... требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке История, теория, закономерности и принципы построения и функционирования образовательных систем, роль...

Подготовка и проведение уроков, внеурочная деятельность, классное руководство Подготовка и проведение уроков, внеурочная деятельность, классное руководство

... Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки...

Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Федеральные государственные образовательные стандарты и содержание примерных основных образовательных программ Основные и актуальные для современной системы образования теории обучения, воспитания и развития детей младшего школьного возрастов

Учитель математики выполняет следующие должностные обязанности: 1. В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы, разрабатывает рабочую программу по математике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по математике учащимися гимназии; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); 2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках математики, поддерживает режим посещения уроков математики, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся 3.В рамках трудовой функции педагогической деятельности по реализации программ основного и среднего общего образования: формирует у учащихся общекультурную компетенцию и понимание места математики в общей картине мира; 4. Согласно годовому плану работы принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных школьных МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией. 5. Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время образовательного процесса, математических олимпиад, конкурсов, различных внеклассных предметных мероприятий. 6. Принимает участие в ГВЭ и ЕГЭ. Должностные обязанности Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю. Требования к кандидату Среднее спец., высшее образование, опыт работы, нормальная продолжительность рабочего времени, мед. книжка, отсутствие судимости, заработная плата 1 ставка +доп. выплаты. Наличие медкнижки Образование: Среднее профессиональное Премии и бонусы Социальный пакет, Трудоустройство по ТК РФ заработная плата 1 ставка +доп. выплаты. доплата молодым специалистам 100 % от оклада педагогическая нагрузка 29 часов в неделю

обязанности учителя отсутствие судимости

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю должностная инструкция педагога

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю. Высшее проф. образование, опыт работы, желание работать

должностные обязанности учителя высшее образование, знание ФГОС

- разрабатывать и иметь рабочую программу учебной дисциплины для каждой специальности (профессии), тематический план работы по предмету для каждой специальности (профессии) на учебный год и рабочий план на каждый урок; - обеспечивать соответствие учебных программ по дисциплинам требованиям ФГОС; - организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные; - вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости, обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал, своевременно сдавать администрации необходимые отчётные данные; - участвовать в деятельности методических объединений и других формах методической работы; - согласно годовому плану работы колледжа принимать участие в работе педагогических советов, производственных совещаний, совещаний при директоре, родительских собраний; - представлять заместителям директора на утверждение рабочие программы и другую учебно-планирующую документацию; - самостоятельно планировать свою работу на каждый семестр, учебный год на основе годового графика работы, учебного плана, рабочей программы и расписания занятий; - представлять заместителю директора письменный отчет о прохождении программы в течении трех дней по окончании семестра, учебного года; - участвовать в ежегодном самообследовании колледжа; отсутствие вредных привычек, доброжелательность, ответственность

1. Проводит практические занятия и учебно-производственные работы, связанные с профессиональным обучением. 2. Разрабатывает и ведет документацию по планированию и проведению учебной практики и производственной практики, подбирает учебно-производственные работы в соответствии с утвержденной программой. 3. Участвует в проведении работы по профессиональной ориентации обучающихся, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий. 5. Подготавливает оборудование и соответствующую оснастку к занятиям, совершенствует материальную базу. 6. Заведует мастерской, кабинетом и принимает меры к их своевременному обеспечению оборудованием, инструментами, материалами, запасными частями и средствами обучения. 7.Обеспечивает соблюдение безопасности труда, овладение обучающимися передовыми методами труда, современной техникой и технологией производства. 8. Организует выполнение практических работ. 9. Принимает участие в заключении договоров с организациями и хозяйствами о проведении учебной и производственной практики и осуществляет контроль за их выполнением. 10. Готовит обучающихся к выполнению квалификационных работ и сдаче экзаменов (квалификационных). 11. Участвует в работе методических объединений, конференций, семинаров, педагогических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим). 12. Способствует общеобразовательному, профессиональному, культурному развитию обучающихся, привлекает их к техническому творчеству. 13. Совместно с классным руководителем, под руководством заместителя директора по учебно-воспитательной работе разрабатывает перспективный и текущие планы воспитательной работы в группе. ответственность, доброжелательность, отсутствие вредных привычек

... программ. Отменять, удлинять или сокращать продолжительность уроков (занятий) и перемен между ними по своему усмотрению преподаватель не имеет права; - разрабатывать и иметь рабочую программу учебной дисциплины для каждой специальности (профессии...

... директора по учебно-воспитательной работе разрабатывает перспективный и текущие планы воспитательной работы в группе. Преподаватель обязан: - осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета, проводить обучение...

... врачей, нуждаются в динамическом наблюдении; об изменениях в состоянии здоровья больных, о всех назначениях и манипуляциях делать соответствующие записи в истории болезни стационарного больного...

Преподавание иностранных языков (английский, немецкий) Вести на высоком профессиональном уровне учебную и методическую работу; обеспечивать эффективное и полное выполнение учебных планов и программ, требовательно и принципиально оценивать знания и умения обучающихся; проводить практические виды занятий; участвовать в воспитании слушателей и курсантов, формировать у них необходимые военно-профессиональные качества; осуществлять руководство научной работой обучающихся в рамках военно-научного кружка кафедры. дисциплинированность

Преподавание русского языка, как иностранного. Вести на высоком профессиональном уровне учебную и методическую работу обеспечивать эффективное и полное выполнение учебных планов и программ, требовательно и принципиально оценивать знания и умения обучающихся; проводить практические виды занятий; вести воспитательную работу с обучающимися; осуществлять руководство научной работой обучающихся в рамках преподаваемой дисциплины. Должностные обзанности уточняются при обращении к работодателю.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы ПО, СПО и(или) ДПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации; Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности**; Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО и ПО***; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации; прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; - Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы ПО, СПО и(или) ДПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации; - Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; - Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности**; - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО и ПО***; - Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации; прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; - Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы ПО, СПО и(или) ДПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации; - Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; - Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности**; - Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО и ПО***; - Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации; прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; Педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы ПО, СПО и(или) ДПО в процессе промежуточной и итоговой аттестации; Разработка программно-методического обеспечения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ ПО, СПО и(или) ДПО; Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ различного уровня и направленности**; Организационно-педагогическое сопровождение группы (курса) обучающихся по программам СПО и ПО***; Социально-педагогическая поддержка обучающихся по программам СПО в образовательной деятельности и профессионально-личностном развитии. отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации; прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации; прохождение в установленном законодательством Российской Федерации порядке аттестации на соответствие занимаемой должности.

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, формирует профессиональные умения и навыки, глубокое знание вопросов медицинской этики и деонтологии, воспитывает добросовестное отношение к труду. Отсутствие судимости

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (МДК, ПМ) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. Разрабатывает учебно-методическую документацию (методические разработки, планы практических занятий, лекции, их конспекты, учебные пособия и методические рекомендации) по преподаваемым дисциплинам. Правильно оформляет ее и своевременно представляет в методический кабинет и заместителю директора по учебной работе. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса. Медицинское образование, опыт работы

Проводить занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействовать развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, формирует профессиональные умения и навыки, глубокое знание вопросов медицинской этики и деонтологии, воспитывает добросовестное отношение к труду. Создавать условия для освоения профессиональных компетенций, оценивает эффективность обучения по дисциплинам (МДК, ПМ) обучающихся с учетом развития опыта учебной творческой деятельности, познавательного интереса, в.т.ч. использование компьютерных технологий. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации) Высшее или среднне медицинское образование

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Отсутствие судимости

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. 2.2. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, формирует профессиональные умения и навыки, глубокое знание вопросов медицинской этики и деонтологии, воспитывает добросовестное отношение к труду. Отсутствие судимости

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Создает условия для освоения профессиональных компетенций, оценивает эффективность обучения по дисциплинам (МДК, ПМ) обучающихся с учетом развития опыта учебной творческой деятельности, познавательного интереса, в.т.ч. использование компьютерных технологий. Осуществляет контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в т.ч. ведение электронных форм документации). Разрабатывает рабочие программы учебных дисциплин (МДК, ПМ) и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, несет ответственность за реализацию их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, а также за качество подготовки выпускников. Разрабатывает учебно-методическую документацию (методические разработки, планы практических занятий, лекции, их конспекты, учебные пособия и методические рекомендации) по преподаваемым дисциплинам. Правильно оформляет ее и своевременно представляет в методический кабинет и заместителю директора по учебной работе. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса Систематически совершенствует свое педагогическое мастерство и профессиональную подготовку. Своевременно заполняет учетно-отчетную документацию (журналы, путевки, зачетные книжки, ведомости). Опыт работы приветствуется

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, формирует профессиональные умения и навыки, глубокое знание вопросов медицинской этики и деонтологии, воспитывает добросовестное отношение к труду. Отсутствие судимости

Проводит занятия в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов, учебными и календарно - тематическими планами, расписанием на высоком научном, профессиональном, методическом уровне. Организует и контролирует самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы), используя наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные и технические средства обучения. Содействует развитию личности, талантов и способностей обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании. Обеспечивает достижение и подтверждение обучающимися уровней образования, формирует профессиональные умения и навыки, глубокое знание вопросов медицинской этики и деонтологии, воспитывает добросовестное отношение к труду. Отсутствие судимости

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования

Должностные обязанности уточняются при обращении к работодателю. Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования