- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. - Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: -Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по физике и математике -Предметное обучение. Физика и Математика Наличие справки об отсутствкии судимости

- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательном учреждении: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. - Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: -Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования по русскому языку и литературе. -Предметное обучение. Русский язык и литература Наличие справки об отсутствкии судимости

... травматизма. - Привлекает при необходимости к своей работе, связанной с профилактикой травматизма и реагирование на его случаи, дежурного учителя или администратора, классных руководителей, психолога и других работников образовательной организации...

... обучения; соблюдение требований ФГОС НОО, относящихся в том числе к организации учебного процесса для детей с ОВЗ; работу учителей, работающих с детьми с ОВЗ; качество образовательного процесса и результатов профессиональной подготовки обучающихся...

... Наличие сертификата, свидетельства или иного документа, подтверждающего квалификацию и право на занятие должности учителя-логопеда. Опыт работы в сфере логопедии (по желанию работодателя). Знание и практическое владение методиками и технологиями работы с...

Организует и осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, имеющих дефекты звукопроизношения, нарушение письма и чтения; Проводит обследование обучающихся, определяет структуру и степень выраженности имеющихся у них дефектов; Комплектует группы для занятий с учётом психофизического состояния учащихся; Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в звукопроизношении, письме, в общем развитии речи и восстановлению нарушенных функций; Умение найти подход к детям

- Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в начальных классах общеобразовательного учреждения: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. - Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: - Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования Наличие справки об отсутствкии судимости

... общения, преодоление проблем в общении и поведении; - организация и совместное осуществление педагогами, учителями-дефектологами, учителями-логопедами, социальными педагогами психолого-педагогической коррекции выявленных в психическом развитии обучающихся...

Планирование и осуществление учебного процесса в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разработка рабочих программ по родному языку и литературе на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения, организация и поддерживание разнообразных видов деятельности, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей. Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Теория и методика преподавания русского языка

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области изучаемого иностранного языка Осуществление организации, контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения детьми основной образовательной программы по иностранному языку Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимых для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач (педагогика, психология, возрастная физиология; школьная гигиена; методика преподавания предмета) Программы и учебники по преподаваемому предмету Теория и методы управления образовательными системами, методика учебной и воспитательной работы, требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним, средства обучения и их дидактические возможности Планировать и осуществлять учебный процесс в соответствии с основной общеобразовательной программой

... Наличие сертификата, свидетельства или иного документа, подтверждающего квалификацию и право на занятие должности учителя-логопеда. Опыт работы в сфере логопедии (по желанию работодателя). Знание и практическое владение методиками и технологиями работы с...

... обучения; соблюдение требований ФГОС НОО, относящихся в том числе к организации учебного процесса для детей с ОВЗ; работу учителей, работающих с детьми с ОВЗ; качество образовательного процесса и результатов профессиональной подготовки обучающихся...

... травматизма. - Привлекает при необходимости к своей работе, связанной с профилактикой травматизма и реагирование на его случаи, дежурного учителя или администратора, классных руководителей, психолога и других работников образовательной организации...