотранспортных средств, в том числе грузовиков с прицепом или без прицепа, самосвалов для транспортировки товаров, жидкостей, тяжелых материалов на короткие или длинные расстояния; обеспечение надлежащей укладки и безопасного укрытия грузов во избежание их утраты и повреждения; осуществление мелкого технического обслуживания транспортных средств, а также согласование их капитального технического обслуживания и ремонта; оценка веса с целью соблюдения ограничений по нагрузке и обеспечения безопасного распределения грузов. ответственность

основная обработка почвы; внесение удобрений; предпосевная подготовка почвы, посев и посадка сельскохозяйственных культур; механизированные работы по уходу за сельскохозяйственными культурами; уборочные работы; погрузочно-разгрузочные, транспортные и стационарные работы на тракторах; мелиоративные работы; техническое обслуживание сельскохозяйственной машины. удостоверение тракториста