... с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального...

... личные качества каждого обучаемого ребенка. Участвует в разработке качественных образовательных программ по Труда(технологии) . Учитель Труда (технологии) обязан иметь рабочую образовательную программу по предмету Труд(технология), календарно-тематическое...

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин. Проведение уроков и занятий внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. Работа с электронным журналом в системе ФГИС " Моя школа". Педагогическое образование. Знание нормативных документов в сфере образования, зхнание ФГОС. Наличие медкнижки, справки об отсутствии судимости. Желание работать и развиваться. Высокая ориентация на ученика и его результат. Доброжелательность, ответственность, тактичность. Знание компьютера

Преподавание учебных дисциплин, организация учебной деятельности обучающихся по освоению учебных дисциплин; педагогический контроль и оценка освоения образовательной программы в процессе промежуточной и итоговой аттестации; разработка программно-методического обеспечения учебных дисциплин. Проведение уроков и занятий внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС. Работа с электронным журналом в системе ФГИС " Моя школа". Педагогическое образование. Знание нормативных документов в сфере образования, зхнание ФГОС. Наличие медкнижки, справки об отсутствии судимости. Желание работать и развиваться. Высокая ориентация на ученика и его результат. Доброжелательность, ответственность, тактичность. Знание компьютера

Формирование у детей социальной позиции обучающихся на всем протяжении обучения в начальной школе Проектирование образовательного процесса на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к учебной Формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ основного общего образования Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек Организация учебного процесса с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника Проведение в четвертом классе начальной школы (во взаимодействии с психологом) мероприятий по профилактике возможных трудностей адаптации детей к учебно-воспитательному процессу в основной школе Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек Проведение уроков и занятий внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС Работа с Электронным Журналом в системе ФГИС " Моя школа" Педагогическое образование. Знание нормативных документов в сфере образования, зхнание ФГОС. Наличие медкнижки, справки об отсутствии судимости. Желание работать и развиваться. Высокая ориентация на ученика и его результат. Доброжелательнсть, ответственность, тактичность. Знание компьютера

Организация работы учеников на уроке, поддерживание дисциплины в классе. Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке ответственность дисциплинированность

Организация работы учеников на уроке, поддерживание дисциплины в классе. Классное руководство. Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

Организация работы учеников на уроке, поддерживание дисциплины в классе. Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.

1)Организация работы учеников на уроке. 2)Поддерживание дисциплины в классе. Преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке Коммуникабельность. Дисциплинированность

... ученика, развития его мотивации, познавательных интересов, способностей. Обеспечивать уровень подготовки учеников по математике, соответственно требованиям федерального образовательного стандарта (ФГОС). Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения...

... Желательно профильное педагогическое образование; Опыт работы учителем ОБЖ Курсы повышения квалификации по направлению деятельности; Наличие сертификатов, подтверждающих повышение квалификации; Любовь к детям и доброжелательность к...

... Умение работать с технической документацией; Уверенный пользователь Excel - обязательно, конструкторские программы - приветствуется; Хорошее знание математики, техническая грамотность, пространственное воображение, аккуратность, внимательность...

... продукции и типового состава затрат. 5. Уверенное владение MS Excel. 6. Отличные базовые знания математики, аналитическое мышление. 7. Внимание к деталям и точности расчетов. 8. Высокая обучаемость и стремление к развитию. 9. Коммуникабельность...