составлять семидневное меню по каждой диете; оформлять ежедневное меню с указанием выхода готовых блюд осуществлять проверку документов, удостоверяющих качество и безопасность продовольственного сырья и пищевых продуктов при приеме на пищеблок детского сада; осуществлять проверку соблюдения правил товарного соседства, температурного режима на пищеблоке дошкольного образовательного учреждения; специализированные навыки и знания (владение программами,; личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность); наличие определённого опыта

Трудовые действия: Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Необходимые умения: Рабочая программа и методика обучения по данному предмету. Необходимые знания: Объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. дисциплинированность, инициативность, аккуратность, внимательность, готовность выполнять порученную работу в срок и надлежащего качества.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Педагогические закономерности организации образовательного процесса Законы развития личности и проявления личностных свойств, психологические законы периодизации и кризисов развития Теория и технологии учета возрастных особенностей обучающихся Закономерности формирования детско-взрослых сообществ, их социально-психологических особенности и закономерности развития детских и подростковых сообществ Основные закономерности семейных отношений, позволяющие эффективно работать с родительской общественностью Основы психодиагностики и основные признаки отклонения в развитии детей Социально-психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ Владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья Использовать в практике своей работы психологические подходы: культурно-исторический, деятельностный и развивающий Осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ Понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т.д.) Составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося Разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся Владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся Оценивать образовательные результаты: формируемые в преподаваемом предмете предметные и метапредметные компетенции, а также осуществлять (совместно с психологом) мониторинг личностных характеристик Формировать детско-взрослые сообщества

Чистка тротуаров от снега и льда, сбор мусора, оказание похоронных услуг Дисциплинированность, отвественность

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях. среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности Сестринское дело;

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Образование по специальности "Неврология" или "Лечебное дело". Интернатура или (и) ординатура по специальности "Неврология". Сертификат действующий, без предъявлений требований к опыту работы.

Фельдшер, в рамках осуществления профессиональной деятельности по оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению по профилю лечебное дело,исполняет следующие обязанности: Проведение обследования пациентов с целью диагностики неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений,ведение амбулаторного приема и посещение пациентов на дому;сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей); проведение осмотра, физикального и функционального обследования пациента, оценка состояния здоровья пациента; формулирование предварительного диагноза, основанного на результатах анализа жалоб, анамнеза и данных объективного обследования пациента; Наличие сертификата (аккредитации) "Скорая и неотложная помощь"

осуществление полномочий по первоначальному воинскому учету наличие среднего профессионального образования

Производство хлебобулочных изделий Дисциплинированность,ответственность,работа в команде.

Проверка целостности объекта. Приём и сдача дежурства Наблюдение и контроль за работой охранной и пожарной сигнализации, внутренними и наружными видеокамерами. Внимательность и ответственность;Навыки работы с охранной и видеонаблюдение техникой;Коммуникативные и психологические умения для взаимодействия с посетителями;Умение принимать решения и действовать в экстренных ситуациях.

Уборка производственных и служебных помещений Чистота и порядок

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др. Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Дворник выполняет следующие должностные обязанности: - уборку мусора на закрепленной территории; - транспортировку мусора в контейнеры; - поддержание закрепленной территории в чистоте в течение рабочего дня; - своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек, подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком; - очистку от мусора уличных урн по мере их заполнения; - содержание фасада здания в чистоте и порядке; - наблюдение за своевременной очисткой от мусора контейнеров, сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.); - своевременный, но не менее чем двукратный, покос травы в летний период на закрепленной территории. ответственность

Организовывает лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу в соответствии с Положением о ФАП. СРуководит работой персонала ФАП. Оказывает доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности ФАП: ведет амбулаторный прием на ФАП; ведет больных на дому; оказывает первую неотложную медицинскую помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях (ранения, кровотечения, отравления и др.) с последующим вызовом врача к этому больному (пострадавшему) или направлением его в соответствующее ближайшее ЛПУ, независимо от ведомственной подчиненности, сопровождая больного в необходимых случаях лично. Своевременно направляет больных, нуждающихся во врачебной медицинской помощи, в соответствующие ЛПУ. Участвует в диспансеризации населения. Проводит простейшие лабораторные исследования; профилактические прививки и диагностические пробы взрослому населению; противоэпидемические и противопаразитарные мероприятия; подворные обходы по эпидемическим показаниям с целью выявления инфекционных больных, контактных с ними лиц и подозрительных на инфекционные заболевания; санитарно-просветительную работу среди населения. Обеспечивает медицинскую помощь детям в детских яслях, садах, яслях-садах, детских домах, школах, расположенных на территории деятельности ФАП и не имеющих в своих штатах соответствующих средних медицинских работников. Участвует в текущем санитарном надзоре за объектами санитарного надзора. Обследует в пределах своей компетенции и профессиональных прав население, устанавливает диагнозы, назначает и проводит лечение, выполняет медицинские манипуляции и профилактическую работу. Выдает больничные листы, справки и другие документы медицинского характера в установленном порядке. Составляет и представляет планы и отчеты о своей деятельности, ведет учетно-отчетную документацию. При выполнении ФАП функций аптечного пункта заведующий ФАП осуществляет продажу населению готовых лекарств, предметов санитарии и гигиены и предметов ухода за больными. При отсутствии в штате ФАП других средним медицинских работников (акушерки и патронажной медицинской сестры) заведующий ФАП выполняет их обязанности и пользуется их правами, предусмотренными должностными инструкциями об указанных должностных лицах. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. Наличие сертификата по специальности " лечебное дело". Наличие справки о несудимости

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.

Фельдшер, в рамках осуществления профессиональной деятельности по оказанию первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению по профилю лечебное дело,исполняет следующие обязанности: Проведение обследования пациентов с целью диагностики неосложненных острых заболеваний и (или) состояний, хронических заболеваний и их обострений, травм, отравлений,ведение амбулаторного приема и посещение пациентов на дому;сбор жалоб, анамнеза заболевания и анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей); проведение осмотра, физикального и функционального обследования пациента, оценка состояния здоровья пациента; формулирование предварительного диагноза, основанного на результатах анализа жалоб, анамнеза и данных объективного обследования пациента; Наличие сертификата (аккредитации) "Скорая и неотложная помощь"

Самостоятельное проведение биохимических, гематологических, токсикологических и др. исследований. Опыт работы приветствуется

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. Систематически повышает свою квалификацию.

Организовывает лечебно-профилактическую и санитарно-профилактическую работу в соответствии с Положением о ФАП. СРуководит работой персонала ФАП. Оказывает доврачебную медицинскую помощь населению на территории деятельности ФАП: ведет амбулаторный прием на ФАП; ведет больных на дому; оказывает первую неотложную медицинскую помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях (ранения, кровотечения, отравления и др.) с последующим вызовом врача к этому больному (пострадавшему) или направлением его в соответствующее ближайшее ЛПУ, независимо от ведомственной подчиненности, сопровождая больного в необходимых случаях лично. Своевременно направляет больных, нуждающихся во врачебной медицинской помощи, в соответствующие ЛПУ. Участвует в диспансеризации населения. Проводит простейшие лабораторные исследования; профилактические прививки и диагностические пробы взрослому населению; противоэпидемические и противопаразитарные мероприятия; подворные обходы по эпидемическим показаниям с целью выявления инфекционных больных, контактных с ними лиц и подозрительных на инфекционные заболевания; санитарно-просветительную работу среди населения. Обеспечивает медицинскую помощь детям в детских яслях, садах, яслях-садах, детских домах, школах, расположенных на территории деятельности ФАП и не имеющих в своих штатах соответствующих средних медицинских работников. Участвует в текущем санитарном надзоре за объектами санитарного надзора. Обследует в пределах своей компетенции и профессиональных прав население, устанавливает диагнозы, назначает и проводит лечение, выполняет медицинские манипуляции и профилактическую работу. Выдает больничные листы, справки и другие документы медицинского характера в установленном порядке. Составляет и представляет планы и отчеты о своей деятельности, ведет учетно-отчетную документацию. При выполнении ФАП функций аптечного пункта заведующий ФАП осуществляет продажу населению готовых лекарств, предметов санитарии и гигиены и предметов ухода за больными. При отсутствии в штате ФАП других средним медицинских работников (акушерки и патронажной медицинской сестры) заведующий ФАП выполняет их обязанности и пользуется их правами, предусмотренными должностными инструкциями об указанных должностных лицах. Квалифицированно и своевременно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения, а также нормативно-правовые акты по своей профессиональной деятельности. Соблюдает правила внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима. Оперативно принимает меры, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям. Наличие сертификата по специальности " лечебное дело". Наличие справки о несудимости

В рамках осуществления профессиональной деятельности по оказанию специализированной медицинской помощи по профилю анестезиология-реаниматология в стационарных условиях и в условиях дневного стационара. Высшее-профессиональное образование, наличие сертификата/аккредитации.

В рамках осуществления профессиональной деятельности по оказанию первичной медико-санитарной помощи пациентам в амбулаторных условиях по профилю хирургия Справка об отсутствии судимости

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена по специальности Сестринское дело;

Оказание медицинской помощи в экстренной и неотложной формах при острых стоматологических заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента или без явных признаков угрозы жизни пациента. Высшее-профессиональное образование, наличие сертификата или аккредитация.

Подготовка заявок на выполнение работ по поверке/калибровке средств измерений (далее-СИ) и на ремонт средств измерений. Подготовка и ведение эксплуатационной и технической документации на обслуживаемое оборудовании. Обеспечение качественного и своевременного выполнения работ по поверке, калибровке СИ. Ведение учета, регистрации поступающих в ремонт СИ. Обеспечение выполнения графиков поверки, калибровки, ТО приборов и оборудования, ТО объектов учета энергоносителей заказчика. Участие в составлении годовых заявок на оборудование, ЗИП и материально-технических средств, необходимых для обеспечения производства. Поддержание в актуальном состоянии нормативных документов по эксплуатации и техническому обслуживанию оборудования. Проведение калибровки и поверки средств измерений с составлением по результатам свидетельств о поверке или калибровке. Не менее 1 года в области метрологического обслуживания. Высшее (техническое) образование со специализацией в области метрологии и/или стандартизации, и/или сертификации, и/или автоматизации, либо повышении квалификации в данных областях. Знание Постановлений, распоряжений, приказов, методических и нормативных материалов по вопросам организации автоматизированных систем управления производством, порядка разработки проектов по системам измерения количества и качества нефти, нефтепродуктов,газа, воды, технических заданий, технических и рабочих проектов, порядок разработки и оформления технической документации по СИ; Навыки в области метрологического обеспечения производства; знание систем измерения количества и качества нефти, нефтепродуктов, газа, воды и т. п.; Опыт поверки (калибровки) средств измерений.

Работа с технической документацией. Проведение технического обслуживания контрольно-измерительных приборов и исполнительных механизмов. Оперативная работа по устранению неисправностей оборудования. Среднее общее образование и профессиональное обучение (программы профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации) по профессии Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике или среднее профессиональное образование по профессии Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике (не ниже 5 разряда) Опыт работы более 1 года в области КИПиА. Умение читать электрические схемы. Знание принципов работы приборов и преобразователей КИП.

Организация производства работ и контроль требований ПБОТОС; Руководство бригадами; Ведение журналов, отчетов.; Оформление нарядов; Работа с заказчиком; Сбор и предоставление информации для оформления ИД; Предъявление выполненных работ и подписание форм КС-2. Высшее профессиональное (техническое) образование по направлению - Автоматизация технологических процессов и производства; Опыт работы на аналогичной должности от 3-х лет.

Проведение технического обслуживания контрольно-измерительных приборов и исполнительных механизмов. Работа с технической документацией. Составление отчетов по проделанной работе. Ведение и актуализация баз данных обслуживаемого оборудования Высшее образование (техническое), направлениеподготовки автоматизация, системы управления. Стаж работы более 1 год в области КИПиА. Умение читать электрические схемы. Знание принципов работы приборов и преобразователей КИП.

техническое обслуживание оборудования ИТ (компьютерная и копировально-множительная техника, сервера, источники бесперебойного питания); техническое обслуживание оборудования связи (активное сетевое оборудование, оборудование спутниковой связи, широкополосного беспроводного доступа, IP-телефония); ведение учета оборудования, программного обеспечения, лицензий; ремонтно-восстановительные мероприятия на обслуживаемом оборудовании; разработка и поддержание в актуальном состоянии эксплуатационной документации; организация и обеспечение бесперебойной работы информационных систем; администрирование клиентского и серверного ПО, установка обновлений; оказание пользовательской технической поддержки. Высшее техническое образование, направление подготовки информационные технологии, связь, информационная безопасность, автоматизация технологических процессов Опыт работы не менее 3 лет Навыки администрирование активного сетевого оборудования; Знание аппаратного обеспечения компьютерной техники и периферийных устройств, навыки блочного ремонта; Знание базового программного обеспечения и операционных систем семейства Windows, понимание физических принципов их работы; Знание принципов и методов обеспечения информационной безопасности; Навыки монтажа, настройки и обслуживания локальных сетей, знание принципов работы сетевого оборудования; Умение диагностировать и решать проблемы, связанные с эксплуатацией компьютерной техники;

Обеспечение правильной технической эксплуатации, бесперебойной работы оборудования АСУ ТП. Выполнение настроек и конфигурирования оборудования АСУ ТП. Ведение технической документации. Опыт работы от 2-х лет. Высшее профессиональное образование (техническое), направление подготовки Автоматизация технологических процессов и производств, Программная инженерия, Применение и эксплуатация автоматизированных систем специального назначения; Управление в технических системах; Приборостроение, Автоматизация и системы управления .

работа с фондом,читателями,проведение мероприятий,книгоношество коммуникабельность, дисциплинированность