Работа в Ахтубинске, 43 вакансии

-Управление автомобилем; -Проверка технического состояния и прием автомобиля перед выездом на линию; -Оформление путевых документов. Водительское удостоверение категории В,С.

Производство сварочных работ. Ручная дуговая и плазменная сварка легкой, средней сложности, сложных деталей аппаратов, узлов,конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов и сложныхдеталей, узлов, конструкций и трубопроводов изуглеродистых сталей во всех пространственных положениях сварного шва. Сварка сложных аппаратов,узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей,цветных металлов и сплавов.Ручная кислородная резка (строгание) легких, сложныхдеталей из высокоуглеродистых, специальных сталей,чугуна и цветных металлов, сварка конструкций из чугуна. Наплавление нагретых баллонов и труб, дефектов деталеймашин, механизмов и конструкций. Наплавление сложных деталей, узлов и сложныхинструментов. Чтение чертежей сложных сварных металлоконструкций.  Опыт работы в аналогичных должностях. 

Обслуживание помещений заводоуправления, бытовых помещений, производственных участков предприятия, вспомогательных участков предприятия. Ремонт отдельных деталей и узлов, входящих в состав оборудования. Текущий ремонт простого оборудования. Текущий ремонт оборудования средней сложности, капитальный ремонт простого оборудования. Выполнение простых монтажных и ремонтных работ при техническом обслуживании и текущем ремонте санитарно-технических систем и оборудования. Ответственность.

Организация и координация работы по охране труда на предприятии. Контроль за соблюдением законодательных и иных нормативных правовых актов по охране труда работниками предприятия. Организация профилактической работы по предупреждению производственного травматизма, профессиональных и производственно-обусловленных заболеваний и улучшению условий труда. Документационное обеспечение системы производственного контроля. Проведение производственного контроля за соблюдением требований промышленной безопасности Высшее образование по направлению подготовки «Техносферная безопасность» будет преимуществом, или соответствующим ему направлениям подготовки (специальностям) по обеспечению безопасности производственной деятельности либо высшее образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда либо среднее образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области охраны труда. Опыт работы.

Изготовление простых и сложных деталей. Токарная обработка и доводка наружных и внутренних поверхностей заготовок простых и сложных деталей на универсальных токарных станках; Уметь читать и применять техническую документацию на простые и сложные детали. Ответственность, самодисциплина, умение работать в команде.

Подготовка документации по сертификации, инспекционному контролю продукции и СМК. Разработка, внедрение, актуализация процедур СМК. И т.д. Высшее образование (техническое или экономическое). Оыт работы по специальности приветствуется. 

Изготовление простых и сложных деталей  на фрезерных станках. Фрезерование поверхностей заготовок простых и сложных деталей с точностью на фрезерных станках, в том числе на уникальных. Фрезерование поверхностей заготовок сложных деталей (включая радиусные поверхности, резьбы и спирали) на фрезерных станках, в том числе на уникальных. Фрезерование зубьев шестерен и зубчатых реек. Опыт работы. Ответственность. Самодисциплина. 

Демонтаж, ремонт, сборка, разметка, контуровка крупногабаритных плоскостных секций со сложной кривизной, крупногабаритных блок-секций, объемных секций с криволинейными обводами и малогабаритных объемных секций оконечностей судов со сложными обводами. Разметка и установка деталей набора, насыщения и дельных вещей. Гибка листов веерообразной и парусовидной формы и профильного проката с переменным радиусом кривизны в холодном и горячем состоянии. Снятие размеров с места и изготовление шаблонов для сложных деталей.Правка любым методом крупногабаритных сложных корпусных конструкции из сталей, а также несложных корпусных конструкций из сталей и т.п. Опыт и навыки, достаточные для самостоятельного выполнения судоремонтных ремонтных работ , чтение чертежей, владение необходимым инструментом и т. д. Удостоверения, дипломы и прочие документы, подтверждающие опыт и квалификацию.

Составление сметно-финансовых расчетов согласно методики в программе «Судоремонт».Составление прейскуранта цен на отдельные виды продукции (работ, услуг).Подготавливает необходимые материалы для заключения договоров с заказчиками.Ведение книги движения заказов и т.п. Высшее образование. Желание обучаться. Знание Excel.

Работа в составе команды юристов предприятия заключается в обеспечение соблюдения законности в деятельности предприятия и защиту его правовых интересов. Так же в обязанности входит: Документационное и информационное сопровождение претензионной работы. Представление  интересов предприятия в суде, арбитражном суде, а также в государственных и общественных организациях при рассмотрении правовых вопросов.  Осуществление правовой экспертизы документов предприятия. Претензионная работа и т.д Высшее образование. Опыт работы. Также рассмотрим кандидатов без опыта работы, после окончания ВУЗа.

Организация и проведение эксплуатации распределительных сетей 0,4-10кВ согласно требованиям Правил технической эксплуатации электрических станций и сетей РФ, допуск бригады к производству работ в электроустановках, выполнение мероприятий по подготовке рабочего места согласно ПОТ РМ-016-2001, осмотры, измерения, проверки, регулировки, ремонты, замены, демонтаж оборудования распределительных сетей, РП, ТП и КТП в соответствии с требованиями НТД, верховой осмотр ВЛ 0,4-10кВ с отключением напряжения, осмотр РП, ТП и КТП, проверка степени загнивания деревянных опор на ВЛ 0,4-10кВ, мачтовых КТП., вырубка отдельных деревьев, угрожающих повреждению провода ВЛ 0,4-10кВ, РП, ТП и КТП. и д.р. профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программы переподготовки рабочих, программы повышения квалификации рабочих по направлению деятельности, опыт практической работы не требуется Знание ПК (стандартный набор программ Office), опыт работы с офисной оргтехникой. Оперативность в выполнении поставленных задач, коммуникабельность, исполнительность, неконфликтность, мобильность в познании новых навыков.

Проведение плановых и внеплановых (послеаварийных) осмотров и проверок оборудования ПС, ремонта и эксплуатации электрооборудования, выполнение работ по эксплуатации аккумуляторных батарей установленных на подстанциях 35 кВ и выше, уборка территорий подстанций от нежелательной растительности, снега, промышленных и бытовых отходов, обеспечение требуемого режима по напряжению, нагрузке, температуре и другим параметрам в соответствии с требованиями НТД, вывод в ремонт оборудования по бланкам переключения (командам диспетчера) согласно оперативным заявкам, ведение оперативной документации, ведение технической документации, в области технического обслуживания и ремонта оборудования подстанций 35 кВ и выше, выполнение работ в порядке текущей эксплуатации согласно перечню. профессиональное обучение - программы профессиональной подготовки рабочих по профессии электромонтера оперативно-выездной бригады, программы переподготовки по профессии электромонтера оперативно-выездной бригады не менее 1 года

владеть  методами обучения, планировать учебную деятельность в соответствии с ФГОС, разрабатывать рабочие программы.  осущесвлять обучение и воспитание учащихся с учетом специфики преподаваемого предмета.

ОКАЗЫВАТЬ КОНСУЛЬТАТИВНУЮ ПОМОЩЬ ОБУЧАЮЩИМСЯ, ИХ РОДИТЕЛЯМ(ЛИЦАМ ИХ ЗПМЕНЯЮЩИМ), В РЕШЕНИИ КОНКРЕТНЫХ ПРОБЛЕМ,ПРОВОДИТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ ДИАГНОСТИКУ,ИСПОЛЬЗОВАТЬ СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ коммуникабельность,дисциплинированность,желание работать.

оказывать консультативную помощь обучающимся,  их родителям (лицам, их заменяющим),  в решении конкретных проблем;  проводить психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии... коммуникабельность,дисциплинированность,желане работать.

уборка кабинетов.

Приготовление блюд Ответственность, исполнительность

Уборка территории школы Исполнительность. дисциплинированность

Работа с обучающимися 10-11 классов. Следить за распорядком дня, бытом, самоподготовкой обучающихся. Ответственность, дисциплинированность.

Учет товарно-материальных ценностей (основные средства, продукты питания, ГСМ, прочие материальные запасы) Ответственность, исполнительность

Уборка служебных помещений, учебных классов, коридоров Дисциплинированность

Оказание психологической помощи населению

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся Коммуникабельность, трудолюбие, исполнительность, умение работать в команде.

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты) Теория, методология психодиагностики, классификация психодиагностических методов, их возможности и ограничения, предъявляемые к ним требования Стандартные методы и технологии, позволяющие решать диагностические задачи Методы сбора, первичной обработки информации, результатов психологических наблюдений и диагностики Методы математической обработки результатов психологической диагностики Способы интерпретации и представления результатов психодиагностического обследования Международные нормы и договоры в области прав ребенка и образования детей Трудовое законодательство Российской Федерации, законодательство Российской Федерации в сфере образования и прав ребенка Нормативные правовые акты, касающиеся организации и осуществления профессиональной деятельности Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования Подбирать диагностический инструментарий, адекватный целям исследования и возможностям конкретного обучающегося Проводить диагностическое обследование обучающихся с использованием стандартизированного инструментария, включая первичную обработку результатов Проводить диагностическую работу по выявлению уровня готовности или адаптации к новым образовательным условиям Осуществлять диагностическую работу по выявлению особенностей и причин дезадаптации обучающихся с целью определения направлений оказания психолого-педагогической помощи Осуществлять социально-психологическую диагностику особенностей и уровня группового развития формальных и неформальных ученических коллективов, диагностику социально-психологического климата в коллективе Выявлять психологические причины и способствовать устранению нарушений межличностных отношений, обучающихся с учителями, сверстниками, родителями (законными представителями) Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоционально-волевые особенности лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Проводить мониторинг личностных и метапредметных образовательных результатов в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования у лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления

Помощник воспитателя — это сотрудник детского сада, который помогает воспитателю в организации образовательного процесса и уходе за детьми. В обязанности помощника воспитателя входят: Уборка в помещений группы. Смена постельного белья согласно графика, передача грязного белья в прачечную. Уборка и дезинфекция санузлов. Подготовку мест для игр и поддержание их в чистоте, присмотр за детьми и поддержание дисциплины в отсутствие воспитателя. Организация приема пищи. Содействие воспитателю в организации прогулок в холодное время года (помощь в одевании и раздевании детей, контроль за мытьем рук). Трудолюбие, чистоплотность, коммуникабельность

разрабатывать проекты распоряжений и постановлений, касающихся благоустройства города, проводить работу с поступающими документами, обращениями граждан владение ПК

Разрабатывать проекты распоряжений и постановлений, участвует в разработке мероприятий, оформляет необходимую документацию по подготовке обьектов ЖКХ

Работа с первичной документацией, учет расчетов с поставщиками, покупателями, начисление заработной платы Знание офисных программ (Excel MS-office), 1С

Участвовать в организации и координации работ по охране труда в учреждении.  Участвовать в разработке и контроле за функционированием системы управления охраной труда в учреждении в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда, с целями и задачами организации, рекомендациями межгосударственных и национальных стандартов в сфере безопасности и охраны труда.  Участвовать в определении и корректировке направления развития системы управления профессиональными рисками в организации на основе мониторинга изменений законодательства и передового опыта в области охраны труда, а также исходя из модернизации технического оснащения, целей и задач организации. Ответственность, трудолюбие, дисциплинированность, коммуникабельность. 

Выявлять семьи, нуждающиеся в социальном сопровождении. Осуществлять  социальное сопровождение  семей по категориям: - семья, находящаяся в трудной жизненной ситуации; - семья, находящаяся в социально опасном положении; - семья, нуждающаяся в поддержке. Проводить социальный мониторинг семей, нуждающихся в социальном сопровождении: - определять особенности личности, социальное окружение, условия, образ жизни; - уметь определять их интересы, потребности, трудности, проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в их поведении; - оценивать степень социальной дезадаптации семьи и их сохранные стороны в жизнедеятельности членов семьи; - устанавливать причины возникающих у членов семьи трудностей, дома на работе и учёбе; - определять характер и объем необходимой помощи  семье.  Оформлять документы, необходимые для социального сопровождения семьи.  Организовать и оказывать социальное сопровождение семей. Трудолюбие, ответственность, коммуникабельность, сдержанность.