обязанности лаборанта в кабинете химии, физики, биологии

Выполняет должностные обязанности согласно инструкции Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность Образование: Среднее профессиональное; Водительские права категории D; Опыт работы не менее 6 лет.

- Обеспечивать безаварийную и надежную работу всех видов оборудования, их правильную эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и техническое обслуживание, проведение работ по его модернизации и повышению экономичности ремонтного обслуживания оборудования. Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность Высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 2 лет или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 2 лет.

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

Выполняет обязанности в соответствии с действующей инструкцией Высшее профессиональное (библиотечное) образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет или среднее профессиональное (библиотечное) образование и стаж библиотечной работы не менее 5 лет

Набор сотрудников для службы в приграничных районах Оренбургской области. Общие обязанности военослужащих. Примерные обязанности: патрулирование местности, наблюдение за обстановкой на участке, в том числе с применением технических средств, вождение автомобиля, проверка документов, опрос граждан. Преимущества службы по контракту: медицинское обеспечение, обеспечение военной формой, отпуск от 30 суток с оплатой проезда по территории РФ в отпуск и обратно на военнослужащего и одного члена семьи, ежегодная материальная помощь, возможно премирование по итогам работы за год, подъемное пособие при переводе к новому месту службы, компенсация расходов по найму жилья по месту службы, жилищное обеспечение по накопительно-ипотечной системе Перспективы: возможность поступления в ведомственные ВУЗЫ для лиц до 25 лет, не имеющих высшего образования, обеспечение жильем по системе НИС, возможность выхода на пенсию при достижении выслуги от 13,5 лет (с учетом льготного исчисления). Наличие гражданства РФ. Образование не ниже среднего полного общего (11 классов). Отсутствие судимости у кандидата (судимость у близких родственников так же учитывается как фактор). Отсутствие ограничений по состоянию здоровья. Хорошие показатели по физической подготовке Наличие военной службы не является обязательным

Выполнять работу в соответствии с должностной инструкцией. Ответственность, дисциплинированность.

Организация музыкальной деятельности воспитанников с учетом их индивидуальных и возрастных особенностей, включая детей с ОВЗ, в том числе детей-инвалидов. Применение различных форм и методов развития музыкальных способностей детей, их художественно-эстетического развития. Проведение музыкальных занятий как средства развития способностейи творческого потенциала каждого ребенка. Организация музыкальной деятельности воспитанников в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования. Музыкальное сопровождение массовых мероприятий в рамках реализации образовательных программ дошкольного образования. Координация деятельности педагогов и родителей (законныхпредставителей) по вопросам музыкального воспитания. творческий подход, инициативность, коммуникабельность пользователь ПК ответсвенность

- Koнсультировaние пoкупaтелeй; - Своeвpeменнoe oткрытиe/зaкpытие, чиcтота и пopядoк в офисe пpoдaж; - Приём, выкладкa тoвара; - Пpодaжe сотовых телефонoв,aксессуapов; - Рaботa с кассой и кредитной документацией. - Желание развиваться в сфере продаж (опыт работы в сфере продаж будет преимуществом!); - Готовность учиться и передавать знания коллегам; - Желание работать и зарабатывать; - Развитые коммуникативные навыки и позитивный настрой.

Работать с клиентами банка в брендированном отделении на территории Почты России: консультировать, помогать в выборе продукта, оформлять документы; Привлекать потенциальных клиентов. Коммуникабельность Желание развиваться Знание компьютера

Вести прием и сортировку поступающих в приемную входящих документов. Подготавливать входящие документы для рассмотрения начальником. Организовывать работы по регистрации, учету, хранению и передаче в соответствующие структурные подразделения документов текущего делопроизводства. Правильно и своевременно распределять и подшивать документы. Доводить до сведения работников Учреждения распоряжения начальника. Проверять исполнения поручений начальника в установленный срок. Оформлять распорядительные (приказы, распоряжения) и информационно-справочные документы (служебные письма, справки, докладные и служебные записки). Документально оформлять решения начальника, доводить до сведения работников Учреждения устных распоряжений начальника. Организовывать хранение документов в приёмной Учреждения. Своевременно обрабатывать и отправлять исходящие документы. Грамотно составлять и печатать служебные документы и материалы. Осуществлять воинский учёт, кадровый учёт и делопроизводство Учреждения. Вести график отпусков работников Учреждения. Принимать, регистрировать и хранить заявления работников Учреждения. Своевременно предоставлять отчетность по имеющимся вакансиям в Учреждении. Оформлять документацию при приёме, переводе и увольнении работников в Учреждении. Ознакамливать работников с локальными актами Учреждения. Вести учёт, хранить и заполнять трудовые книжки работников Учреждения. На должность секретаря руководителя назначается лицо, имеющее высшее образование (специалитет, бакалавриат) либо среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы. Работник должен знать: Правила защиты конфиденциальной служебной информации. Правила и этику делового общения. Структуру Учреждения и распределение функций между структурными подразделениями и специалистами. Нормативные правовые акты, нормативно-методические документы, государственные стандарты, определяющие порядок документационного обеспечения управления. Правила составления и оформления информационно-справочных, управленческих документов и служебных писем. Правила работы с входящими, исходящими и внутренними документами. Типовые сроки исполнения документов. Требования, предъявляемые к документам в соответствии с нормативными правовыми актами и государственными стандартами. Порядок формирования и оформления дел, специфика формирования отдельных категорий дел. Состав организационной техники, ее устройство и порядок работы с ней. Трудовое законодательство РФ, основы воинского и кадрового учёта. Правила ведения, оформления и хранения трудовых книжек. Правила оформления при приеме на работу, увольнении и переводе. Порядок проведения обязательных предварительных и периодических медицинских осмотров работников Учреждения. Требования охраны труда в части, регламентирующей выполнение трудовых обязанностей.

регулярнуя уборка территории, в том числе сбор мусора, уборка листьев и снега Дисциплинированность

Осуществляет работу в соответствии с действующей должностной инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

управление автомобилем, своевременное прибытие на рабочее место и подача автомобиля к подъезду организации, а также постановка автомобиля в гараж после рабочей смены; своевременная заправка топливом, доливка масла, и добавление прочих жидкостей, нужных для работы автомобиля; следование правилам дорожного движения, соблюдение всех дорожных знаков, своевременное ознакомление со всеми изменениями, законодательно вносимыми в ПДД; обеспечение безопасности пассажиров во время нахождения за рулем и движения автомобиля; Наличие водительского удостоверение соответствующей категории;Уровень образования;Опыт работы.

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся. Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся. Проводит подгрупповые и инивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с педагогическими работниками образовательного учреждения, посещает занятия. Консультирует педагогических работников и родителей по применению специальных метоов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи. Ведет необходимую документацию. Соблюдает права и свободы обучающихся, содержащиеся в Законе России "Об образовании", "Конвенции о правах ребенка" Работает по графику утвержденному руководителем образовательного учреждения. Осуществляет связь с родителями. Выполняет правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Осуществляет динамическое наблюдение за детьми, прошедшими курс коррекцилнных занятий, посреством взаимодействия с учителями школ, учителями-логопедами, воспитателями ДОУ, педагогами дополнительного образования. Учитель-логопе должен иметь высшее дефектологическое образование, повышать свою квалификацию. Должен знать: возрастнуюи специальную педагогику и психологию. анатомо-физиологические и клинические основы дефектологии. методы и приемы предупреждения и исправления нарушений в речевом развитии обучающихся. нормативные и методические окументы по вопросам профессиональной и практической деятельности. программную метоическую литературу по работе с обучающимися, имеющими нарушения в речевом развитии. новейшие достижения дефектрлогической науки. правила и нормы труда. технику безопасности и противопожарной защиты.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Современные педагогические технологии реализации компетентностного подхода с учетом возрастных и индивидуальных особенностей обучающихся Методы и технологии поликультурного, дифференцированного и развивающего обучения Основы экологии, экономики, социологии Правила внутреннего распорядка Правила по охране труда и требования к безопасности образовательной среды Применять современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой Разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение Организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую Разрабатывать и реализовывать проблемное обучение, осуществлять связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждать с обучающимися актуальные события современности Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе Использовать современные способы оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся) Использовать разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования и среднего общего образования Владеть основами работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием Владеть методами убеждения, аргументации своей позиции Устанавливать контакты с обучающимися разного возраста и их родителями (законными представителями), другими педагогическими и иными работниками Владеть технологиями диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения

- Обеспечивать безаварийную и надежную работу всех видов оборудования, их правильную эксплуатацию, своевременный качественный ремонт и техническое обслуживание, проведение работ по его модернизации и повышению экономичности ремонтного обслуживания оборудования. Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность Высшее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 2 лет или среднее профессиональное (техническое) образование и стаж работы по специальности на инженерно-технических должностях не менее 2 лет.

Выполняет должностные обязанности согласно инструкции Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность Образование: Среднее профессиональное; Водительские права категории D; Опыт работы не менее 6 лет.

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

Выполняет обязанности в соответствии с действующей инструкцией Высшее профессиональное (библиотечное) образование и стаж работы по специальности не менее 3 лет или среднее профессиональное (библиотечное) образование и стаж библиотечной работы не менее 5 лет

Осуществляет работу в соответствии с действующей инструкцией Соблюдение правил по охране труда и технике безопасности, ответственность

согласно должностной инструкции дисциплинированность

Обслуживание клиентов на АЗС в соответствии со стандартами компании; Прием, хранение, отпуск и учет нефтепродуктов; Прием и реализация сопутствующих товаров и услуг (продукты питания, автомобильная косметика); Прием наличности, работа с кассовым аппаратом, инкассация Предоставление информации о проводимых Компанией акциях на АЗС. Опыт работы кассиром, продавцом, опыт работы в сфере обслуживания, оператором заправочных станций (будет преимуществом); Грамотно поставленная речь, четкая дикция; Коммуникабельность, приветливость, доброжелательность; Клиентоориентированность; Аккуратность, внимательность; Отличное владение ПК.