оформление документации, психологическая диагностика, коррекционные занятия, составление характеристик, сопровождение ПМПК Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской) Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста

Участие в разработке основной общеобразовательной программы образовательной организации в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования Участие в создании безопасной и психологически комфортной образовательной среды образовательной организации через обеспечение безопасности жизни детей, поддержание эмоционального благополучия ребенка в период пребывания в образовательной организации Планирование и реализация образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами Организация и проведение педагогического мониторинга освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста Участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или дошкольного возраста Реализация педагогических рекомендаций специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также с детьми с особыми образовательными потребностями Развитие профессионально значимых компетенций, необходимых для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития Формирование психологической готовности к школьному обучению Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья Организация видов деятельности, осуществляемых в раннем и дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной; конструирования, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства Организация конструктивного взаимодействия детей в разных видах деятельности, создание условий для свободного выбора детьми деятельности, участников совместной деятельности, материалов Активное использование недирективной помощи и поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности Организация образовательного процесса на основе непосредственного общения с каждым ребенком с учетом его особых образовательных потребностей Специфика дошкольного образования и особенностей организации работы с детьми раннего и дошкольного возраста Основные психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и личностный; основы дошкольной педагогики, включая классические системы дошкольного воспитания Общие закономерности развития ребенка в раннем и дошкольном возрасте Особенности становления и развития детских деятельностей в раннем и дошкольном возрасте Основы теории физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста Современные тенденции развития дошкольного образования Организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства Применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации Использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения Владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской) Выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста

... Выполняет профилактические, лечебные, реабилитационные мероприятия, назначаемые врачом...

... работа с врачом-стоматологом в четыре руки, подготовка кабинета к приему, генеральная уборка в установленном порядке...

... об аккредитации, медицинской книжки; умение работать с пожилыми людьми; квалифицированное выполнение манипуляций, назначенных лечащим врачом из числа исполняемых средним медперсоналом грамотное ведение медицинской документации; опыт работы от 3 лет (можем...

Осуществление планирования и руководство деятельностью отделения Координация деятельности отделения с другими структурными подразделениями Осуществления контроля за работой персонала отделения Обеспечение выполнения плановых показателей отделения Обеспечение своевременности и качества оформления медицинской документации отделения Высшее профессиональное образование по специальности "Лечебное дело" Интернатура/ординатура по специальности "Терапия" Наличие 2-ух действующих сертификатов/аккредитаций "Терапия" и "Организация здравоохранения и общественное здоровье" Опыт работы по специальности от 5 лет

Осуществление планирования и руководство деятельностью отделения Координация деятельности отделения с другими структурными подразделениями Осуществления контроля за работой персонала отделения Обеспечение выполнения плановых показателей отделения Обеспечение своевременности и качества оформления медицинской документации отделения Высшее профессиональное образование по специальности "Лечебное дело" Интернатура/ординатура по специальности "Травматология и ортопедия" Наличие 2-ух действующих сертификатов/аккредитаций "Травматология и ортопедия" и "Организация здравоохранения и общественное здоровье" Опыт работы по специальности от 5 лет

... правильностью их хранения. 2. Руководство технологией приготовления блюд, отпуск продуктов и блюд с пищеблока в обеденный зал школы, детский сад.3. Учет выполнения норм основных продуктов по декадам.4.Контроль за: качеством приготовления пищи, графиком...

... Осуществляет ежедненый уход за детьми, обеспечивает охрану жизни и здоровья в период пребывания воспитанников в детском саду, организует помощь и работу по самообслуживанию, совместно с медработником и воспитателем участвует в мероприятиях способствующих...

... спортивными соревнованиями 4. ведение мед.документации 5. участие в контроле за санитарным состоянием помещений школы и детского сада 6. контроль за питанием учащихся 7. организация медосмотров и соблюдением календаря прививок 8. консультационная работа...

Организация работы пищеблока по приготовлению пищи в соответствии с режимом дня лагеря, ее подготовке к выдаче Осуществление контроля технологии приготовления пищи, качества используемого сырья, сроков и условий хранения, и использования сырья и полуфабрикатов, норм закладки сырья и производственный контроль соблюдения работниками санитарных требований и правил личной гигиены Контроль правильной эксплуатации работниками оборудования и инвентаря Опыт работы не менее 3-х лет на аналогичной должности Среднее профессиональное образование или высшее профессиональное образование Наличие медицинской книжки и справки о наличии/отсутствии судимости (абз. 7 ч. 1 ст. 65, ч. 1 ст. 351.1 ТК РФ) Знание нормативных правовых актов РФ, регулирующих деятельность организации питания

Осуществление уборки и дезинфицирования производственных помещений лагеря Чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования Удаление пыли и загрязнений со стен, потолка, мебели, оконных рам и стекол, дверных блоков Осуществление замен расходных материалов и средств гигиены в специальных устройствах и приспособлениях Знание техники организации уборки в производственных помещениях Знание правил использования моющих и чистящих средств, препаратов для уборки в помещениях Наличие справки о наличии/отсутствии судимости (абз. 7 ч. 1 ст. 65, ч. 1 ст. 351.1 ТК РФ)

Выпечка Приготовление первых блюд Приготовление гарниров Приготовление и заготовка блюд Соблюдение правил хранения продуктов Прием продуктов на смену Раздача готовых блюд Среднее профессиональное образование или профессиональное обучение Желательно опыт работы в детских учреждения в качестве повара, знание стандартов питания и норм приготовления пищи, знание санитарных правил и норм Наличие медицинской книжки и справки о наличии/отсутствии судимости (абз. 7 ч. 1 ст. 65, ч. 1 ст. 351.1 ТК РФ)

Уборка и подготовка складских помещений и цехов в столовой к работе Заготовка продуктов для последующего приготовления Осуществление доставки готовой продукции из горячего, холодного, кондитерского цеха столовой к линии раздачи Сбор пищевых отходов в складских помещениях и цехах столовой Обработка и дезинфекция рабочих зон складских помещений и цехов в столовой Среднее общее образование Знание правил мытья и дезобработки кухонной посуды и инвентаря Знание правил перемещения продуктов и готовой продукции внутри помещений столовой и к раздаче Наличие справки о наличии/отсутствии судимости (абз. 7 ч. 1 ст. 65, ч. 1 ст. 351.1 ТК РФ)

Осуществление уборки и дезинфекции поверхностей в служебных помещениях лагеря Удаление пыли и загрязнений со стен, потолка, мебели, оконных рам и стекол, дверных блоков в служебных помещениях Чистка и дезинфицирование санитарно-технического оборудования Осуществление замены расходных материалов и средств гигиены в специальных устройствах и приспособлениях Осуществление уборки мусора в служебных помещениях лагеря и транспортировка мусора к местам сбора Знание техники организации уборки в служебных помещениях Знание правил использования моющих и чистящих средств, препаратов для уборкив помещениях Наличие справки о наличии/отсутствии судимости (абз. 7 ч. 1 ст. 65, ч. 1 ст. 351.1 ТК РФ)

Оказывать первичную врачебную медико-санитарную помощь, в соответствии с установленным порядком оказания отдельных видов (по профилям) медицинской помощи и стандартами медицинской помощи; Наличие высшего медицинского образования "Лечебное дело" Соответствующий сертификат по специальности Общая практика

Оказывать первичную врачебную медико-санитарную помощь, в соответствии с установленным порядком оказания отдельных видов (по профилям) медицинской помощи и стандартами медицинской помощи Наличие высшего медицинского образования "Лечебное дело" Соответствующий сертификат по специальности Общая практика

Ведение статистического учета и подготовка статистической информации о деятельности медицинской организации для руководства медицинской организации. Ведение документации в медицинской организации. Коммуникабельность, дисциплинированность, умение работать в команде.

Выполняет перечень работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. Честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово; коммуникативных: личная привлекательность, вежливость.

1. Проводит лечебно-консультативный приём по вопросам применения методик физической реабилитации с целью восстановления или компенсации утраченных функций и осуществляет контроль за их проведением и эффективностью. 2. Участвует в разработке комплексных реабилитационных программ, схем и комплексов лечебной и гигиенической гимнастики, подборе физических упражнений и других средств лечебной физкультуры для проведения их в учреждении и самостоятельных занятий. 3. Внедряет в практику работы новые современные методики физической реабилитации. 4. Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики. диагностики, лечения и реабилитации. Действующий сертификат специалиста или аккредитация по специальности "Лечебная физкультура и спортивная медицина". Честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово; коммуникативных: личная привлекательность, вежливость

... применения в медицинской практике. 2. Участвует в определении тактики ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. 3. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений учреждения по своей специальности...

Проведение исследования и оценка состояния функции внешнего дыхания, сердечно-сосудистой системы. Честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово; коммуникативных: личная привлекательность, вежливость.

... Выполняет профилактические, лечебные, реабилитационные мероприятия, назначаемые врачом в физиотерапевтическом отделении. Осуществляет проведение физиотерапевтических процедур. Подготавливает физиотерапевтическую аппаратуру к работе, осуществляет контроль...

Проведение обследования пациентов с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы с целью установления диагноза. Назначение лечения пациентам с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы, контроль его эффективности и безопасности. Честность, порядочность, ответственность, интеллигентность, человечность, доброта, надежность, принципиальность, бескорыстие, умение держать слово; коммуникативных: личная привлекательность, вежливость.

... его неисправности. Контролирует наличие расходных материалов для проведения процедур ФД. Проводит диагностические мероприятия, назначенные больному врачом отделения ФД...

Оказание медицинской помощи пациентам старше 18 лет при заболеваниях и состояниях сердечно-сосудистой системы Соблюдение норм санитарно-эпидемиологического законодательства

Оказания консультативной и медицинской помощи пациентам находящимся на реабилитации. Высшее специальное образование. Проведение и контроль эффективности медицинской реабилитации пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, в том числе при реализации индивидуальных программ реабилитации.

... Врач-психиатр проводит предварительные и периодические медицинские осмотры работников. Ведет медицинскую документацию, в том числе в форме электронного документа...

1. Проведение обследования пациента с целью установления диагноза.2. Назначение, контроль эффективности и безопасности немедикаментозного и медикаментозного лечения.3. Разработка, реализация и контроль эффективности индивидуальных реабилитационных программ. Коммуникабельность. дисциплинированность, умение работать в команде

Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, использование современных методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Наличие высшего медицинского образования по специальности "Лечебное дело", интернатура по специальности "Терапия" Наличие аккредитации по специальности Наличие действующего сертификата по специальности "Гериатрия"