уборка территории без вредных превычек

...... ......

... 1. Определение медицинских показаний к введению ограничительных мероприятий (карантина) и показаний для направления к врачу-специалисту при возникновении инфекционных (паразитарных) болезней 1. Оформление и направление в учреждения Роспотребнадзора...

... нетрудоспособности. 1 Профилактика . Предотвращение развития тяжёлых осложнений, включая нежелательную реакцию на лекарственные препараты. Врач беседует с пациентами о пользе здорового образа жизни, проводит лекции для медперсонала о соблюдении санитарных...

....... ......

... Оказание доврачебной помощи при острых заболеваниях, несчастных случаях и различных видах катастроф с последующим вызовом врача к пациенту или направлением его в ближайшее лечебно-профилактическое учреждение. Организация текущего санитарного надзора за...

Развивает музыкальные способности и эмоциональную сферу воспитанников, формирует их эстетический вкус. Участвует в разработке образовательной программы учреждения. Координирует работу педагогического персонала и родителей по вопросам музыкального воспитания детей. Определяет содержание музыкальных занятий с учётом возраста и особенностей воспитанников. Организует массовые мероприятия с воспитанниками в рамках образовательной программы. Знание образовательной программы и методики развития разных видов деятельности детей. Умение проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс. Владение технологиями исследования, педагогического мониторинга, воспитания и обучения детей. Умение грамотно интегрировать содержание образования, обеспечивать взаимосвязь непосредственно-образовательной деятельности, музыкальных мероприятий и событий.

Осуществлять работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья. Проводить обследование детей раннего и дошкольного возраста, определять структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Проводить групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 1 Работать в тесном контакте с воспитателями и другими педагогическими работниками, родителями. 1 Консультировать педагогических работников и родителей по применению специальных методов и приёмов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Вести необходимую документацию . Разрабатывать, использовать и реализовывать коррекционные программы, циклы занятий, направленные на устранение у воспитанников нарушений, подлежащих коррекции, индивидуальные программы комплексного обследования и сопровождения детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии. Изучать индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности детей раннего и дошкольного возраста с нарушениями в развитии с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности. Соблюдать права и свободы воспитанников, обеспечивать охрану жизни и здоровья воспитанников в период образовательного процесса. Участвовать в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний грамотная речь тактичность терпеливость