Врач-Эндокринолог-Детский - вакансии в Канске, 54 вакансии

... предусмотренные образовательными программами, методиками и планамиОбеспечивать безопасное нахождение детей в группе и на территории детского сада, Проводить мероприятия по укреплению здоровья воспитанниковОбучать детей гигиеническим нормам и необходимому...

Ведение стоматологического приема по  специализации, заполнение  медицинской  документации. Навыки работы в дружном коллективе

... Осуществляет выполнение лечебно-диагностических назначений врача-стоматолога и помощь ему в организации специализированной медицинской помощи...

Осуществляет диагностику заболеваний, оценку клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Своевременное и качественное исполнение должностных обязанностей

Осуществляет диагностику заболеваний, оценку клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Добросовестное отношение к выполнению должностных обязанностей, соблюдение трудовой дисциплины и внутреннего распорядка

проводит набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; осуществляет отбор для обучения по дополнительной предпрофессиональной программе (в составе комиссии); осуществляет организацию, в том числе стимулирование и мотивацию, деятельности и общения учащихся на учебных занятиях; консультирует учащихся и их родителей (законных представителей) по вопросам дальнейшей профессионализации (для преподавания по дополнительным предпрофессиональным программам); осуществляет текущий контроль, помощь учащимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; осуществляет разработку мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального зала), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы. планирует подготовку досуговых мероприятий; осуществляет организацию подготовки досуговых мероприятий; проводит досуговые мероприятия. планирует взаимодействие с родителями (законными представителями) учащихся; проводит родительские собрания, индивидуальные и групповые встречи (консультации) с родителями (законными представителями) учащихся; осуществляет организацию совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; обеспечивает в рамках своих полномочий соблюдение прав ребенка и выполнение взрослыми установленных обязанностей. осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); осуществляет контроль и оценку освоения дополнительных предпрофессиональных программ при проведении промежуточной и итоговой аттестации учащихся (для преподавания по программам в области искусств); проводит анализ и интерпретацию результатов педагогического контроля и оценки; осуществляет фиксацию и оценку динамики подготовленности и мотивации учащихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы. осуществляет разработку (переработку) дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей)) и учебно-методических материалов для их реализации; определяет педагогические цели и задачи, планирует занятия и (или) циклы занятий, направленные на освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования); определяет педагогические цели и задачи, планирует досуговую деятельность, разрабатывает планы (сценарии) досуговых мероприятий; осуществляет разработку системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеобразовательных программ; ведет документацию, обеспечивающую реализацию дополнительной общеобразовательной программы (программы учебного курса, дисциплины (модуля)). высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"; высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иного направления подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, реализуемым общеобразовательным учреждением, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования по направлению подготовки "Образование и педагогические науки". к педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном Федеральным законом порядке; имеющие заболевания, предусмотренные установленным перечнем.

Воспитатель осуществляет воспитание детей, находящихся в санатории с учетом специфики учреждения (короткий срок пребывания, ослабленное здоровье детей). 

 Выполняе работы по проведению дезинфекционных мероприятий, определяет их объем, методику и средства дезинфекции.  Проводит  приготовление дезинфицирующих растворов   по лечебным кабинетам, медицинским постам, по спальным комнатам, учебным классам, пищеблоке. Контролирует наличие   маркировки на ветоши и уборочном инвентаре.  Контролирует проведение генеральной уборки по отделениям. Организует  и  контролирует осмотр на педикулез.  Контролирует соблюдение  дезинфекционного режима  при текущей и генеральной уборке прочим персоналом. Следит за соблюдением правил дезинфекции ветоши, уборочного материала, предметами ухода за детьми.  Проводит  учёт и списывание дезинфицирующих средств согласно установленного порядка. Ведет необходимую  учётно-отчётную документацию. Ответственный

Оказание медицинской помощи Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности "Сестринское дело", "Лечебное дело" или "Акушерское дело" и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по специальности "Сестринское дело в педиатрии"

... На должность врача эндокринолога назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование по одной из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и послевузовское профессиональное...

Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Постановка диагноза Порядки оказания педиатрической помощи Стандарты оказания медицинской помощи детям по заболеваниям Клинические рекомендации по заболеваниям у детей Проводить и интерпретировать результаты физикального обследования детей различного возраста Владеть информационно-компьютерными программами Обосновывать и планировать объем дополнительных консультаций детей специалистами Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей

... На должность врача – педиатра стационара дневного назначается лицо с высшим профессиональным образованием по одной из специальностей «Лечебное дело», «Педиатрия» и...

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности Сертификат или аккредитация по травматологии и ортопедии, добросовестное исполнение должностных обязанностей

... отделений и специальностей, назначает физиотерапевтические процедуры в соответствии с диагнозом и рекомендациями лечащих врачей. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики...

Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Постановка диагноза Стандарты оказания медицинской помощи детям по заболеваниям Интерпретировать данные, полученные при инструментальном обследовании детей Интерпретировать данные, полученные при дополнительном инструментальном обследовании детей Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей Интерпретировать результаты повторного осмотра детей

... На должность зав.педиатрическим отделением-врача педиатра назначается лицо имеющее высшее профессиональное образование по одной из специальностей "Лечебное дело", "Педиатрия" и послевузовское...

... структурного подразделения своих должностных обязанностей и правил внутреннего трудового распорядка. Систематически консультирует больных, представляемых врачами отделения, как в поликлинике, так и с выходом на дом к больному, ведя учет этих консультаций...

Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Постановка диагноза Порядки оказания педиатрической помощи Владеть информационно-компьютерными программами Пользоваться необходимой медицинской аппаратурой Анализировать и интерпретировать полученную информацию от детей и их родителей (родственников/опекунов)

Первичный осмотр детей в соответствии с действующей методикой Постановка диагноза Направление детей на консультацию к специалистам в соответствии с действующими стандартами оказания медицинской помощи Стандарты оказания медицинской помощи детям по заболеваниям Методика осмотра детей Клиническая картина, особенности течения осложнения заболеваний у детей Интерпретировать результаты лабораторного обследования детей Обосновывать и планировать объем дополнительных лабораторных исследований детей Пользоваться необходимой медицинской аппаратурой Владеть информационно-компьютерными программами

... Зубной врач оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные...

... Врач-ортодонт оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации...

... Врач-стоматолог детский оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные...

Предубойный осмотр животных Клинические обследования животных, поступающих для продажи на рынок Радиологический контроль продукции животного и растительного происхождения Осмотр сырья и продуктов животного и растительного происхождения Отбор проб сырья и продуктов животного и растительного происхождения для проведения ветеринарно-санитарного исследования Проведение ветеринарно-санитарного исследования продуктов животного и растительного происхождения Контроль проведения утилизации недоброкачественных продуктов животного и растительного происхождения Контроль ветеринарно-санитарных мероприятий на предприятиях по переработке сырья животного и растительного происхождения Оформление заключений на продукцию животного и растительного происхождения по результатам ветеринарно-санитарной экспертизы Проведение ветеринарного клеймения и товароведческой маркировки продукции и сырья растительного и животного происхождения Выдача ветеринарных свидетельств (справок) и ветеринарных сертификатов Ветеринарное законодательство Российской Федерации Методы и правила проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов и сырья животного и растительного происхождения Принципы работы приборов, используемых в ветеринарно-санитарной экспертизе Ветеринарно-санитарные правила для предприятий (цехов) по переработке сырья и продукции животного и растительного происхождения Техника и методика предубойного осмотра животных Инструкции по ветеринарному клеймению и товароведческой маркировке продукции и сырья Правила и регламент утилизации недоброкачественных продуктов и сырья животного и растительного происхождения Правила оформления ветеринарных свидетельств и справок Правила ведения отчетной документации по ветеринарно-санитарной экспертизе Правила охраны труда Применять методы визуального и технического контроля в ветеринарной деятельности Использовать оборудование для проведения ветеринарно-санитарной экспертизы сырья и продуктов животного и растительного происхождения Использовать инструменты для проведения клинического обследования животных Работать со специализированными информационными базами данных

Проводить бактериологические исследования; участвовать в интерпритации результатов бактериологических исследований; руководить работой подчиненного персонала. Образование по специальности "Клиническая лабораторная диагностика", дополнительная подготовка по специальности "Бактериология" Наличие сертификата специалиста.

Оказывать квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности квалификационную медицинскую помощь по своей специальности больным используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.  Наличие действующего сертификата по специальности "Фтизиатрия" обязательно.

Приготовление пищи для детей различных возрастных групп.Подготовка кухонного инвентаря и рабочей поверхности к использованию в работеИспользование спецодежды во время работыКаждый день знакомиться с утвержденным меню на день и развешивать необходимые продукты в отдельную тару.Соблюдение весовых нормативов.Соблюдение технологии приготовления блюд Коммуникабельность, дисциплинированность.

Организация работы воспитанников дошкольного учреждения. Обучение и воспитание детей. Наличие санитарной книжки и справки о несудимости. Медкомиссия. Ответственность, организованность, коммуникабельность.

Владение музыкальным инструментом (фортепиано), музыкальными технологиями и методиками и применение их в образовательном процессе. Ведение документации музыкального руководителя. Определение содержания образовательной деятельности с учетом возраста детей. Взаимодействует с педагогами ДОУ, доводит информацию до родителей о продвижении вебенка в освоении программы. Планирует и проводит мероприятия музыкально-эстетической направленности. Наличие музыкального образования. Опыт работы с детьми (желателен). 

Осуществление образовательной деятельности в группевоспитанников по образовательным программамдошкольного образования Формирование образовательной среды для группы воспитанников Взаимодействие с педагогами и родителями (законнымипредставителями) воспитанников по вопросам их развития Строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей; Сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов